學生創意寫作能力提升路徑探究

創意寫作最早起源于美國，已經有一個多世紀的歷史。中國關于創意寫作的研究起步較晚，對高校學生創意寫作能力的培養一直處于摸索階段。當前已經進入互聯網時代，當代大學生的創作動機和創意寫作方法都已經發生了很大的變化。美國作家珍妮特·伯羅薇的《小說寫作：敘事技巧指南》一書，由我國學者趙俊海、李成文翻譯。因為在重版的過程中，出版社在原著的基礎上節選了許多短篇小說，所以，作者信息欄里增加了伊麗莎白·斯塔基-弗倫奇、內德·斯塔基-弗倫奇這兩位編輯的名字。這本書是珍妮特·伯羅薇最經典的作品，也是其在美國最暢銷的著作。該書旨在為初學小說寫作的作者提供從最開始的創作靈感到最終完成寫作的全程指導。因此，其在寫作指導書中一直備受推崇，成為在美國使用最廣泛的寫作指導書。

對于創意寫作的問題，人們最關心的還是長期探討的一個傳統話題——作家是不是真的可以教出來？關于這個問題，作者認為如果有教師或者編輯來指導寫作的話，能幫助創作者節省寫作時間，提升寫作能力。作者在書中提到了“小說究竟應該寫什么”的問題。在作者看來，以前的許多作家生活在充滿沖突的世界中，所以不需要花費很大的精力就能夠找到很多寫作的主題，比如制度沖突、戰爭等，但對于當代作家和學習創意寫作的高校學生來說，首先面臨的問題就是尋找主題。作者認為，其實小說寫的東西都可以落到人身上，包括人的家庭、困惑、掙扎等。譬如說尼日利亞女作家奇瑪曼達·阿迪契所寫的《半輪黃日》，雖然描寫的是戰爭，但立足于一個家庭的角度，寫出了人們內心的掙扎。在作者看來，寫作的主題是永恒的，而變化的只是它的形式。譬如當前已經是新媒體社會，人們的創作不可避免地會涉及媒體，這主要是因為媒體成為人們生活的一部分。如果當前有新的技術變革，寫作時同樣會涉及，但寫作的主題永遠都是人。人在不同的歷史環境下會遇到不同的事情，而創意寫作就是寫這些事情，可以是愛情、親情，也可以是政治、金錢等。

書名：小說寫作：敘事技巧指南

作者：珍妮特·伯羅薇等

出版社：中國人民大學出版社

出版時間：2017年11月

ISBN：9787300250557

定價：69元

根據《小說寫作：敘事技巧指南》的觀點、實踐活動的評析，并結合自身理解，筆者認為當前高校學生提升創意寫作能力的路徑主要有以下幾個方面。一是要加強學生的寫作訓練。該書認為，即便是沒有特別突出寫作天賦的人，在老師的指導以后必然也會少走彎路。長期的訓練對提升學生的寫作能力必然是有幫助的。二是要充分利用當前的開放生態。信息時代為普通人打造了寫作的平臺，也為高校學生提供了展示的機會，因此應該引導學生充分利用寫作平臺多加練習，在練習過程中提升寫作能力。三是寫作練習始終要圍繞“人”這個主題。就像作者說的，所有的寫作都是寫人，立足于這個主題再去發現生活中的素材，創作出的作品才會打動讀者。

《小說寫作：敘事技巧指南》主要是探究小說寫作的諸要素，為廣大讀者提供實用的寫作技巧和范本。該書對寫作過程中的每一個步驟都進行了詳細的分析，而且提供了大量具有針對性的練習。此外，書中還收錄了類型多樣的當代短篇小說，旨在激發讀者靈感，啟發讀者創作出更多新穎而精彩的作品。

（山西農業大學信息學院 程艷萍）