閱讀忌“三少”宜“三多”

王旭明

4月23日是“世界讀書(shū)日”。據(jù)近期公布的第16次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)0-17周歲未成年人圖書(shū)閱讀率為80.4%，低于2017年的84.8%。有人驚呼：我們的孩子為何越來(lái)越不愛(ài)讀書(shū)了？我以為，與其埋怨當(dāng)代中國(guó)讀者為何讀書(shū)越來(lái)越少，還不如反思自己圖書(shū)市場(chǎng)為讀者提供了多少值得讓他們讀的作品。在提供精品同時(shí)，我們還要轉(zhuǎn)變關(guān)于讀書(shū)的觀念，更加科學(xué)合理地指導(dǎo)讀書(shū)。

隨著社會(huì)生活的日趨復(fù)雜與多元，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，我們不能再簡(jiǎn)單地沿襲古訓(xùn)，例如“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”之類，這類功利化讀書(shū)理念越來(lái)越被現(xiàn)代人所不齒，越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到，為什么讀書(shū)其實(shí)比讀書(shū)本身更重要；也不能簡(jiǎn)單地以讀書(shū)作為判斷人品格的標(biāo)志，讀書(shū)多的壞人也不少；更不能簡(jiǎn)單地以文字傳播的介質(zhì)判斷書(shū)和讀書(shū)的品質(zhì)，那種認(rèn)為讀紙質(zhì)出版物才是讀書(shū)，才是深刻，讀電子書(shū)不算讀書(shū)，是淺薄，等等，已經(jīng)被現(xiàn)代化的進(jìn)程拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一句話，當(dāng)一年一度的讀書(shū)日來(lái)去之后，應(yīng)該引發(fā)人們更多的思考，既要繼承讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念。

關(guān)于讀書(shū)內(nèi)容和方法指導(dǎo)，我以為，當(dāng)下要注意“三少讀”和“三多讀”。所謂“三少讀”：一是少讀時(shí)尚類圖書(shū)，即被包裝炒作突然走紅的暢銷書(shū)。這類圖書(shū)可能走紅一時(shí)，銷量也不低，但對(duì)人們的精神生活提升作用不大，卻占去了年輕人很多時(shí)間。這類圖書(shū)常常是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作，擅長(zhǎng)宣傳。對(duì)于這類所謂明星寫(xiě)手和年輕新秀寫(xiě)的圖書(shū)，更要保持慎重態(tài)度。

二是少讀成功勵(lì)志類圖書(shū)。這類圖書(shū)有強(qiáng)大的誘惑，讓人幻想著一夜成名、一夜暴富。但是，所謂成功本來(lái)就是概念模糊的風(fēng)向標(biāo)，各種投機(jī)取巧、一夜暴富、上下鉆營(yíng)和一時(shí)躥紅都是偽成功。即使是真正的成功,每個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)都是不可復(fù)制的,簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械化的學(xué)習(xí)都會(huì)使人進(jìn)入誤區(qū)。

三是少讀各種明星藝人成長(zhǎng)史、發(fā)家史和所謂心靈寄語(yǔ)等。一些娛樂(lè)明星本身文化素質(zhì)有限，思想并不深刻，只是靠某種時(shí)機(jī)一夜躥紅，他們的人生啟迪有多大意義由此可知。再說(shuō)，各類藝人和走紅者只不過(guò)是大千世界之一種，不能把他們當(dāng)作成功的典型，而這類圖書(shū)絕大部分夸張或粉飾成長(zhǎng)經(jīng)歷或個(gè)性體驗(yàn)，其中不少內(nèi)容對(duì)青少年有害無(wú)益，更值得警惕。

而“三多讀”是：多讀中外經(jīng)典圖書(shū)。從時(shí)間上說(shuō)應(yīng)當(dāng)是幾十年甚至幾百年前流傳下來(lái)，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的圖書(shū)；從內(nèi)容上說(shuō)，應(yīng)當(dāng)反映人類普遍情感和思想；從作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是被公認(rèn)的大家之作。二是多讀深入淺出的書(shū)，讀本專業(yè)以外的書(shū)，以豐富精神生活。三是多讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書(shū)。

好讀書(shū)，更要讀好書(shū)、做好人。當(dāng)然，也要巧讀書(shū)，還要智讀書(shū)，因?yàn)檠巯逻€有不少書(shū)騙子。世界讀書(shū)日，與您共勉?！ㄗ髡呤侵袊?guó)陶行知研究會(huì)求真教育實(shí)驗(yàn)研究院院長(zhǎng)，教育部原新聞發(fā)言人）