藝術(shù)歌曲《黃河漁娘》的演唱分析

[摘 要]《黃河漁娘》是著名作曲家徐沛東老師創(chuàng)作的一首具有民族特色的藝術(shù)作品，作品曲風(fēng)大氣磅礴而又不缺乏柔情細(xì)膩，歌詞充滿著生活的淳樸氣息而又不失激情，具有濃郁的河南豫劇的氣息，贊揚(yáng)了北方人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)黃河的多樣情感。本文就作品的曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與演唱技巧分析進(jìn)行了全面的論述。

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)歌曲;《黃河漁娘》;演唱分析

[中圖分類號(hào)]J616"[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A"[文章編號(hào)]1007-2233（2019）06-0127-02

一、作者簡(jiǎn)介與歌曲的創(chuàng)作背景

《黃河漁娘》是由甲丁老師作詞、徐沛東老師作曲共同完成的，是中國(guó)當(dāng)代不可多得的優(yōu)秀作品之一。

甲丁，原名吳甲丁，1960年生于北京，曾就讀于中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院，著名詞作家、導(dǎo)演，先后在成都空軍宣傳隊(duì)、武警文工團(tuán)、北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團(tuán)任創(chuàng)作員、編劇，主要作品有《心情不錯(cuò)》《知心愛(ài)人》（與付笛聲合作）、《二十年后再相會(huì)》等深受現(xiàn)代觀眾喜愛(ài)的藝術(shù)作品。

徐沛東，男，漢族，祖籍遼寧大連，出生于1951年，1970年參加工作，本科就讀于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，師從杜鳴心教授悉心學(xué)習(xí)。1985年加入中國(guó)歌舞劇院從事音樂(lè)的創(chuàng)作工作，曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)副主席。精湛的創(chuàng)作技巧使得他的作品朗朗上口，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒚褡寤那L(fēng)被廣為接受。例如，他的《大地飛歌》《愛(ài)我中華》《亞洲雄風(fēng)》等作品廣為流傳，以其優(yōu)美而富有特色的旋律、充沛而富有飽滿的熱情，為中國(guó)流行音樂(lè)以及民族音樂(lè)的創(chuàng)作發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

《黃河漁娘》講述的是一位常年生活在黃河岸邊的漁家姑娘的故事，為了生存，他們不分晝夜地奮斗在黃河上，夜以繼日地駕著漁船捕魚，他們生活的源泉是自然界和母親河雙重饋贈(zèng)，因此他們始終懷著充滿感恩與愛(ài)國(guó)的心，來(lái)回報(bào)養(yǎng)育他們的這方水土。 黃河，主要分布在黃土高原山西、河南、甘肅等地，綿延幾千里，像一條金黃色巨龍盤繞在中華大地上。它是華夏文明的發(fā)源地，孕育著五千年?duì)N爛的中華文化，是中國(guó)的母親河，諸多的文人雅士都把它視為創(chuàng)作的載體，借此來(lái)表達(dá)自己的感情。眾所周知，黃河的流經(jīng)地到處水土流失、大河咆哮、激流緩灘較多，生活在這里的人民塑造了其勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神氣魄。在這里生活的人們不像南方的姑娘溫文爾雅、嫻靜美好，也不像海邊的客家族女靈秀，他們總是在迎著萬(wàn)丈波濤奔騰，迎著艱難而上，有在河邊迎著黃河，面朝黃土背朝天勞作的村婦，有在黃河邊眺望遠(yuǎn)方，思念遠(yuǎn)方的親人的，有在黃河邊跋山涉水挑著扁擔(dān)耕作的漁民，更有在荒山野嶺挑擔(dān)疾步在山間的老者和遙望遠(yuǎn)方唱著山歌的美麗姑娘，他們或許是為了生計(jì)、或許是為了思念親人，形形色色各有不同。他們樸實(shí)無(wú)華、單純善良、世世代代地生活在這片沃土之上。我的河，我的船，不是你所停靠的地方，我們是黃河的子孫，離不開(kāi)黃河的養(yǎng)育，雖無(wú)榮華富貴，但我們累并快樂(lè)著。該歌曲通過(guò)作者對(duì)生活的理解，以黃河下生活的勞苦人民為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用地方性戲劇色彩的方式將黃河兩岸的地域文化加以充分地剖析與挖掘并附加藝術(shù)性地修飾與表達(dá)，真實(shí)呈現(xiàn)了黃河岸邊人們的生活情感。歌頌贊揚(yáng)了一位新時(shí)代漁娘對(duì)黃河濃厚的感情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的由衷贊美。

二、《黃河漁娘》的曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

作品《黃河漁娘》全曲共分為三個(gè)樂(lè)段的并列單三部曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)性E大調(diào)，全段共有81個(gè)小節(jié)，由A+B+C三個(gè)樂(lè)段組成，是一首較為典型的并列單三部曲式結(jié)構(gòu)的民族女高音聲樂(lè)作品。

A部分（1～7小節(jié)）：是作品的引子部分，由起承轉(zhuǎn)合式四樂(lè)句完成，結(jié)束部分為完全終止，第一句歌詞中充滿著無(wú)限感慨，仿佛現(xiàn)身于黃河滔滔流向萬(wàn)里的波瀾壯闊的情景，一句“不知道那一天你生在這大河上”將作品拉進(jìn)高音位置。第二樂(lè)句（14～18小節(jié)）結(jié)束于升F音上，民族調(diào)式商音的運(yùn)用更好地襯托出河南豫劇戲曲音樂(lè)元素的色彩風(fēng)格。后兩句（19～22小節(jié)）是在第一、二樂(lè)句的基礎(chǔ)上進(jìn)行的四度嚴(yán)格模進(jìn)，并對(duì)黃河漁娘的“黃”字做了裝飾音修飾。

B部分：作品的第二部分由四個(gè)樂(lè)句完成，第二樂(lè)句是在第一樂(lè)句的基礎(chǔ)上進(jìn)行的發(fā)展，無(wú)論是旋律還是和聲都存在上一句的影子，完全終止于E大調(diào)的主音上。整個(gè)樂(lè)段的旋律線集中在中音區(qū)，情感發(fā)展以遞進(jìn)的形式升華與發(fā)展，旋律低沉悠揚(yáng)，平穩(wěn)進(jìn)行，為情感的爆發(fā)積蓄能量。“你把早和晚織進(jìn)那漁網(wǎng)”，刻畫出一幅早晚耕織在漁船上，不辭辛苦、辛勤勞作的生活畫面，表達(dá)了對(duì)黃河兒女的由衷贊美。

C部分（56～81小節(jié)）：同樣這部分還是選用了四個(gè)樂(lè)句完成，同第一部分一樣采用起承轉(zhuǎn)合式四樂(lè)句結(jié)構(gòu)，歌詞中的“你的黃河上”“漁網(wǎng)撒落的地方”“養(yǎng)你的船上”等一句連著一句感情色彩豐富配以排比的修辭手法，使得作品的旋律線與歌詞完美結(jié)合，感情色彩層層遞進(jìn)。作品最后一句歌詞“你的心在船頭朝著的方向、方向”，作曲家采用上下段模進(jìn)的主題發(fā)展手法，平穩(wěn)的樂(lè)思發(fā)展引發(fā)人們無(wú)限遐想。[1]

三、《黃河漁娘》的演唱技巧分析

《黃河漁娘》是一首深情的具有贊頌性的詠嘆調(diào)性藝術(shù)歌曲。作品情感細(xì)膩多樣，含有的河南戲曲音樂(lè)元素旋律極具魅力與特點(diǎn)，全曲無(wú)論是咬字吐字、音色的把握、聲音的強(qiáng)弱還是情感的抒發(fā)、腔體的控制都極具藝術(shù)特色。值得強(qiáng)調(diào)的是河南豫劇里面的甩腔技巧的運(yùn)用，使得作品的演繹難度又大大增強(qiáng)，如何合理地運(yùn)用氣息、腔體、聲情并茂等演唱技巧是完美詮釋作品的重中之重。

第一部分“不知道那一天你生在這大河上”，歌唱著一定要充分理解黃河帶給人們的大氣磅礴的震撼效果，把氣息呼吸到最低，合理地運(yùn)用頭腔共鳴，在力度記號(hào)“ff”，演唱者要表現(xiàn)出大氣、豪邁情感。“天”字一定不要唱得太滿，把最后一個(gè)音落在韻母an上，開(kāi)口音的唱法能夠使得“天”字更加明亮。其后“生在這大河邊”里面特別注意的一個(gè)字“大”字，這個(gè)字帶有河南濃郁色彩的甩腔技巧，不能甩得太隨意，也不能太弱，要適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出藝術(shù)的色彩，使樂(lè)曲的風(fēng)格顯得更加細(xì)膩柔美。一定要注意唱出對(duì)黃河滿腔的熱愛(ài)。

“是聽(tīng)的槳兒拍浪”運(yùn)用擬人的修辭手法，將槳兒排浪的情景更加形象化，所以在演唱的時(shí)候一定要去把握漁娘的柔情似水，唱的時(shí)候要細(xì)膩溫婉。“拍”字音出來(lái)的聲音要比“是聽(tīng)的槳兒”稍微弱一點(diǎn)，但是氣息是連貫的，體現(xiàn)一種聲斷氣不斷的效果。

“叫你一聲黃河漁娘”，這里面出現(xiàn)了三個(gè)“黃河漁娘”，但是語(yǔ)氣和表達(dá)要一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)烈，體現(xiàn)出不同的層次感、錯(cuò)落感。仿佛這漁娘是由遠(yuǎn)及近，聲音循序漸進(jìn)地飄來(lái)一樣。一步步在遞進(jìn)，感情在不斷升華，由弱到強(qiáng)，唱出了由衷地感嘆于贊美之情，最后一個(gè)“黃河漁娘”，要唱出大氣凜然的氣魄。然后收尾結(jié)束，給人以一種久久回蕩在心中的感覺(jué)。

“你的夢(mèng)在漁網(wǎng)灑落的地方，我想要停泊在養(yǎng)你的船上”，這一句盡情地釋放自己的感情，無(wú)論生活多么艱辛，希望總會(huì)在前方。在這段里難點(diǎn)在于有一個(gè)跨九度的大調(diào)音，對(duì)于它的把握關(guān)鍵在上句最后一音“方”字與下句第一音“我”字唱的時(shí)候前后發(fā)音咬字的位置要保持一致，保持著頭腔的打開(kāi)共鳴，咬字的時(shí)候主要飽滿，最后一個(gè)“上”字，要唱在ang上，開(kāi)口音保持，漸漸收起。

全曲結(jié)尾“在那船頭朝著的方向”，演唱時(shí)要始終保持氣息的平穩(wěn)流動(dòng)和高位置的共鳴保持。隨后，演唱第二個(gè)反復(fù)“方向”時(shí)要注意語(yǔ)氣稍有停頓即暫停，這里的暫停指的是對(duì)氣息的調(diào)整，其主要意圖在于之后每個(gè)音能夠穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)行，力度要適中，無(wú)論是“向”還是“方”都是以ang最后后鼻音結(jié)尾。這里要運(yùn)用好后咽壁，用氣息去沖破高音點(diǎn)，最終釋放出感情，達(dá)到一種蕩氣回腸的藝術(shù)效果，讓人久久沉醉在《黃河漁娘》這份深情的贊美和歌頌里。[2]

徐沛東在《黃河漁娘》的音樂(lè)創(chuàng)作上積極運(yùn)用我國(guó)傳統(tǒng)文化河南豫劇戲曲多方色彩，柔中帶剛，旋律蕩氣回腸，與生活為題材，形象生動(dòng)，完美地展現(xiàn)了黃河綿延千里、大浪逐天、滔滔不絕的母親河形象，以及母親河畔生活的樸實(shí)憨厚的人民群眾意氣風(fēng)發(fā)的生活態(tài)度，贊美了他們身上不屈不撓的與困難做斗爭(zhēng)的精神。所以在面對(duì)這首作品的時(shí)候一定要深入到創(chuàng)作的背景、作者生活的年代、所經(jīng)歷的種種事情當(dāng)中，以作者最原始的創(chuàng)作初衷，結(jié)合作曲家運(yùn)用的民族色彩的地方語(yǔ)言、戲曲特點(diǎn)以及河南梆子的特色、與創(chuàng)作對(duì)象身上所具有的特點(diǎn)，綜合多種要素準(zhǔn)確地把握作品的精髓，爭(zhēng)取做到盡善盡美、聲情并茂地還原作品的本意。

作曲家所表現(xiàn)出的不單單是對(duì)黃河邊上漁娘為了生活整日勞作在漁船上的同情與憐愛(ài)，更是通過(guò)對(duì)她們的生活的真實(shí)寫照來(lái)歌頌和贊揚(yáng)時(shí)代里為了夢(mèng)想不斷奮斗的一群年輕人。另外還要注意一點(diǎn)的是，歌詞中采用第二人稱表述，所以在演唱的過(guò)程當(dāng)中，一定要注意歌曲的表達(dá)，不是從自我的角度出發(fā)，要站在一個(gè)旁觀者的高度去理解作品，不能帶入第一人稱的感覺(jué)去解釋作品，那樣的話就會(huì)失去作品要表達(dá)的效果和魅力。五千年的文化底蘊(yùn)孕育出了五十六個(gè)民族文化的不同特色，該作品主要運(yùn)用的是河南地方戲曲的語(yǔ)言特色，不能與其他的語(yǔ)言比如西北、四川、福建等混為一談，一定要注重把握河南地方戲曲的特點(diǎn)，在這一塊我們可以借鑒一首作品叫《劉大哥講話理太偏》中的感覺(jué)與咬字，注意分析與之相同的腔調(diào)、旋律、情感、藝術(shù)魅力等特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代的要求創(chuàng)作出來(lái)的精品，更加完美地詮釋這首聲樂(lè)作品。

結(jié)"語(yǔ)

本文主要是通過(guò)分析和研究徐沛東老師的聲樂(lè)作品《黃河漁娘》，從他的創(chuàng)作背景以及曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、演唱技巧分析，深入到作品之中，逐字逐句地分析了咬字、腔體、韻母、連貫音的表達(dá)、聲斷氣不斷唱法、邏輯重音的運(yùn)用等方面，探究作品具有濃重的民族色彩和鮮明的北方情懷。通過(guò)分析和研究，我們發(fā)現(xiàn)徐沛東老師的作品具有劃時(shí)代的意義，他所擅長(zhǎng)的就是充分地將民族的音樂(lè)元素與中國(guó)文化結(jié)合，深深地滿足了廣大民眾的口味，處處洋溢著民族的氣息，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新地通過(guò)新時(shí)代這扇大的窗戶去窺視人民的生活和精神面貌，從而展現(xiàn)出更加精彩的中國(guó)文化。

注釋：

[1]王"旭.河南豫劇風(fēng)格民族聲樂(lè)作品演唱研究[D].武漢音樂(lè)學(xué)院，2015.

[2]嚴(yán)麗花.淺析徐沛東聲樂(lè)作品的民族特點(diǎn)和演唱技法[J].當(dāng)代音樂(lè)，2017（04）：19.

（責(zé)任編輯：張洪全）