徐秉良：從土地的恩澤中汲取智慧

張金仿

學生是她最幸福的收獲

徐秉良對農業有一種天然的熱愛，這種熱愛讓她擁有智慧和創造力，也擁有一顆敬畏之心。從1983年入職甘肅農業大學以來，她一直奉獻在教育和科研一線，用自己的勤勞與汗水，譜寫了一個農業科技工作者“懂農業、愛農村、愛農戶”的人生篇章。

身為甘肅農業大學植物保護學院教授、博士生導師，徐秉良早已是桃李滿天下。

桃李不言，下自成蹊。30多年如一日在講臺上耕耘，對于她來說，學生是她最幸福的收獲。“她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一位學生。在她的眼里沒有差生，只有一群充滿朝氣并日益進步的年輕人。”她的一位學生說。

身為人師，教學與科研是他人生中最重要的部分。在原有的教學方式基礎上，她積極進行教學改革嘗試，率先進行《普通植物病理學》雙語教學示范，注重學生思維能力的培養，從多角度培養學生的創造性思維，激發學生的學習熱情。

辛勤耕耘的人，總是能收獲滿滿的果實。由她主講的《普通植物病理學》課程，在2005年被評為甘肅省省級精品課程；主持的教改項目“植物病理專業教學改革與實踐”，2005年榮獲甘肅省教學成果三等獎；作為主要完成人參與的“植物保護專業本科教學改革的研究與實踐”，2011年獲甘肅農業大學教學成果一等獎，2012年獲甘肅省教育廳教學成果獎；先后培養碩、博士研究生60余人，指導的本科生獲省級大學生科技作品“挑戰杯”大賽特等獎等7項，2014年獲省級優秀博士指導教師榮譽稱號，主編的《植物病理學》教材獲2015年第三屆全國林（農）類優秀教材獎。

“我最大的收獲并不是這些榮譽，而是那些可愛、陽光、智慧的學生。”徐秉良說。如今，她的許多學生已經走向了全國各地的各行各業，為祖國的建設添磚加瓦。

科研先鋒與扶貧能手

在科研工作中，她立足甘肅，放眼世界，秉承“求真務實、開拓創新”的鉆研精神，準確把握學科發展動態和科研前沿領域，緊密結合甘肅農業生產實際開展研究。

針對病毒病在生產中日趨嚴重，農藥施用量增大，施用效果差，且農產品環境污染嚴重的現狀，徐秉良開展了病毒檢測技術與病毒病無公害防治技術的研究，尤其在病毒病檢測技術與利用轉基因技術和病毒株系間交叉保護作用的方法，防治病毒病的理論研究和技術應用方面均有突破性進展；針對國內缺乏自主知識產權的微生物源菌蟲雙殺生物農藥，她開展了適用于西部旱作農業區微生物源菌蟲雙殺菌株的篩選，篩選了一株兼具抑菌、殺線、促生和耐鹽的多功能生防菌株——長枝木霉T6，屬國際首次報道。

園藝產業是甘肅省的優勢特色產業，也是甘肅扶貧攻堅戰略中的支柱產業。但是，在產業發展中，病蟲害防控一直是農戶的最薄弱的環節，也是制約園藝生產效益提高的首要因素。

為了能夠更深層次地指導基層的農業工作者，徐秉良深入農業生產一線和田間地頭，熱心解決農戶生產中遇到的實際問題。她充分利用互聯網功能，與果農、菜農建立了“植物保護”微信群、QQ群，對農戶遇到的問題及時提供解決辦法。

打開她的微信，里面有10余個群都是為農戶服務的群。“這些群大大地方便了我和他們的溝通，有時候遇到一些緊急的狀況，農戶不知道原因，就會在群里問我，我引導他們拍一些比較有特點的照片、視頻，以此去判斷具體的原因，好多農戶因此提高了拍攝技術。”徐秉良笑著說。

到了瓜果成熟的季節，她總能收到一些從異地寄來的果品，不知道是誰寄的，但收件人確定是她。她就在群里說：“你們不用給我寄東西，好好把我教的方法靈活運用就是對我最大的感謝。”有些農戶就會回復她：“這果子您應該嘗一口，這些收成有您的功勞。”她的心里就忽然一陣感動。

深愛那片土地

談起農戶，她總是心懷感激。

徐秉良回憶說：“參加高考、讀大學，再到后來參加工作成為一名大學教授，一路走來，我最感激的是當年插隊時遇到的那些善良樸實的農戶，他們教會了我很多東西。”

上個世紀70年代，徐秉良在白銀景泰縣某公社插隊，當時才15歲的她便走向田間地頭，學習相關的農業知識。她說：“他們是最有經驗的老師，很多總結下來的經驗都是最有效益的，我從他們身上學到的不只是經驗，還有他們的樸實、真誠與智慧。”

后來，恢復高考的第3年，當時“知識改變命運”的口號深入人心，青年學子紛紛放下手中的鋤頭，重新捧起書本開始學習。徐秉良也發奮圖強，努力讀書，功夫不負有心人，她考取了甘肅農業大學園藝系。對于農業，她一直深懷熱愛。

一次，永靖縣的一處百合種植基地的百合發生漚根病，徐秉良知道后立即趕往山上查看，不小心將腿扭傷了。這一傷事小，但接下來的工作不能放下，徐秉良讓學生攙著她去往另一縣給農戶培訓，結束后才發現腿越來越疼。到了醫院檢查后，醫生說：“你這滑膜炎已經很嚴重了，為什么不早點來？”徐秉良說：“醫生，能治好吧？”醫生說：“能，但你要早點來就不用受這么多的疼痛了。”徐秉良心想：幸好給鄉親們的任務已經完成了。

2018年，徐秉良榮獲全國五一勞動獎章，這是我省高校中獲此殊榮的唯一先進個人。此外，她于2000年入選中科院“西部之光”人才培養計劃，2004年獲得甘肅省第十一屆高校青年教師成才獎，2005年入選甘肅省“555”創新工程人才，2009年入選甘肅省第一層次領軍人才，2012年被授予甘肅省“三八紅旗手”稱號，2013年被授予全國“三八紅旗手”稱號，同年8月獲“第四屆甘肅省巾幗十杰”榮譽稱號。

作為中國婦女十二大甘肅代表團的成員之一，她說：“能代表甘肅幾十萬科技教育工作者參會，我感到無比光榮和自豪。這次大會肯定了過去5年婦女工作對國家發展做出的貢獻，讓我感受到黨中央對婦女工作的高度重視。新時代給我們女性搭建了夢想成真、人生出彩的舞臺，我心存感激，更加堅定了我做好本職工作的信心和決心。”

用孱弱的肩頭擔起重任，以自尊、自信、自立和自強的時代精神彰顯巾幗本色，徐秉良的教育科研之路嚴謹而開闊。她以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄、求真務實的作風，贏得了廣大師生員工的稱贊，一系列輝煌成績的背后，記載著她立足平凡崗位，不讓須眉，默默奉獻的光輝足跡。

著作等身，潤物無聲，在全省的教育科研界，她早已聲名顯赫，但她仍然像一個樸實的耕耘者，一步步穩健而睿智地向前走著，她走過的每一寸土地，仿佛都有種子落地、抽芽開花的鏗鏘之聲。