淺談航天企業反腐倡廉教育工作的創新實踐與探索

/北京衛星制造廠有限公司

習近平總書記強調：“我們黨要永遠立于不敗之地，就要不斷推進自我革命，教育引導黨員干部從思想上正本清源、固本培元，筑牢思想防線，增強拒腐防變和抵御風險能力。”中國航天科技集團有限公司黨組書記、董事長吳燕生在2019年黨風廉政建設和反腐敗工作會上指出：“集團公司以建設航天強國為戰略目標，各單位要結合實際，通過扎實深入學習教育，把廣大職工的思想和行動統一到中央的決策部署上來。”反腐倡廉教育既是黨員領導干部思想教育的首要任務，又是黨風廉政建設和反腐敗工作的基礎內容。國有大型航天企業作為推進反腐敗斗爭的“主力軍”，應該主動迎接新挑戰，積極探索反腐倡廉教育方式方法，堅決地向“假作為、亂作為、不作為”亮劍。

一、不做站樁度日的“稻草人”

凡事均停留在表面，日復一日地僅完成職責范圍內的任務，不主動想辦法、去干事……如此等等，都是一些站樁度日的“稻草人”對待工作的具體表現。反腐倡廉教育是黨風廉政建設工作的重要組成部分，是實實在在的硬任務，“稻草人”般的工作態度是絕對不行的。因此，反腐倡廉教育必須采取過硬的措施，主動出擊才能做好實實在在的工作。

一是主動納入體系。北京衛星制造廠有限公司將反腐倡廉教育工作納入黨委宣傳工作整體部署及公司員工教育培訓的整體計劃，形成嵌入式教育格局；根據黨風廉政建設責任制網絡圖簽訂責任書，將反腐倡廉教育工作納入責任書，層層抓落實；黨政主要領導利用月工作會等會議對各部門領導開展廉潔從業教育；部門領導利用部門會議，帶領部門員工學習反腐倡廉新要求，并充分利用紀檢委員的力量，支持其在基層發揮宣傳教育作用。

二是主動進行考核。公司結合自身特點，先后制定、修訂了黨風廉政建設責任制實施辦法、黨風廉政建設責任制檢查考核實施方案，通過細化考核指標，將學習上級黨風廉政建設精神和反腐倡廉教育工作納入考核內容，并鼓勵各支部開展特色工作。

三是主動學習研究。搞好反腐倡廉教育工作離不開紀檢監察干部自身過硬的理論水平，除了自身積極學習中央和上級最新的政策要求外，公司還積極組織相關人員參加中央和上級組織的紀檢監察業務培訓，組成課題組參加黨風廉政建設與反腐敗工作課題研究，為日后工作開展打下堅實的基礎。

二、不做生搬硬套的“抄經員”

不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的做法……如此這般生搬硬套“抄經員”的做法，是不能將反腐倡廉教育工作落到實處的。反腐倡廉教育要追求深入扎實，達到入腦入心的目的，就要結合實際，在抓重點、抓針對上下功夫，做到“因時、因事、因人”進行施教。

一是要做到“因時施教”。對黨中央和上級作出的反腐倡廉的重要部署進行及時學習，公司黨委中心組全年多次開展黨風廉政建設學習，及時學習宣貫黨的十九大精神、中紀委全會精神等一系列反腐倡廉新要求；黨政一把手結合公司工作重點，開展“兩學一做”黨課教育，提出了“崇尚道德的高線，守住紀律的底線”的要求；始終堅持重大節日向領導干部發送廉潔過節提醒，貫徹落實中央“八項規定”精神、中國航天科技集團有限公司、中國空間技術研究院及公司有關廉潔過節的要求。

二是要做到“因事施教”。針對個別事項開展專題性的教育，如為了讓大家全面、準確、本質地理解中央“八項規定”精神，編制公司落實中央“八項規定”精神政策圖解手冊，組織中央“八項規定”精神掌握情況測試；為了規范遵守“三重一大”事項決策程序，組織對“三重一大”事項相關管理規定進行培訓。

三是要做到“因人施教”。要根據被教育客體采取相應形式的教育，在開展黨風廉政建設工作約談工作中，業務管理部門和所屬公司擁有互通性，紀委采取集體約談；針對一線部門自身特點鮮明，紀委則采取一對一約談的形式；每年部門正職對部門副職及關鍵崗位人員進行廉潔從業談話。此外，公司每年還組織“管錢、管物、管人和外協、采購等”關鍵崗位人員參觀反腐倡廉警示教育基地，用活生生的職務犯罪的反面事例敲響警鐘，提升遠離紅線的意識。

三、不做孤立無援的“中央軍”

把自己擺在高高在上的位置，做什么事情都單獨行事，得不到外力的援助，更別說會得到群眾的認可……此等做法勢必會成為開展思想政治工作的最大忌諱。反腐倡廉教育工作一定不能“獨立成軍”，要處理好自身力量和整體合力的關系。

一是要與監督檢查相結合。

根據公司科研生產、經營管理的發展需求，圍繞重點領域，確定以效能監察、審計監督為重點，并結合日常監督融入企業管理的全過程。通過監督檢查及時發現問題、及時進行教育、及時落實整改，時刻提醒依法經營、廉潔從業，確保權力的正確行使。

二是要與各業務主管部門優勢互補。形成紀檢監察部、內控管理部、財務管理部等部門相互合作、聯合聯動的教育機制，整體策劃，分工合作。黨建管理部門每季度都開展“亮點黨員”活動，樹立先進典型，宣傳愛崗敬業的先進事跡，引導干部職工模范遵守黨規黨紀；內控管理部門梳理公司規章制度應知應會知識點，開展全公司范圍的培訓；財務管理部門編制財務報銷手冊，并發布發票識別的稅務小貼士，以指導各業務人員規范財務管理；生產管理部門編制《外協管理要求匯編》，對制造中心進行培訓，規范中心開展外協工作，并向外協單位發信，明確要求外協供方不許向公司外協人員贈送各種禮品和有價證券。

三是要充分激發基層能量。在黨風廉政建設責任制考核工作中，用考核加分的方式激發各部門，尤其是一線部門發揮自主創新力量，開展有特色的反腐倡廉工作，加強廉潔文化建設，如參觀“光影典范頌清風”廉政教育專題電影展，制作形式豐富的廉潔文化作品，組織開展《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》的知識答題和研討活動等。

四、不做墨守成規的“守攤漢”

茍日新，日日新，又日新。在開展反腐倡廉教育工作中，不能只求穩怕亂，不能只看上級怎么做，不能只參考以往怎么做，要有蓬勃向上的朝氣、敢闖敢試的銳氣，在求真務實中開拓創新、在大膽探索中實現突破、在拓寬思路中推行舉措。

一是積極拓寬載體。利用各種輿論工具營造風清氣正的良好氛圍，創辦公司紀檢委員學習專刊，以電子期刊的形式每季度發布最新的“中央精神”“上級要求”“工作動態”“基層亮點”“焦點紅線”等內容，為各支部紀檢委員提供學習平臺，帶動全部門學習；通過微信平臺組織“紀律處分條例”答題、“兩學一做”答題等活動；運用內部局域網設立“廉潔從業專欄”、“正氣清風”紀檢監察網頁，堅持定期更新；在公司醒目的位置擺放廉潔文化展板、在電子屏幕上循環播放《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》的漫畫，營造廉潔氛圍。

二是探索創新形式。通過采取新穎的教育形式，達到深學實學的效果。開展違紀違法情景案例研討教學，平時掌握著“權力”的領導干部們當起了學生，被分成了小組進行研討競賽，學員們對照與實際工作密切相關案例進行分析、參考相關法律文件找到正確答案，并將自己學習中感受最深的內容進行分享，讓領導干部經過“剖案例、對法條、找答案、共分享”活動過程，提升其秉公用權的廉潔從業意識；開展“世界咖啡”黨員學習研討活動，圍繞不同的主題設立咖啡館和“咖啡館主”，學員們按坐序在咖啡館參與主題討論，并定時進行互換，保證所有學員都能在所有的咖啡館發表相應主題的學習心得，通過充分的思想交融與碰撞來提高黨員對學習黨章、條例和做合格黨員的認識。

新形勢下的反腐倡廉教育是一項內容豐富、常抓常新的系統性工程，需要大膽創新教育形式、積極探索教育內容。通過融合自身與企業整體力量，在抓重點、抓針對性上下功夫，根據單位特點因時、因事、因人開展教育活動，進而達到教育、警示和預防的目的，更好地為企業中心工作服務。