習(xí)仲勛與綏德分區(qū)的整風(fēng)運動

劉存存

[摘要]習(xí)仲勛于1943年擔(dān)任綏德地委書記，堅決貫徹黨中央關(guān)于整風(fēng)運動的指示，并且相機行事，準情酌理，取得了顯著的成效。在這一過程中，習(xí)仲勛秉持實事求是的原則，具體問題具體分析，抵制不切實際的“搶救運動”;堅守調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過親身接觸和廣泛了解，獲取真實的信息;借助黨組織的先進性來平衡群眾運動所帶來的過激行為。最終達到凝聚共識，穩(wěn)固政治秩序的效果。

[關(guān)鍵詞]習(xí)仲勛;綏德分區(qū);整風(fēng)運動;實事求是

延安整風(fēng)運動是一場偉大的馬克思主義教育運動，它過濾了黨內(nèi)的教條主義，確立了實事求是的思想路線。整風(fēng)運動率先在延安啟動，然后擴展至其他根據(jù)地。綏德分區(qū)就是其中的典型案例，當整風(fēng)運動在綏德分區(qū)盛行時，恰逢習(xí)仲勛任綏德分區(qū)地委書記。相比于習(xí)仲勛早年參與創(chuàng)建陜甘蘇區(qū)，以及后來主政中共西北局和廣東的經(jīng)歷，綏德分區(qū)的工作相對為人們所忽視，而論及他如何籌劃綏德分區(qū)整風(fēng)運動的研究更是匱乏。所以，有必要借助相關(guān)的檔案、文獻，考察習(xí)仲勛領(lǐng)導(dǎo)綏德分區(qū)整風(fēng)運動的緣起和經(jīng)過，從而回顧與感悟那一段不平凡的歷史。

一、綏德分區(qū)整風(fēng)運動的背景

1943年2月，習(xí)仲勛出任中共綏德地委書記兼綏德警備司令部政治委員之際，正逢整風(fēng)運動如火如荼之時。當時，綏德分區(qū)的情況比較特殊，一方面，它是陜甘寧邊區(qū)所管轄的一個分區(qū)，并且是最大的一個分區(qū)，人口約占陜甘寧邊區(qū)總?cè)丝诘娜种唬@種獨特的地緣優(yōu)勢使綏德分區(qū)容易接受來自延安的輻射和帶動作用，成為陜甘寧邊區(qū)政府施政的試驗田和示范區(qū);另一方面，與陜甘寧邊區(qū)其它分區(qū)相比，綏德分區(qū)的成立時間比較晚，黨的群眾基礎(chǔ)相對薄弱，正如齊心后來回憶道：“當時，綏德地區(qū)是1940年解放的新區(qū)，被國民黨反動軍閥何紹南統(tǒng)治的時間較長，反動影響很深，致使學(xué)生對共產(chǎn)黨缺乏認識，政治思想比較混亂。”①加之國民黨連續(xù)對分區(qū)發(fā)動武裝摩擦，派遣特務(wù)進行破壞活動以及一大批干部和知識分子源源不斷地進入分區(qū)，這種復(fù)雜的情況決定了綏德分區(qū)整風(fēng)運動的任重道遠。

習(xí)仲勛自然能意識到整風(fēng)運動的必要性和迫切性，他在致力于綏德分區(qū)大生產(chǎn)運動的同時，堅決地貫徹落實黨中央關(guān)于整風(fēng)運動的指示。由于啟動上的不同時，進程中的不同步，這就使得綏德分區(qū)還停留在學(xué)習(xí)文件和檢查工作的環(huán)節(jié)，延安各機關(guān)已步入個人反省、干部鑒定階段，并開始著手審查干部。從整體來考察，這一運動達到了預(yù)期效果，是值得肯定的。但是，在一些實施的具體層面，由康生所主持的中央總學(xué)委對主觀主義進行了過于嚴厲的鞭撻，對廣大黨員干部和知識分子，尤其是抗戰(zhàn)后來自國統(tǒng)區(qū)知識分子的政治立場、思想覺悟做出了一些不切實際的判斷和異乎尋常的估量。這種極端的政治行為和狂熱的政治氛圍很難保證不對方興未艾的綏德分區(qū)產(chǎn)生影響。

二、綏德分區(qū)整風(fēng)運動的開展

（一）整風(fēng)運動的原則

實事求是是黨的思想路線的實質(zhì)與核心，也是毛澤東思想的精髓之一。在綏德分區(qū)的整風(fēng)運動中，習(xí)仲勛始終秉持這一理念，堅守這一原則。在領(lǐng)導(dǎo)綏德分區(qū)整風(fēng)運動過程中，他時刻保持清醒的頭腦，對一些過激的行為自覺地抵制，小心翼翼地進行部署，“提醒大家一定要堅持實事求是，對黨要忠實，要坦白，要說真話，不要說假話，誰要是亂說，就會起到特務(wù)所起不到的破壞作用。”②在貫徹中央方針的同時，適度調(diào)整，爭取把損失降到最低。

在習(xí)仲勛堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，綏德分區(qū)的整風(fēng)運動有條不紊地進行，呈現(xiàn)出一種井然有序，生機勃勃的局面。但是，在康生極“左”思想的錯誤指導(dǎo)下，“搶救失足者”運動像瘟疫一樣迅速在陜甘寧邊區(qū)蔓延開來。“綏德地區(qū)的綏德師范、米脂中學(xué)和其他單位的審干很短時間即演變成了一場肅反運動，而且發(fā)展得日益嚴重起來。”③一時間，社會進入一種無序狀態(tài)，“特務(wù)”層出不窮，人人自危，惶惶不安的緊張氣氛籠罩著綏德分區(qū)。事態(tài)的惡化，引起了習(xí)仲勛的高度警覺。一方面盡力安撫受到不公正對待者，抵制主觀臆斷，宣揚黨的實事求是之風(fēng);另一方面，經(jīng)過反復(fù)考慮，決定派地委秘書長安志文到延安向西北局匯報工作，同時，不顧個人得失，寫報告給中央和西北局，如實反映綏德分區(qū)發(fā)生的情況，建議中央及時制止“逼、供、信”，糾正“左”的偏向。

當時首當其沖被懷疑和抨擊的是曾經(jīng)在國民黨政府系統(tǒng)供職的干部和來自國統(tǒng)區(qū)的知識分子，他們受到無端的猜忌，乃至受到肆意的指責(zé)。基于擺脫束縛的考慮，他們有時會被迫做出違心的“招供”。這就使事情的真相更加撲朔迷離，是非曲直更難辨別。習(xí)仲勛知道事情的原委后，嚴厲地批評了“搶救運動”的實行者，詳細地闡述了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。正如他當時經(jīng)常說的：“無論什么人，搞錯了就得給人家平反，落實政策。我們講黨性，我看實事求是就是最大的黨性。”④

（二）整風(fēng)運動的前提

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究是解決問題的前提。“只有對調(diào)查材料和感性見聞進行綜合性研究，才能更接近問題的實質(zhì)，有助于尋求解決問題的對策。”⑤在綏德分區(qū)工作的兩年時間里，習(xí)仲勛不僅在生產(chǎn)建設(shè)領(lǐng)域譜寫了郝家橋調(diào)研的光輝篇章，在整風(fēng)運動中更是傳承和發(fā)揚了這一優(yōu)良作風(fēng)，使之成為分區(qū)整風(fēng)運動得以順利完成的前提條件。

以當時綏德師范為例。“他經(jīng)常親自過問綏師運動的進展情況，還多次找該校黨員骨干和學(xué)生代表談話了解情況，深入調(diào)查研究。”⑥可以說是抓住了事物的主要矛盾，以主要矛盾為突破口，然后漸次推進。習(xí)仲勛所推行的調(diào)查研究是通過合理、合法的程序?qū)陀^存在的人和事做一基本的了解，與康生主導(dǎo)的威逼利誘審查形成鮮明的對比，這種方式可以被調(diào)查對象所自覺地接受，雙方可以坦誠地對話。這種讓被調(diào)查者心悅誠服的做法是必要的，也是值得提倡的。在當時那種紛繁復(fù)雜的情況下，只有對敵我雙方以及各種力量做一正確的估量，搞清楚現(xiàn)存的問題，才能使整風(fēng)運動循序漸進，有條不紊地推進，否則只能擴大打擊面，混淆敵我雙方的關(guān)系。

（三）整風(fēng)運動的途徑

延安整風(fēng)運動的實現(xiàn)途徑是采用“和風(fēng)細雨”式的干部教育方式，通過學(xué)習(xí)整風(fēng)文件，開展批評與自我批評的路徑來達到端正黨的思想路線的目的。綏德分區(qū)的整風(fēng)運動同樣延續(xù)了這一做法，并且優(yōu)化了整風(fēng)運動的程序，豐富了其內(nèi)容。