集市游戲和幼兒園區域游戲的融合分析

崔劍紅

【摘 要】

集市游戲是民間兒童游戲的一種類型，將集市游戲與幼兒園區域游戲進行整合，能夠充分發揮各自的優勢。本文將在介紹集市游戲的基礎上，重點分析集市游戲的優點和作用，以及如何開展融合提出建設性的意見，希冀能夠促使集市游戲更好地與幼兒園區域游戲融合，真正讓幼兒在游藝中實現身體和心理的成長。

【關鍵詞】

集市游戲 區域游戲 融合

幼兒園教學作為學前教育的重要一環在幼兒人格培養、知識儲備等方面發揮著不可替代的作用，如何針對幼兒的年齡特點，發揮寓教于樂優勢是教育工作者孜孜不倦追求的課題。通過在教學過程中引入集市游戲，在傳承優秀傳統文化的同時，也能創新性地融會貫通，促進幼兒身心的全面發展。

一、集市游戲的特點

（一）集市游戲具有趣味性。從民間兒童游戲演化而來的集市游戲具備很多趣味點，歷經歲月經久不衰。比如我們趕集的時候經常看到一些麥芽糖作畫，畫出的人物造型栩栩如生，很能吸引幼兒的注意力。

（二）集市游戲具有靈活性。集市游戲幾乎沒有什么規則限制，幼兒在游戲過程中可以依據自己的喜好進行探索，玩法也比較靈活。

（三）集市游戲具有簡便性。由于是幼兒的游戲，所以要保證游戲設置不能復雜，使用的道具也比較簡單，能一學就會的，充分保障幼兒能夠全身心地投入游戲中。

（四）集市游戲具有地域性。脫胎于民間的集市游戲，因其與生俱來的地方特色而備受人們喜愛。在保持傳統的基礎上，取其精華棄其糟粕，比如北京糖葫蘆很有名，可以教會幼兒簡單的制作糖葫蘆，而天津的剪紙聞名內外，可以讓幼兒一起剪窗花。

二、集市游戲的優勢

（一）集市游戲可以促進幼兒身體發育。幼兒時期孩子的身體在茁壯成長，通過集市游戲可以促進幼兒肌肉運動，增強其肢體靈活性。例如，很多街道都會在節慶日開辦一些地方特色的游園活動，各種藝人競相表演踩高蹺、二人轉、儺舞等，可以讓孩子多多模仿。

（二）集市游戲可以開拓幼兒眼界。豐富多彩的集市游戲能夠拓寬孩子的眼界，尤其是集市活動特有濃郁的民俗風情和人文內涵，對于幼兒的啟智和興趣培養起著積極的作用。

（三）集市游戲可以促進幼兒的社交能力。集市游戲大多比較靈活，幼兒在游戲過程中可以通過尋找搭檔、共同完成游戲目標等提高交際能力，并能夠培養其合作能力和競爭意識，真正在玩中學習。

三、集市游戲與幼兒園區域游戲的融合途徑

各地要根據本地實際，積極探索、創新集市游戲與幼兒園區域游戲的融合途徑，發揮集市游戲的優勢，促進幼兒的全方位發展。

（一）精選游戲內容

集市游戲雖然富有趣味性和教育性，但同樣存在一些糟粕。教師在進行游戲素材選擇時要慎之又慎，剔除掉對幼兒發展不利對內容。要本著科學、有趣、教育的原則，吸收優秀對集市游戲，根據本地幼兒對發展特點制定游戲內容。另外，教師在內容征集上也可以積極發動家長，充分調動家長的積極性，讓其提供一些游戲素材，切實把家長納入到游戲的參與中來，延生幼兒園教育領域，使得家庭與幼兒園教育順利銜接。此外，教師在選擇游戲內容時要注重內容的可教育性，多注重一些安全、實用、貼近生活的素材收集，在保證集市游戲原創性的基礎上，大膽革新以適應當下的教學節奏。比如剪紙是一種流傳廣泛的民間藝術，但對幼兒來說太過復雜和單調，因此，教師要積極創新，改變傳統的剪紙方式，增加適合兒童的剪紙圖案，既達到教學目的，又能滿足幼兒的成就感。

（二）豐富游戲材料

集市游戲材料大多是在日常生活中比較常見的東西，教師可以事先根據幼兒的心理特征和不同喜好，引導幼兒自行設計并準備游戲中所需材料，一方面增強幼兒對該游戲的自主性，另一方面提高幼兒思考能力，在困難環節再給予幫助和指導，最大程度上讓幼兒享受獲得感和成就感，但過程中必須要加強監督，切實保障幼兒的生命安全，如制作糖畫、糖葫蘆這類集市游戲時，因為需要糖漿熱油，有一定的安全隱患，可以安排幾個老師或家長一旁協助幼兒進行游戲。同時，因為某些集市游戲的傳統材料不便購買，需要教師多考慮材料的更換替代方案，既加強游戲的可行性，也提高游戲的豐富性，能夠有效提高幼兒的興趣度，因此，教師在游戲當中，都要細心觀察幼兒的喜好變化，掌握游戲方向和游戲難度。

（三）創新游戲載體

創新游戲載體是提升集市游戲教育效果的關鍵途徑，單一游戲長期開展會讓幼兒失去興趣，但集市游戲的局限性決定了必須要在結合上做文章。比如，利用春節契機，教師可以安排剪紙、糖葫蘆制作、皮影戲等一系列游戲，為幼兒營造集市的仿真環境，讓幼兒在游戲中感受到真實感，進而投入在自身的角色扮演里，孩子可以是賣家，也可以是買家，甚至可以是路人評價者，在不斷的溝通商量中提高幼兒的表達能力和人際交往能力。

【結 語】

集市游戲、區域游戲的有效融合，在幼兒教育中占據著較高的教學價值，如何在未來的幼兒教學里借助游戲形式真正提高幼兒的社會技能，是幼兒園提高自身教學業務水平的重要課題，引導幼兒在游戲中健康成長。

（江蘇省十三五教育科研課題成果）

【參考文獻】

【1】劉洪英.集市游戲與幼兒園區域游戲的融合分析【J】.作文成功之路：教育教學研究，2016（9）

【2】張玲.幼兒園區域游戲和集市游戲的融合分析【J】.考試周刊，2017（95）