生物科學： 生物系學生的 四年“自然”青春

五花八門的課程

我讀的專業(yè)是生物科學，很多人問完我畢業(yè)發(fā)展之類的問題后總會補上一句：“這不是高中學的嗎？大學還接著學？”每次我都一笑置之。

高考結(jié)束報考志愿時，因為是“平行志愿”，我最終被“托底”的一所高校錄取。因為當時選擇這所學校“托底”，所以專業(yè)自然也沒多想，因此讀了這個完全沒有想過的生物科學專業(yè)。

剛踏入校門時，新生大會上，我聽到一個考取了生物系研究生的學長回母校開講座，他說自己當時高中生物學得最爛，也是陰差陽錯之下才被調(diào)劑到了這個專業(yè)。講座結(jié)束后，我的心頭更是對這個專業(yè)蒙上了厚厚的一層霧水。

軍訓結(jié)束，在看到班級QQ群中分享的課表后，我整個人更是處于石化狀態(tài)，感覺自己讀了一個假的“生物科學”專業(yè)。因為課表上盡是高等數(shù)學、大學英語、大學體育、大學語文、無機化學、C語言基礎等看上去與生物關系不大的課程。

大一下半學期，課表里增加了不少專業(yè)課程，例如動物學、微生物學等，同時還有了一門讓我望而生畏的“解剖實驗課”，以及無機化學和有機化學的實驗課。我們一周有四個下午的時間都要穿著純白的實驗服待在實驗室里，而化學的實驗課只要耐心跟著老師的步驟走，實驗基本上都不會失敗。

然而，第一節(jié)解剖課就上得我膽戰(zhàn)心驚，從小一部恐怖片都不敢看的我，居然要將一只小白鼠活生生地開膛破肚。實驗老師將學生們分成四人一組，每個人都有不同的分工，因為解剖對象是活物，所以如果小組內(nèi)配合不好的話，解剖過程就不會順利。聽學長學姐們說，后續(xù)的解剖課還會有青蛙、鯉魚和兔子等動物，想一想我渾身的汗毛就根根直立。第一節(jié)解剖課上，實驗室里不時響起女生的尖叫，但配合著上午“動物學”的理論課，再加上下午“解剖課”的實踐，我的收獲真的很大。

到了大二和大三，類似高等數(shù)學這樣的公共課幾乎就消失了，取而代之的是生物細胞學、遺傳學、生物化學、生物學史等專業(yè)課程，考試難度媲美高考。我也終于理解了為什么大一的時候要讓我們學習高等數(shù)學和無機化學等看似與生物學無關的課程，因為解題過程中我們需要用到很多關于數(shù)學、物理和化學的知識。

游山玩水，收獲真知

生物科學專業(yè)的課程除了復雜的理論課和刺激的實踐課以外，學校還安排了很多校外見習，因為實驗室能教授的知識畢竟有限，看見并真實感受的動植物才能讓人記憶深刻。大二和大三時，老師分別帶我們進行了一次植物見習和動物見習。

大二植物見習時，老師組織我們?nèi)チ绥R泊湖附近的森林，帶領我們認識各種書里描繪的植物，畢竟平面圖片和立體實物有著本質(zhì)上的區(qū)別。我們被安排早晨7點出發(fā)，中午11點回宿舍，其間的4個小時分成小組采集標本，種類不限，下午的時間用來將采集的植物制作成標本，晚上去書中查找這些植物的詳細資料。

采集標本的過程中苦樂參半，每位同學的背包中都帶著各種各樣的“武器”，比如小刀、驅(qū)蚊液和面紗等，很多“招蚊子”的同學在采集過程中被咬得叫苦不迭。但當發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)在書中學習過并為考試背誦過的植物時，心中的驚喜卻也難以言喻。

大三的動物見習則簡單一些，老師帶領我們?nèi)チ藙游飯@參觀，并且要求我們整理參觀過的所有動物的習性，每人至少20種，真是不由得感嘆一句“參觀一時爽，夜半手累斷”。翻看著手機里拍攝下的一張又一張動物照片，再去專業(yè)書和網(wǎng)頁中查找它們的詳細資料。了解的知識越多，對自然界的敬畏心也就越強，許多生活中隨處可見的動植物，其實都有著我們所不了解的驚奇特性。比如雨后的荷花在特定的時間點，因為葉脈水分含量的急劇變化，會變成完全透明的“水晶”花瓣，給人一種“曇花一現(xiàn)”的感覺，讓人不禁感嘆大自然的神奇。

人類進步的有力武器

生物科學是一門涉獵極其廣泛的學科，它和許多學科都有著交集，于是便有了生物制藥、基因工程等聽起來更冷門的專業(yè)。很多師范院校都有設立“生物科學”這一門師范專業(yè)，以培養(yǎng)日后中小學所需的生物教師。在理工類院校，生物科學就是理學和工學結(jié)合的一門專業(yè)，全國開設“生物科學”專業(yè)的院校有好幾百所，但各個院校的“生物科學”專業(yè)雖然名字相同，主攻的方向卻大不相同，有的主攻植物，有的主攻動物，有的則主攻微生物，甚至有主攻病理等醫(yī)學方向或者制糖等食品工程方向的。

大學的熱門專業(yè)都有著廣泛的就業(yè)前景，即使畢業(yè)后不能專業(yè)對口，也有著考公務員或者事業(yè)編制的極強普適性，生物科學則不然，它是一個極其有必要深造的學科，因為未來的工作方向除了師范以外，大多都是搞研發(fā)，例如在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)領域，生物科學是人類進步的有力武器，只有“數(shù)理化生”四大神器互相配合研發(fā)，才能有好的成果出現(xiàn)。

生物科學專業(yè)本科畢業(yè)就業(yè)要難一些，可以選擇做教師，或者在酒廠、制藥廠、保健品行業(yè)工作。如果考了生物科學專業(yè)的研究生，讀到碩士、博士甚至更高，那么就業(yè)前景就會廣闊很多，除了本科可以選擇的方向以外，還可以選擇進入研究所成為一名科研人員，實時研究最新的生物技術，也可以選擇進入大學任教。

盡管生物科學是一門令我們“熟悉”又“陌生”的專業(yè)，但只要我們心頭對它有所熱愛，在研究和學習時依然可以收獲獨一無二的快樂。生物科學，可以帶領你在花草樹木中徜徉，發(fā)現(xiàn)蛇蟲鼠蟻的秘密，領略肉眼無法看見的世界。

我最后想說：如果你真的喜歡生物，對它有興趣，那么別畏懼，也別猶豫，成為一名生物人吧，你絕不會后悔！