阮征 韓翔
不等式證明是高中數學的一個難點,也一直是高考數學的常考題型,它主要考查學生對于不等式的變形能力、邏輯思維能力以及分析問題并解決問題的能力,而且一道不等式題就可能有多重變式和推廣,證明過程的方法也是靈活多樣的,實現了“小題目,大作為”,本文就安徽省2011年的一道不等式高考題提出變式和推廣,并給出了相應的證明方法.
福建中學數學2019年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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