基于Web 的一站式網絡服務平臺
——針對于高校學生多功能網絡服務平臺的設計與實現

文/黃坤 張宇昂 李巖松

1 引言

隨著科技的飛速發展,人們對科技的依賴性也是越來越高,在這個網絡時代,信息技術的迅猛發展和廣泛、深入地應用,推動了各行各業的技術進步,帶來了新技術革命的蓬勃發展。現在,校園的信息化已成為學校發展的潮流,中小學校園網建設成為學校信息化建設的焦點,各級各類的學校爭相加入信息化的校園時代，在大學時代僅僅依靠校園網往往不能夠滿足大學生的實際生活需求，以更好的服務在校大學生的生活解決大學生的日常需求為目的，我們團隊決定開發一個符合大學生實際情一站式網絡服務平臺。其設計市場針對性強，一物多能，具有傳統單一功能網站無法比擬的優勢。最重要的是能給大學生生活提供方便，服務他們的日常生活。

2 功能需求

2.1 二手交易模塊

用戶在完成注冊之后，可以在本網站上進行二手書交易、二手數碼交易、離校甩賣交易、二手樂器交易、二手體育用品交易、二手雜物等一系列二手交易，由于交易對象都是本校學生，所以在二手交易這方面采用的是線上通過圖文的方式介紹自己的商品及報價，線下約談及進行資金交易。

對于購買者來說：二手市場無疑是非常便宜的，可以為購買者省下不少的錢。而且通過在二手市場上的交易，可以讓你知道如何省下一些可以省下的錢，從而更加清楚明白如何理財。而且如果是二手書的話，你不但可以省錢，而且還可以省下一些時間去記筆記，在別人走過的路上尋找適合自己的方式。對于銷售者來說：二手市場可以讓他更快速的獲得利潤。他以低價買入又以低于市場價賣出，消費者喜歡這樣的價錢，他便可以賣得很好，可以說是走的是一種薄利多銷的路線。

表1

表2

構建校園二手交易市場不僅有利于“節能減排”，符合國家的綠色發展要求和可持續發展要求，為賣家學生和買家學生提供了完美結合的平臺。二手交易市場的建立是對當前形勢的響應，體現了可持續發展的節約理念和綠色的環保理念，是建立節約型社會的方針政策。

對于二手物品交易平臺存在的安全隱患。我們將對隱瞞和虛構商品信息的賣家進行信用降級，完善售后投訴機制。

2.2 失物招領模塊

校園中經常發生丟東西不知找誰打聽，撿東西不知該交給何人，為幫助廣大師生在校園中尋找不慎丟失的物品，減少尋物的煩惱，網站推出失物招領平臺。

用戶在完成注冊之后，可以在網站的失物招領模塊，完成失物招領和失物認領。如表1、表2所示。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是大學精神的一部分。在失物招領中，我們見證了失而復得的喜悅，也遇到了許許多多不留名的活雷鋒。校園中每天都有好人好事發生，他們都在用自己的愛心和善舉澆灌這朵校園文明之花。

2.3 校園跑腿

在校園跑腿這方面,我們準備從兩個方向入手,第一個方向是在高校籌備一個專業跑腿團隊,跑腿團隊成員主要面向于在校有兼職需求的大學生,用戶在網站或者以后將同步開發的微信小程序上進行下單,經過信息整理,統一發送給跑腿團隊,做到信息集中化,跑腿規模化。第一個方向實施的難題在于關于成立跑腿團隊的啟動資金，我們應從何而來，目前我們都是大學生，沒有足夠的資金的來保證跑腿團隊的運營。于是在團隊的商討下，我們確定了第二個方向學生之間的互相跑腿，所謂學生之間的互相跑腿，就是我們舍棄專業的跑腿團隊，每一位學生都可以在我們的網站或者小程序上自主的接單，下單。學生幫學生代領快遞，代買物品等一系列的需求，這樣我們讓可以將所有的潛在用戶都可以發展成我們的跑腿成員，學生給學生跑腿，學生給學生支付跑腿費用。

2.4 學術交流

學術交流是指針對規定的課題，由相關專業的研究者、學習者參加，為了交流知識、經驗、成果，共同分析討論解決問題的辦法，而進行的探討、論證、研究活動。隨著我國高校科技事業的不斷深入和發展,學術交流已經成為我國高校,特別是地方高校科技活動中一個極其重要的組成部分。而人才培養又是地方高校的一項重要歷史使命,人才培養水平與其辦學生存和事業發展息息相關。學術交流是做學問、搞科研不可缺少的一個信息平臺,它帶動和促進了科學研究工作的發展和進步；有利于促進人才成長, 發現新的人才。高等學校是培養人才的搖籃,學術交流不僅能吸取國內外最新研究成果,也是提高教學科研水平和人才培養質量的重要手段。來到大學我們也不能玩物喪志,也不能忘記學習。

我們將在網站上及時的向用戶推送最新的學術話題，讓同學們積極的討論，交流方式采取發帖形式，讓學生相互交流進行思想的碰撞。

3 網站的具體實施

3.1 網頁美工

網頁設計強調的4 個基本原則 — 對比、對齊、重復、相似，漸變以及節奏美、韻律美等等，以及色彩的搭配顯示出的輕快活潑的美，這些都能在網頁上顯示出來，反映設計師高超的審美能力。正是依據人對信息處理的先驗經驗總結的一套方法論。如果在設計中靈活運用心理預期與先驗經驗原則，可以在網頁設計上給予進度提示，告知用戶進度，一旦用戶得到恰當的信息反饋(即建立心理預期)，就會對系統、對自己的操作更加有信心。相反，如果失去對網站產品的控制感，則用戶對網站產品的滿意度也隨之降低。本著精簡的本意，設計出網站的主頁圖。

3.2 前端方面

根據網站美工設計出的網站平面圖,初步根據超文本標記語言(HyperText Markup Language 簡稱HTML) 和層疊樣式表(Cascading Style Sheets)簡稱css 實現出網頁版的網站平面圖。

JavaScript 前端框架使用的是VueJS：

VueJS，一個用于用戶界面開發的漸進式javascript 框架。它是一個能快速開發和跨平臺的方案。與Angular 和React

相比較，它被證明速度更快，并且吸收了這兩者的優點。Vue 的創始人是尤雨溪，他曾在Google 工作并使用Angular。

他的想法是直接抽取出他喜歡的Angular的特性，不再引入其他復雜的理念而打造一款新的框架。所有的Vue 模板都是

基于HTML，你可以在GitHub 上找到很多資源。它也提供雙向綁定和服務端渲染。在Vue 中，你可以使用模板語法或使用JSX 直接編寫渲染函數。

圖1

圖2

CSS/HTML框架使用的是Bootstrap，Bootstrap 是美國Twitter 公司的設計師Mark Otto 和Jacob Thornton 合作基于HTML、CSS、JavaScript 開發的簡潔、直觀、強悍的前端開發框架，使得 Web 開發更加快捷。Bootstrap 提供了優雅的HTML 和CSS 規范，它即是由動態CSS 語言Less 寫成。Bootstrap一經推出后頗受歡迎，一直是GitHub 上的熱門開源項目，包括NASA 的MSNBC（微軟全國廣播公司）的Breaking News 都使用了該項目。國內一些移動開發者較為熟悉的框架，如WeX5 前端開源框架等，也是基于Bootstrap源碼進行性能優化而來。如圖1所示。

3.3 后端方面

Python 下有許多款不同的 Web 框架。Django 是重量級選手中最有代表性的一位。許多成功的網站和APP 都基于Django。Django 是一個開放源代碼的Web 應用框架，由Python 寫成。

Django 遵守BSD 版權，初次發布于2005年7月，并于2008年9月發布了第一個正式版本1.0。Django采用了MVC的軟件設計模式，即模型M，視圖V 和控制器C。如圖2所示。

4 項目未來發展趨勢

目前是信息高速發展的時代，是一個追求高效率的時代，全能型網絡服務平臺能夠滿足不同用戶的需求，下載注冊量也會多于普通單一的平臺。

因為學易網項目主要是針對于在校大學生，服務于他們的日常生活，所以我們將首先在本校進行推廣我們的產品，積極收集和采納用戶的建議，以彌補平臺的不足之處。由點及面，后期將會推廣到全國的各大高校。

互聯網龐大的用戶基數可以輕易實現規模效應，降低溝通成本、縮短溝通距離，顛覆著傳統商業世界的規則。我們處在一個時刻變化著的時代，互聯網讓我們必須時刻準備著接受新事物和創造新事物，予以快速的反應和適應。未來的生活中多功能服務平臺將占據主導市場。