讓有信仰的人講信仰

2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，這體現了中央對高校思想政治理論課的高度重視、對高校思想政治理論課教師的殷切期望。

重慶大學歷來高度重視思政教育工作，深化學校綜合改革，加強思政教師隊伍建設，完善思政教育學科建設布局，堅持將“思政課程”與“課程思政”相結合，挖掘課程思政元素，發揮思政教育功能，提高課程思政工作水平。

去年CQDK全媒體推出的作品《從“必修課”到“愛修課”》，就曾報道過重慶大學思政教育改革創新工作的做法和經驗。

作為一名教育工作者，也是一名CQDK全媒體的忠實讀者，我倍感振奮，也深感重任在肩。“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。”為此，我想就如何加強思政課教師隊伍建設談談個人的一些粗淺看法。

要增強責任自覺。點點滴滴播撒陽光，經年累月鑄就美好。思政課教師的幸福在于他有幸參與學生的精神和靈魂的塑造，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。“讓有信仰的人講信仰”，這是最崇高的事業，思政課教師要深刻意識到其中蘊涵的巨大責任，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想，增強自身工作積極性、主動性、創造性，努力為貫徹落實立德樹人根本任務作出突出貢獻。

要提升道德修養。思政課教師應該具備最高的道德境界。親其師，才能信其道。思政課教師首先人格要正，才有吸引力。要有堂堂正正的人格，明大德、守公德、嚴私德，用高尚的人格感染學生、贏得學生；要自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，做讓學生喜愛的人。

要堅持能力本位。思政課不能“曲高和寡”，貴在“潤物無聲”。思政課教師要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，抓住課堂教學主陣地，努力探索教學規律，改革創新教學方法，提升教學質量，增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，做學生政治上、思想上、行動上的指導者和引路人。

（重慶大學馬克思主義學院教授張德昭）