本刊記者 喬可可

萬繪帶留守兒童踏青賞桃花

萬繪指導留守兒童怎么觀察植物寫作文
初冬,暖陽,校園里,一切都是那么美好。沐浴著陽光,萬繪在微信朋友圈中分享了一個小男孩的故事。
小男孩上二年級,智力水平較低,老師對他進行個別化教育,用蘋果和糖果教他數數,三個月后終于能數到6。教他區分男女性別,老師告訴他,長頭發的、穿花衣服的是女生,短頭發的、聲音粗的是男生,他插嘴:“我家阿黃也是女的(阿黃是他家的小狗)。”一個學期后,終于能分清男女了……萬繪說,在她任教的學校里,還有許多這樣的孩子。“這些孩子需要更多的人去關愛。我要給這些孩子哪怕最細小的愛,盡最大努力幫助他們……”
萬繪,揚州市寶應縣夏集鎮郭橋小學教師,已扎根鄉村教育事業33年。她在資助貧困兒童和留守兒童的同時,創辦愛心協會,帶動身邊人加入愛心隊伍。先后榮獲全國模范教師、江蘇最美鄉村教師、揚州市最美鄉村女教師、揚州市教育十大新聞人物等稱號。
在揚州市寶應縣夏集鎮,有一位有著40多年黨齡的老村支書。老村支書做官為民,每逢過年過節,走村串戶慰問生活困難的鄉鄰,退休后依然用做手工活賺的錢幫助村里貧困戶。這位老村支書就是萬繪的父親,他的善舉感動著鄉鄰,也潤物無聲地影響著女兒萬繪。
1985年,萬繪高中畢業。父親為了鍛煉她,把她送到離家20多里外的一所小學任教。萬繪哭鬧著不肯去,父親找來堂叔硬是把她“押上”了拖拉機。剛到學校門口,天空下起大雨,三個人拿著行李一路小跑。遠處有個人影向他們匆匆走來,那人手上拿著一把舊雨傘,腋下夾著一塊塑料布,原來是校長親自來接他們了。看著頭發花白、衣衫濕透的校長,萬繪有所觸動——老師是一份有愛的職業。從那天起,萬繪的鄉村教師生涯開始了。
當時,夏集鎮中心小學設立少先隊總輔導員,兼管鎮里各村小學的少先隊輔導員工作。1986年到1995年,萬繪兼職少先隊總輔導員工作,除了教六年級語文課、美術課、思想品德課,還要帶領七八所學校的少先隊輔導員開展活動。由于工作出色,1998年,萬繪被評為揚州市十佳輔導員。
愛在不經意間,會溫暖一個人一輩子。如今,老校長早已去世,但萬繪永遠記得老校長風雨中的身影,是那個身影,堅定了萬繪扎根鄉村教育事業的決心。
“愛,是最好的教育。老師除了要教學生知識,更重要的是給予他們精神上的溫暖。”教學中,萬繪用心陪伴關愛著學生,幫學生理發、剪手指甲是她多年來每周必做的。同事們笑稱她“萬好人”,孩子們則大多喊她“萬媽媽”。
萬繪珍藏著一件特殊的禮物,來自一名叫王飛的學生。
王飛一出生就右手乏力,右腿也不方便,遇到有校會或者集體活動,萬繪會提前背他下樓。王飛本該動手寫的作業被萬繪變成“說作業”。冬天,王飛的手凍破了,萬繪就給他的小手擦凍瘡膏,還買來棉衣棉鞋給他穿上。
一天,王飛悄悄送給萬繪一份禮物,是一串用黃豆和青豆串起來的手串,上面刻著“萬老師我愛你”六個小字。“我怎么也想不出,天那么冷,一個連寫字都吃力的孩子,是怎樣將一粒粒又小又滑的黃豆鉆孔、穿線,并刻上字的?”捧著手串,萬繪感動萬分。她想嘗試做一個,于是用針給黃豆鉆孔,可是黃豆太滑了,一不小心針把手戳破了,好不容易戳穿后針又拔不出來,用牙咬住針來拔,舌頭又被針刺破。萬繪一邊努力一邊想象著王飛做手串的情形,淚眼模糊。時隔多年,萬繪講起這個故事,眼圈依舊泛紅。如今王飛已成家立業,在縣城開了五金店,每次看到萬繪,總會親切地喊上一聲“萬老師”。
“孩子的心靈是那么澄澈,你給他一顆星星,他卻回報你一個燦爛星空。我不知道我能給孩子多大多久的幫助,但我相信,用心去愛了,孩子一定會有進步。”33年來,萬繪自費資助了近100名孩子上學。
“我一個人的能量只能溫暖一個角落,一群人的能量就像一個小太陽。”萬繪說,這份初心讓她有了傳遞愛心的想法。
2014年1月,揚州市寶應縣總工會在萬繪所在的學校掛牌建立留守兒童工作室,工作室成員是清一色的教師。然而困難家庭的孩子數量很多,工作室的力量遠遠不夠。“如果能凝聚更多力量該多好啊!”萬繪很快展開了行動。
在任何場合,萬繪都不忘介紹學校,不放過聯系助學人士的機會。被妻子的熱情打動,萬繪丈夫幫她聯系了在外創業的好友馮建龍。在寶應縣文明辦、婦聯、民政局等部門及馮建龍等幾位企業家的指導支持下,寶應縣龍之情愛心協會于2014年9月29日成立了,并慢慢發展壯大起來。
“我一直堅信一個詞——執念,我也喜歡一個字——愛。事實證明,兩者合力,能出驚喜。”如今,越來越多的人加入愛心幫扶的隊伍,會員人數從最初的十幾名發展到如今的256名,其中有當地黨政領導、知名企業家、醫生、退休職工,還有萬繪曾經的學生。協會成立以來,累計組織活動120余次,參與服務的志愿者超過1300人次,累計為600余個困難家庭、貧困學子、殘障人士提供公益服務,一對一結對助學近300人,累計助學資金136萬元。
“很多人都很有愛心,只是他們羞于表達,也缺乏奉獻愛心的渠道。”萬繪說她最大的愿望就是推廣愛心行動,讓更多人加入扶貧助困的隊伍。