心手相牽，快樂成長

活動主題：心手相牽，快樂成長

活動目的：

1.情感目標：通過此次活動增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。

2.認知目標：讓留守學生通過這個活動，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛、對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。

3.行為目標：在今后的生活中，師生都自覺地互相關心、幫助同學，樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

活動對象：四至六年級66人（男31，女35）

活動導師：藍添

活動助教：曾麗平、韋鈞苑、韋曉琳、韋惠菊、蘭麗嬋、覃定妍等

活動器材：

1.每人1支彩色筆、每人一張A4紙、

2.話筒、音響、活動音樂（學校專人播放）

3.設置障礙線路（學校負責設計）A4每人一張

4.眼罩（助教負責）

活動時間：10月12日上午（預計1.5小時）

活動地點：宜州市北牙小學小操場

活動著裝：舒適、便于活動的服裝和鞋子

活動流程：

活動前約定：藍老師說“北牙小學”大家說“靜悄悄！”并且說過之后要保持安靜，讓大家都能把藍老師說的規則聽清楚的同時也能讓大家都可以聽到其他同學的分享的聲音，好嗎？那好，我們來試一次！

一、（熱身活動）幸福花兒開

規則：當藍老師說“幸福花兒開！”同學們要大聲地問老師“開幾朵？”藍老師說一個數字，同學們聽到數字大家要組成相應的人數的小組湊在一起。

二、（核心活動）信任之旅（音樂：《你是我的眼》（備用《彩虹的天空》）

活動規則：兩人一組，不能說話，按照規定的路線走，總共走三輪。每一輪都比前一輪有更高的要求。

第1輪：兩個人結伴沿著規定的路線走到對面。問：大家感覺怎么樣？有沒有難度？有沒有挑戰性？——輕輕松松就過來了;想不想增加難度？

規則：1.你必須要記好現在的路線，每對同學都從這個位置開始;2.帶上眼罩后確定你完全看不到光。3.左側同學只能將右手搭在右側同學的手臂上（4個助教兩兩演示），全程戴眼罩的同學不能說一句話，不帶眼罩的同學只能說“相信我，別害怕”，其他任何話語都不能說，并且要確保戴眼罩的同學順利平安的到達對面。咱們北牙小學的同學都要遵守“誠信”原則，遵守規則是每個人的美德，是吧？我們不是比賽，是挑戰自己，每個人都要好好體會自己在游戲中的感受。這個游戲結束后每個同學在小組中分享自己在挑戰中的真實感受。

第2輪：每組第1排準備，開始，（助教迅速將線路變成直線），戴眼罩的同學不能說話，不帶眼罩的同學只能說“相信我，別害怕”。第二排……最后一排。終于走過來了，請摘下你的眼罩，看看。

第3輪：（請助教換回原來開始的線路）每組第1排準備，開始，戴眼罩的同學不能說話，不帶眼罩的同學只能說“相信我，別害怕”。第二排……最后一排。終于走過來了，請摘下你的眼罩，看看。

小結：從今天的活動中老師都看到，當有困難時，大家都沒有害怕而是很樂觀地戰勝困難，這是多么好的品質值得面為我們的榜樣。遇到困難多數同學會渴望得到爸爸媽媽的幫助，對吧？當爸爸媽媽不在身邊時，我們還可以找誰幫助呢？可以向親愛的校長、老師、同學們尋求幫助。當朋友主動幫助我們時，要樂意接受，同時也對對方表示感謝;因為他們是值得我們信賴的人，我們要信任他們。當你幫助他人戰勝困難后，我們的心里也會感到幸福和快樂……請你面對你的同伴，給你的同伴和老師跟老師做一個這樣的動作表示感謝，讓我們心手相牽，快樂成長。

三、“畫”家（音樂：我愛我的家）

在活動進行到這里，藍老師要同學們猜一個謎語：世界上的東西給予別人時越分越少，而有一樣東西卻越分越多，它是什么呢？愛！！愛是這個世界上最美的字眼，在我們身邊在我們的家里都不曾少過，特別是在我們自己的家里愛更是不會少，你會把在學校的快樂與苦惱跟爸爸媽媽分享嗎？你會關心到爸爸媽媽為你們的家庭付出的辛苦嗎？我們要會分享快樂，學會分擔憂愁，現在老師請同學們畫畫自己的家，并在家旁邊寫出自己最開心的事、最不喜歡的事、自己的優點和缺點，以及朋友的名字，這幅畫不要求很漂亮完美，只求你用心就好。

請愿意分享的學生分享自己的作品：你都畫了哪些給我們說說？表達自己什么樣的感受？