高校網絡化教務管理信息系統的應用及其改進建議

姚煥茹

摘 要：隨著信息技術蓬勃發展并在學校教育領域得到廣泛的應用，高校在開展教務管理工作的過程中，開始積極探索網絡化教務管理系統的構建和應用，并結合實際應用情況探索了有效改進的建議，希望能夠有效發揮網絡化教務管理系統的重要作用，為高校教務管理工作的全面優化開展提供良好的支持和保障。

關鍵詞：高校;網絡化教務管理系統;應用;改進

在高校開展教務管理工作的過程中，全方位加強對網絡化教務管理系統的優化應用，能有效彰顯網絡化教務管理系統的價值，為高校教務管理工作的優化開展提供良好的支持和輔助，提高教務管理效率和效果，能更好的為高校教育教學活動的開展提供服務。

一、高校網絡化教務管理系統建設基本情況

近幾年，隨著高校擴招工作的優化開展，高校內部學生人數呈現出明顯增多的情況，給高校教務管理工作的開展提出了新的要求，在信息時代背景下，高校開展教務管理工作的過程中，按照促進高等教育內涵式發展、提高教育教學質量以及推進創新創業教育的現實要求，高校要想發揮教務管理系統的重要作用，為人才培養工作的開展提供高質量的服務，就要針對學校教育信息化建設進行系統的探究，在網絡化教務管理系統建設方面做出相應的實踐探索，在優化整合先進資源和技術的基礎上，對運營管理模式進行系統的革新，逐步實現了資源的共享和教務管理信息化發展狀態，對高校綜合管理工作的優化創新產生了相應的積極影響。

二、當前高校網絡化教務管理系統應用方面存在的問題

在高校積極建設網絡化教務管理系統并將其應用到教務管理工作實踐的過程中，取得了顯著的成果，高校教務管理工作的綜合效果明顯的提高，但是必須明確注意的是，在實際開展各項工作的過程中，也遇到了一定的問題，對高校教務管理工作的深入推進以及高校人才培養工作的全面革新產生限制性影響，不利于高校實現內涵式發展的目標。具體對網絡化教務管理系統應用方面存在的問題進行解析，發現主要體現在以下方面：其一，系統版本出現老化問題，無法適應新時代網絡化教務管理工作的現實需求，會影響工作效率，無法保障系統運行的穩定性;其二，網絡化教務管理系統功能相對單一，與當前復雜的教務管理工作實際情況契合度偏低，無法支撐教學質量評價和教學質量監控情況的開展;其三，校區管理模式尚未實現統一，難以整合學校的實際情況落實教務管理工作，會對教務管理作用的發揮產生限制性影響，降低人才培養工作的綜合效能[1]。

三、新時期高校網絡化教務管理系統應用改進建議

（一）積極組織開展系統升級工作

要想確保新時期網絡化教務管理系統的應用能與教務管理工作的現實需求相適應，就要與時俱進的對網絡化教務管理系統實施有效的升級處理，加強對先進計算機技術、網絡技術和大數據技術、云計算技術等的應用，對傳統的系統功能和主要的模塊實施改良處理，提高網絡化教務管理系統的整體運行性能，確保能逐步實現網絡化教務管理綜合目標。

（二）對系統軟件的新功能進行開發

在時代發展背景下，受到先進教育理念和高校教育政策改革的影響，高校教務管理工作也出現了一定的變化，不斷涌現出新的內容，因此在應用網絡化教務管理系統的過程中，要注意結合高校教務管理工作的變化對新功能進行開發，確保能實現網絡化教務管理與學校教務工作的有效對接，如可以嘗試建設大學生創新創業教育、精品教育資源共享、大學生校外實踐教育基地方面的教務管理工作，并統籌開發教學評價、學生監控、成績管理等方面的功能，確保能實現對網絡化教務管理系統資源的優化利用，更好的為開展教務管理工作服務，切實推進高校教務管理整體水平不斷提高[2]。

（三）統籌各個系部系統建設

高校在應用網絡化教務管理系統的過程中要注意針對集中管理進行分析，對各個系部教務管理系統的建設情況加以研究，并從學校整體管理的角度規范和統一各個系部教務管理工作的系統運行模式，如針對法政系、外語系、經濟與管理學院、社會科學部等提供統一的網絡化服務，確保能針對高校教務管理工作實施統籌管理，有效協調各項管理工作之間的關系，對網絡化教務管理系統運行方面出現的問題能進行集中有效的處理，進而循序漸進的改善高校網絡化教務管理系統應用現狀，創新高校網絡化教務管理基本工作模式，循序漸進的提高高校教育教學效果和人才培養質量。

結語

綜上所述，新時期在應用網絡化教務管理系統的過程中，受到多種因素的影響，出現了一定的問題，所以應該結合網絡化教務管理系統的實際應用情況積極探索有效改進的措施，確保能更好的發揮網絡化教務管理系統的作用，助力高校教務管理工作的優化創新，加快高校教務管理工作的信息化和時代化發展進程。

參考文獻

[1] 于漫.高校教務管理信息化建設之研究[J].吉林省教育學院學報，2018，34（11）：28-30.

[2] 高飛.推動高校教務管理信息化的路徑研究[J].智庫時代，2018（41）：61-62.