少兒圖書館公共文化服務的推進思考

摘 要：在信息化時代，人們獲取信息的途徑隨著科學技術的創新和發展也得到了各種各樣的變化，少兒閱讀圖書現在更多主要是通過一些電子軟件或者電子設備，而對于圖書館的使用頻率明顯降低，但圖書館資源豐富，對于孩子查閱資料、豐富見聞還是有積極影響的。所以未來少年圖書館應是以公共文化建設為目的，以推進公共文化服務為直接目標的公共性工程。

關鍵詞：少兒圖書館；公共文化建設；閱讀推廣

隨著科學技術的發展，智能化信息獲取已在社會范圍內得到普遍應用，少年兒童早早接觸手機和網絡，這樣的電子閱讀有一定優勢，傳統圖書館的利用率大大削減。但是由于少兒對手機的依賴性，以及缺乏自制力，電子閱讀還是存在缺陷。傳統圖書館定位急需重塑，少兒圖書館理念應運而生，這對于公共文化建設意義重大。結合科技和先進理念實現少兒圖書館現代化建設，使其成為可以滿足現代少兒需求的新型圖書館，以此推動公共文化服務的發展。

1 少兒圖書館閱讀推廣服務發展現狀

最近幾年以來，一些學者專家所認可的傳統圖書館改革轉型問題尤其是少兒圖書館推廣服務建設問題在我國取得了很大的關注量，在快餐式閱讀正在占領閱讀領域大半江山的形勢下，少兒圖書館的轉型工作是必須且急迫的。許多專家學者針對少兒圖書館的轉型展開了全面的研討論證，比如關于現代社會的變化對少兒圖書館傳統運營模式的影響，少兒圖書館的轉型革新的前瞻性預見和許多的建議提出。即使有諸多專業人士對少兒圖書館的轉型抱以極高熱情，但是關于少兒圖書館新的運營方式和服務推廣的發展可借鑒經驗較少，甚至處于摸著石頭過河的狀態。隨著時代的變遷，第三產業是社會未來發展的主要方向，第三產業其中一項重要核心就是服務業，現如今許多領域的都進行了服務型的轉型，而且服務性已經成為了現代圖書館的轉型發展的重要內容。另一方面，快餐式閱讀已經侵入了少年兒童閱讀領域，并且已經對少年兒童的價值導向也產生了潛移默化的改變，鑒于少兒圖書館的發展轉型對于公共文化建設意義重大，所以推進少兒圖書館的閱讀推廣服務刻不容緩。

2 少兒圖書館閱讀推廣對于公共文化建設的意義

2.1 有利于社會教育職能的發揮

圖書館現在已經成為社會所需要的一項重要的公共設施，對于陶冶公眾情操，提高公眾文化意識，提升公眾文化水平等方面都有十分積極的影響。除此之外，對公眾的少兒群體開設相應的圖書館還有助于社會教育職能的發揮，這主要指的是，少兒代表著國家和整個社會的新鮮血液，少兒應當從小建立良好的學習習慣，對閱讀應當形成積極的興趣愛好，從而能夠在專門的設施和場所中進行博覽群書，對自己的文化知識進行進一步的補充和裝點。少兒階段的孩子們在學校接受教育的時間和機會是有限的，而家長和教師由于自身工作的原因，不能實現完全陪伴孩子們成長，那么為了幫助少兒進一步獲得知識的熏陶，得到德、智、體、美、勞的全面發展，就應該對少兒的文化學習提供大力的支持。從而將少兒接受教育的范圍進行延伸，還能夠通過設置書本的類型來提高少兒對各類教育的了解。那么少兒圖書館也在無形之中履行著社會教育的職能，尤其是像少兒們提供了一個可以盡情閱讀的場所，能夠緩解教師和家長的教育壓力，還能夠將孩子們帶向書籍的海洋進行自由的遨游。

2.2 有利于促進兒童圖書出版業的健康發展

受少兒教育的影響，當前社會許多家長已經開始積極為孩子們挑選各種類型的圖書，但是由于愛子心切和缺乏專業性，在選擇圖書的同時可能會出現不符合孩子接受能力或者圖書盜版等情況，由于家長們選擇購買圖書的途徑借助當代信息技術可以有很多種，一些非正版的圖書，或者是一些印刷質量不高的書籍就趁此機會流入市場，那么就會給正版兒童圖書的版權造成一定的負面影響，許多家長可能出于省錢的考慮，會錯買一些非正版的圖書，那么就會不免出現一些印刷質量上的問題。出現這種情況可能會影響圖書出版業的健康發展，但是兒童圖書館的設立的初衷，就是秉持盡力向孩子們呈現更加健康的、質量更高的兒童圖書的目標，因此在進行圖書入場選擇的工作時，相關人員會進行圖書購入渠道的嚴格篩選和審核，從而對所選購的兒童圖書的各方面信息進行嚴格的審查，對一些非正版的圖書進行篩除，并堅決杜絕印刷質量不高的圖書出現在兒童圖書館，那么通過這樣的方式，就能夠加強兒童圖書的質量，還能夠提高圖書館選購圖書的標準，對兒童圖書的購買渠道也是有一定督促和監管作用的，更重要的是，能夠促進兒童圖書出版社的健康發展。從根本上可以基本避免質量不高的兒童圖書流入市場，并且出現在身心正處于發展階段的兒童面前，這向家長們提供了更加安心的公共服務。因此兒童圖書館的相關人員應當進一步加強對圖書選購渠道的監管和審核，堅決抵制盜版圖書出現在人們面前。

2.3 有利于培養少年兒童的自主學習能力

兒童正處于身心健康發育的關鍵階段，因此家長和教師應當重視閱讀對其的重要性，閱讀在一定程度上可以提高孩子們的語言能力，并且可以通過學習和瀏覽別人的文章，不僅能夠對其表達感情的方式和技巧進行學習，還能夠對文章中的情感和內涵進行理解，從而得到情感價值觀的熏陶以及正確的人生觀的影響。那么教師和家長應當積極鼓勵孩子們在閑暇時間多多進入圖書館，對各種類型的圖書都能夠進行翻閱或者默讀，這不僅能夠幫助孩子們將碎片化時間充分的利用，還能夠得到自主學習能力的培養。由于少兒階段的孩子們自主管理能力不夠高，在許多方面都需要教師和家長的共同監督，才能夠逐漸形成良好的行為習慣和學習態度，但是兒童圖書館的設立，為孩子們的興趣愛好得到了可以滿足的場所，能夠吸引孩子們將自己的碎片化時間進行充分的利用，并且可以借此機會在知識的海洋中盡情的遨游，那么知識和文化帶給孩子們的影響是巨大的，久而久之，孩子們形成良好的閱讀習慣是必然的，而這也潛移默化促使孩子們形成了自主學習的能力，因為在閱讀的時候，家長和教師是不必時時刻刻對孩子的表現情況進行監督的。因此，兒童圖書館還在社會中履行著培養孩子自主學習能力的職責。

3 完善少兒圖書館公共文化服務的建議

少兒圖書館服務化建設正處在發展初級階段，存在著諸多問題：缺乏經驗、缺乏資金、缺乏關注。針對當前快餐式閱讀發展迅速之勢，雖然電子閱讀帶來了許多便利，但是電子閱讀還是完全替代圖書館推動公共文化發展的意義，但如果少兒圖書館不及時進行轉型發展，也難以適應當前社會的實際需求。基于當前社會服務型社會的要求和發展形勢，我們做出如下的建議分析。

3.1 找準定位，提升服務能力

革新的根本在于改變原有的模式，改變原有模式的根本在于改變發展方向和理念。傳統的圖書館在曾經發揮著重要的作用，如今社會信息化科技高度發展，傳統的圖書館的效率遠低于搜索引擎，所以圖書館必須轉型發展才能適應現在時代節奏。而少兒圖書館首先要基于受眾的需求，由于少兒圖書館的受眾主要是社會少年兒童。所以少兒圖書館應該針對現代少年兒童需求進行改進，針對服務對象進行改進提高服務水平。這也是推進公共文化服務建設的必由之路。

3.2 結合實際，加強資源建設，因地制宜

少兒圖書館的運營管理人員，可以根據區域內的少年兒童不同的特點開展和需求計劃有針對性文獻資料圖書資源的增設，包括紙質材料和電子素材。不斷拓展少兒圖書館的實際儲藏量，還可以設置專門人士根據少年兒童不同年齡階段的特點結合不同的少兒學習程度和狀況，與教師對接，發動學生開著各種實踐活動，提高資源的重點集中，大大提高其利用效率，達到其最大作用。若本少兒圖書館的資源尚未達到需求，可以與社會或其他官方機構開展深度合作共享資源，這樣更可以提高整個社會文化資源的利用和效益最大化。少兒圖書館應該依據整體優化原則，統籌設計，分散建設，形散意不散，各部分針對不同的要求分別建設，但是又可以進行多方面融合聯系，構建起一個分散的嚴密整體，利用整體的協調增強少兒圖書館的綜合服務能力。

3.3 加強培訓，提高館員素質

圖書館的革新轉型其根本在于圖書館管理方式的轉型革新，少兒圖書館要提高管理水平。改變管理人員的傳統管理理念，從只是重在看管轉變為重在服務。圖書館進行硬件的設備和內容的更新，更需要與之配套的專業管理人士，管理人員要提高職業素養，重點發揚第三產業的發展經驗，提高服務能力。將圖書館從一個冷冰冰的“機器”，變成一個有溫度的服務交流平臺，圖書館更加可以發展個性化應用的少兒學習發展服務創新平臺。圖書館要對于管理者提出高要求，經常進行培訓工作，使管理員了解新形勢，學習新理念，開發新技能，營造圖書館新形象，圖書館管理員隊伍的建設必須提高要求，對于管理人員的學識水平提出硬性要求，又要富有優秀的軟素質。另外在圖書館管理體系建設中，要建立一個完善高效運轉的管理員工作體系，使其恪守職責，對工作提高熱情，提高他們每個人的業務水平。

3.4 增加投入，重視智能化建設

隨著現代科技的迅速發展，生活各處已經充滿了科技的力量。少兒圖書館也應因時而進，進行硬件設備的革新，提高圖書館利用效率和便利性，要保持先進性，這樣才能更好地激發少年兒童的興趣。需要圖書館的經營方加大經濟投入，實現先進的智能化圖書館建設，使圖書館受眾，少年兒童感受智能化運用于圖書館使用的便利，增強體驗感。這是傳統圖書館向現代型圖書館轉型的并由之路。比如智能查書系統，寓教于樂的軟件設備，電子閱覽室，圖書館智能文化系統，各種先進設備來使圖書館更趨于智能化自動化，給少年兒童提供最大的便利。

4 結束語

綜上所述，兒童圖書館的設立為社會教育的推進提供了可靠的保障，不僅能夠促進全民閱讀，幫助孩子從小形成良好的閱讀習慣，還有助于實現更高的教育理念，緩解社會教育的壓力，因此相關人員應當積極促進圖書館與社會與大眾之間的聯系，積極引入條件支持，從而促進兒童圖書館相關制度和體系的完善，對各方面設施的機能進行提高，來實現圖書館的可持續發展。

參考文獻

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作者簡介

洪慧萍（1990-），女，漢，福建省泉州市人，大專，管理員，研究方向：圖書資料管理。