2018年高考物理（全國卷Ⅱ）試卷分析及備考建議

李清花

2018年高考物理（全國卷Ⅱ）試卷分析及備考建議

李清花

（龍井高級中學，吉林 龍井 133400）

2018年高考（全國卷Ⅱ）理綜物理部分，全面體現考綱的要求，體現普通高中新課程的基本理念。試題穩中求變，突出基礎性、綜合性、應用性和創新性。試題以能力測試為主導，以學科主干知識為載體，體現了對知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等課程目標的要求。

2018年高考；物理；試卷分析；備考建議

一、試卷分析

1.題型結構分析

2018年高考物理（全國卷Ⅱ）題型結構沒有變化，全卷包括選擇題8道，其中14-18為單選題，19-21為多選題，共48分。實驗題是電學題加力學題，電學題的分值小于力學題分值。計算題為動力學題加電磁學題。選做題為熱學、機械波及光學題。

2.考點分析

題號分數考點模塊 146功能關系必修2 156功能關系，動量定理3-5 166萬有引力定律必修2 176光電效應方程3-5 186電磁感應3-2 196圖像必修1 206右手螺旋定則 ，磁場的疊加3-1 216勻強電場3-1 226電表的改裝3-1 239測量動摩擦因數必修1 2412動量計算題3-5 2520組合場：類平拋，磁場中圓周運動必修2,3-1 3315氣體的內能，氣態方程3-3 3415機械波的傳播和幾何光學3-4

可以看出考查的知識點有較大的變化，主干知識中3-1，3-5兩個模塊的考點明顯增加。自從選修3-5在去年列入必考后，在高考試卷中分量很輕，只在選擇題中得以體現。但是，今年高考所占比重明顯增加，體現為兩道選擇題和一道計算題。

3.試題特征

（1）注重物理基礎知識、基本規律的考查

（2）突出了高考物理考查的能力

目前，高考物理科要考查的能力主要包括五種能力，即理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

今年試卷14題和17題考查基本知識的理解能力，16題利用我國自主建造的世界最大口徑射電望遠鏡所發現的毫秒脈沖星作為背景，考查學生對萬有引力、勻速圓周運動等規律的理解和應用。隨著社會發展對多樣化高素質人才的需求，高考物理對考生的邏輯推理能力，信息加工等關鍵能力要求越來越高。18題和19題都是圖像問題，這兩道題重點考查了考生的分析綜合能力和運用數學分析物理問題的能力。22題要求學生根據實驗目的和所給器材改裝電表，設計實驗電路并進行有關計算，實驗題的設計有利于培養學生的探究能力和創新意識。

（3）試題的設計具有情境性

每年高考試題都出現理論聯系實際，試題背景與現實生活，現代科技發展緊密結合。正如今年的15題要求估算雞蛋墜落地面產生的沖擊力，考生大致要知道一層樓的高度，利用功能關系求雞蛋落地時的速度，再利用動量定理求沖擊力的大小。試題注重將物理基本概念，基本規律與生活實際緊密聯系起來，通過真實的問題情境考查學生靈活運用物理知識和方法解決實際問題的能力。16題將物理與科技發展相聯系，要求考生從實際物理情景中抽象出物理模型，再從物理模型中分析其中的物理規律、各物理量的變化及相互之間的關系，進行推理、數學運算及求解。這有利于在高中物理教學中加強物理知識與生活、科技的聯系，提高學生的科學素養。

（4）實驗題難度比去年有所降低

今年的實驗題還是一力一電，不同的是往年一般都是力學實驗排列前，但今年是電學實驗排列前，而且力學分值更高。實驗題考查實驗原理和方法及數據處理的理解程度，學生只要平時認真做過實驗，且有一定的感性認識和實踐經驗積累，答起來不會有太大的難度。23題是用所給裝置測量滑塊與木板間的滑動摩擦因數的實驗，考查學生對表格數據的完善、圖像法處理數據等方法的掌握，也是平時經常講過的題型，只不過稍微改變實驗條件而已，這有利于培養學生的設計與創新能力。

（5）選考題難度基本保持穩定

3-3 模塊以應用氣態方程進行定量計算為主，定性分析有關概念，規律。3-4模塊出了波的傳播的問題，以填空題形式考查機械波的波速，波長和頻率的關系。另一個是幾何光學題，考查光的折射定律，對全反射條件的理解。盡管是平時經常接觸過的題型，今年的光學題經歷兩次折射及一次全反射而得出偏角，對數學運算能力要求較高，可能導致得分率不高。近幾年來，選考內容對考生在數學運算能力方面要求比較高。

二．高考物理備考建議

1.立足于教材，夯實基礎知識

今年高考22題考查電表的改裝，設計實驗比較簡單，在教材原有的設計上沒有進行太大的變化，學生只要平時課堂上認真去領悟其規律很容易拿到分，而且教材習題當中也有相似題型。理解和掌握好基本概念和規律是學好高中物理的最重要、最有效的途徑，但往往學生沒真正意識到這一點，明明基礎不扎實卻一味搞題海戰術，想通過題海戰術提高成績，很顯然這既浪費時間，又不能得到最真實的效果。高中物理教學應注重培養基本概念和基本規律的理解能力和應用能力。

2.認真研究歷年高考真題

要認真研究歷年高考真題和命題規律，掌握經典、高頻考點，并重點突破這些知識點。要認真研究考試的功能和作用，領會課程標準的精神，準確定位備考方向，有計劃分階段地進行高三復習。由今年的考點分析可以看出力學和電學基礎知識所占分值超過70％，學生應給予充分的時間和精力。

3.提高審題能力

審題能力是考察學生綜合素質的重要載體，審題的目的是提取題目中的有效信息，建立起所熟知的物理模型。在物理綜合問題上審題是順利解題的最關鍵的一步，因此平時在以下幾個方面加以培養審題能力。（1）物理問題中發現關鍵詞語的能力：能否準確地發現并理解關鍵詞語，是審題能力高低的重要表現。（2）物理問題隱含條件的挖掘能力：有的題目條件并不明確，而是隱含在文字敘述之中，把這些隱含條件挖掘出來，常常是解題的關鍵所在。（3）審題能力是一種綜合能力，需要通過大量的解題訓練自己摸索出來。今年高考的16題，學生在做題的過程中，根據試題所給情境利用所學知識建立有關萬有引力和勻速圓周運動的物理模型。

4.加強變式訓練，掌握解題方法和技巧

今年高考的18題考查電磁感應現象中產生的感應電流的大小變化及方向判斷問題，這類題目往往有一定的難度，但是考生只要有一定的觀察能力和掌握了感應電流的產生條件，利用排除法很容易選出正確答案。高考是要用有限的時間得更多的分，這就需要在平時訓練中多角度、全方位、深層次地去思考每一道題，具備一定的應變能力。物理選擇題作為客觀性試題的一種類型，它具有知識覆蓋面寬、命題靈活性大等特點，對考生來說，準確、迅速地解答物理選擇題直接關系到整場考試的成敗。因此，在對選擇題的教學和訓練中，教師應在解題方法上多加點撥，從不同的角度啟發學生，積極地開發學生的各種思維能力，讓學生掌握更多解題方法及技巧。

5.正確應對高考物理的壓軸題

高考物理的壓軸題一般在選擇題的最后一題和25題綜合計算題里面出現，這類題目一般分數多，難度大，考察的是綜合應用能力, 既考查了學生的基礎知識，又能對學生思維的靈活性和發散性進行科學的考察。今年的25題為常見的電磁組合場問題，著重考查考生對帶電粒子常規運動的分析能力，考生要從題干中獲取有效信息，進行畫圖、推理及數學運算求解，重點考查了學生的推理能力和分析綜合能力。高考物理壓軸題往往設立多個小問題, 并具有一定梯度, 以提高試卷對考生的區分度, 有利于高校選拔新生。有的考生一看到壓軸題就產生恐懼心理直接放棄。其實一般(1)(2)兩小問考查基礎知識,一般考生都能按步得分, 如果放棄求解,十分可惜。今年考的組合場實際上就是單獨的分物理過程能單獨得分。一般最后一問難度最大，考生應有心理準備，應根據自己的能力科學地進行答題定位，如果沒有思路, 應果斷放棄。另外高考物理壓軸題對應用數學知識解題的能力要求較高，平時訓練中應努力加強計算方面的能力提高，力爭取得最佳成績。

2018—06—20

G633.7

A

1673-4564（2019）01-0110-03