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中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》

近日，中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《中國教育現代化2035》提出，推進教育現代化的總體目標是：到2020年，全面實現“十三五”發展目標，教育總體實力和國際影響力顯著增強，勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加，教育現代化取得重要進展，為全面建成小康社會作出重要貢獻。在此基礎上，再經過15年努力，到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國行列，推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國，為到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國奠定堅實基礎。2035年主要發展目標是：建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。

教育部：8省市啟動高考綜合改革

教育部近日公布：我國高考改革的步伐正持續穩妥推進，在有關省份開展改革條件自評的基礎上，教育部確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市啟動高考綜合改革，目前，8省市結合本地實際，因地制宜制訂了改革方案，將由各省向社會發布。據悉，自2014年，國務院印發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》以來，各項重點改革任務扎實推進，取得了積極成效。2017年，上海、浙江第一批高考綜合改革試點平穩落地，北京、天津、山東、海南第二批改革試點順利啟動。兩批試點省份在完善高中育人方式、增強學生綜合素質、優化高校選才方式等方面進行了積極探索，取得了有益經驗。

教育部：中職學校不得在異地設分校

據教育部網站消息，教育部辦公廳近日印發《關于建立中等職業學校學歷教育招生資質定期公布制度的通知》。通知明確：對于經核查不具備中等職業學歷教育招生資質以及未經生源省與計劃招生省主管部門備案，開展跨省招生及聯合招生的學校，不得招收或聯合招收中等職業學歷教育學生。對辦學條件達不到標準要求或招生、實習、資助等方面存在違規行為的學校，主管部門應會同主辦者采取措施，責令限期整改。各學校當年招生專業和辦學地址，必須經主管教育行政部門備案。中等職業學校原則上不得在異地設立分校、辦學點，未經所在地教育行政部門審批設立的，不得招生。

三部門：中小學不得在校內設置小賣部

據教育部網站消息，由教育部、國家市場監督管理總局、國家衛生健康委員會等部門制定的《學校食品安全與營養健康管理規定》近日公布，自2019年4月1日起施行。《規定》明確，中小學、幼兒園一般不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所，確有需要設置的，應當依法取得許可，并避免售賣高鹽、高糖及高脂食品。《規定》明確：中小學、幼兒園應當建立集中用餐陪餐制度，每餐均應當有學校相關負責人與學生共同用餐，做好陪餐記錄，及時發現和解決集中用餐過程中存在的問題。有條件的中小學、幼兒園應當建立家長陪餐制度，健全相應工作機制，對陪餐家長在學校食品安全與營養健康等方面提出的意見建議及時進行研究反饋。

教育部：嚴禁商業廣告商業活動進校園

針對近期山東、四川、湖北等地出現的商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園事件，教育部辦公廳近日下發通知，要求堅決禁止類似情況出現。通知要求全體中小學、幼兒園校（園）長和教師必須帶著責任、帶著感情、帶著情懷做好中小學和幼兒園教育教學管理工作，把智慧和力量聚焦到落實立德樹人根本任務上來，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，切實履行守護“校園凈土”責任。通知指出：各地教育行政部門要在全面排查的基礎上，對區域內所有中小學、幼兒園排查整改情況進行“回頭看”。要對所有進入中小學、幼兒園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動，向學校、學生發放的試卷、獎狀、校服、教科書、教輔材料、文具教具等，以及進入校園的APP進行嚴格排查。

教育部：規范研究生考試招生和培養管理

教育部近日發出通知，分別就研究生考試招生和培養管理工作提出了一系列更加嚴格的規范性要求。通知強調：各培養單位要狠抓學位論文和學位授予管理，重點要抓住學位論文開題、中期考核、評閱、答辯、學位評定等關鍵環節，嚴格執行學位授予全方位全流程管理，對不適合繼續攻讀學位的研究生要及早分流，加大分流力度。要健全完善預防和處置學術不端的機制，加大對學術不端、學位論文作假行為的查處力度，露頭即查、一查到底、有責必究、絕不姑息，實現“零容忍”。探索建立學術論文、學位論文館際和校際學術共享公開制度，主動接受社會監督。

教育部：未統一要求將游泳納入必考項目

據教育部消息，近期，網傳“關于教育部規定將游泳正式納入中考考核項目”不屬實。2016年，國務院辦公廳出臺《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》;同年，教育部出臺《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，提出要改革中考招生錄取辦法，選取試點地市從2017年開始改革錄取計分科目的構成。目前，各省份按照教育部的統一部署和要求，陸續出臺本地中考改革的實施意見，明確將體育科目納入錄取計分科目。各地依據《國家學生體質健康標準》制定體育科目考核辦法，以跑、跳、投等基本體能和基本運動技能為考察重點，具體考核項目由各地結合實際情況確定。有的地方結合實際，因地制宜將游泳作為體育科目考核項目，但并不代表所有地區都必須將游泳作為考核項目。

地方

北京：取消特長生招生，名額全派位

北京市教委日前發布2019年工作要點，將深化考試招生制度改革，完善義務教育入學規則。取消特長生招生，全部名額用于派位，城六區逐步降低公辦學校寄宿招生數量和比例。民辦學校招生入學工作納入屬地教委統一管理，與公辦學校同步招生，原則上以招收其審批機關所在區域內學生為主。嚴肅查處各類與招生入學掛鉤以及設立重點班、快慢班、實驗班的行為。指導各區完善劃片工作辦法及片區公開查詢機制。穩步推進中高考改革。從2019年到2021年，逐步將普通高中現有各類招生方式整合為統一招生、校額到校和自主招生，將優質高中50%以上的招生名額分配到一般初中校。

甘肅：為校外培訓機構“劃紅線”

甘肅近日出臺實施意見為校外培訓機構“劃紅線”。除嚴格規定辦學審批、辦學登記等，校外培訓機構在師資條件方面，必須有相對穩定的師資隊伍，同時不得聘用中小學在職教師。在公布多條“紅線”的同時，甘肅還為校外培訓機構建立完善黑白名單制度。全面推行黑白名單制度，對通過審批登記的，由主管部門在網站公布培訓機構的名單及主要信息，并根據日常監管和年檢、年度報告公示情況及時更新。列入黑名單的相關培訓機構，黑名單信息納入全國信用信息共享平臺，按有關規定實施聯合懲戒。

山東：確定首批人工智能教育試點學校

3月1日，山東省教育廳公布了首批人工智能教育試點市、縣（市、區）和試點學校。經逐級推選、材料評審和專家遴選，確定濟南市、青島市、淄博市、臨沂市為人工智能教育試點市，濰坊市奎文區等15個縣（市、區）為人工智能教育試點縣（市、區），濟南市青龍街小學等721所學校為首批試點學校。據悉，本次試點市、縣（市、區）的遴選，綜合考慮了人工智能教育的基礎，遴選的試點市、縣（區）都是在全國、省域內具有較高知名度和影響力，有亮點和推廣價值，具備清晰的發展思路和規劃，制定了切實可行的保障機制，可承擔重大課題研究、課程資源建設、師生展示等活動，在全省乃至全國都能起到引領示范作用。

湖南：將建終身教育學分銀行

近日，湖南省教育廳、省民政廳、省科技廳、省財政廳、省人社廳等九部門聯合印發《關于進一步推進社區教育發展的實施意見》，明確到2020年，建成全國社區教育實驗區30個、全國社區教育示范區10個，建設湖南省社區教育實驗區50個，全省開展社區教育的縣（市、區）實現全覆蓋。意見指出，湖南省還將依托湖南廣播電視大學試點湖南終身教育學分銀行，探索建立居民個人學習賬號，開發、研制具有學時記載等功能的社區學習卡，記錄學習者注冊報名、培訓考勤、線上線下學習學時等具體信息，形成居民終身學習電子檔案，并將積極探索建立和完善社區教育學習成果認證、積累和轉換制度及激勵機制。

河北：農村小學生將享受免費“營養餐”

日前，河北省教育廳、省財政廳、省發改委、省農業農村廳聯合印發《關于在全省農村小學生中實施營養改善計劃地方試點的實施方案》，決定從2019年秋季學期開始，在原有基礎上，將全省剩余17個省級貧困縣和86個非貧困縣（區）農村小學生納入試點范圍。屆時，全省農村小學生都將享受到免費“營養餐”。方案明確，供餐采取課間加餐模式，為學生提供一盒學生飲用牛奶、一個雞蛋。專項資金應全部用于為學生提供等值優質的食品，不得以現金形式直接發放給學生個人和家長，嚴禁用于補貼教職工伙食和學校公用經費支出。

浙江寧波：推廣小學校內托管

近日，浙江省寧波市教育局聯合市發改委、財政局、人力社保局出臺了《關于進一步規范小學放學后校內托管服務工作的實施意見（試行）》，要求2019年秋季學期，全市范圍有托管剛性需求的小學都要開展放學后校內托管服務工作，解決小學生“放學早，接送難”問題。根據實施意見，校內托管服務對象為放學后家長接送有困難、托管有剛性需求的小學生。托管服務對象應按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”機制確定。

廣西：近一年勸返輟學學生近3萬人

廣西壯族自治區教育廳日前表示：2018年3月以來，廣西全區共勸返輟學學生28630人，其中建檔立卡貧困輟學學生勸返4670人，全年義務教育鞏固率達到95%。據介紹，為阻斷貧困代際傳遞、全面打贏脫貧攻堅戰，廣西將控輟保學列入各級政府年度績效考核、扶貧工作的主要內容，強調各級政府的主體責任。