民族博物館文物陳列的本質及藝術探討

彭敏

【摘要】作為展示手段的一種，文物陳列在《辭海》中被解釋成“布置”的意思，對作為民族博物館主體建筑而存在的文物陳列室而言，其作用是對文物展品進行布置。本文將民族博物館中涉及文物陳列的內容作為主體，從本質和藝術兩個方面出發，分別結合實際情況展開了系統、深入的探討，供相關人員參考。

【關鍵詞】民族博物館;文物陳列展覽;本質及藝術

陳列既是博物館的基本職能，還是日常工作中不可或缺的組成部分，以展覽民族歷史文化為主要目的的民族博物館，在文物陳列方面存在的問題需要引起人們足夠的重視。陳列民族文物的本質是對民族文化進行突出展示，作為陳列民族文物的主要平臺，對民族博物館而言，文物陳列不僅是彰顯人文關懷的途徑，更是兼具感情化和知識化特征的活動，只有保證陳列方式豐富多樣，才能做到吸引觀眾的目光，本文所探討內容具有的現實意義自然不言而喻。

一、民族博物館文物陳列的本質

陳列民族文物的本質，是對民族文化進行突出展示。作為綜合性藝術的代表，陳列在真實性、廣告性以及思想性等方面提出的要求十分嚴格，可以說陳列是與消費者距離最近的一種時尚藝術。作為民族博物館服務觀眾的主要內容，文物陳列展覽的質量，在某些時刻，甚至能夠決定民族博物館未來的發展。首先需要明確以下內容，文物陳列是視聽形象與科學內容的結合，對民族博物館的藏品、人員素質以及管理效率具有直觀展示的作用，是對民族博物館水平加以衡量的主要標準。由此可以看出，高規格、高等級的民族博物館，陳列水平往往相對較高，而達到這一目標的關鍵，是保證所開展陳列設計工作的科學性與系統性，這是因為文物陳列并非將文物簡單、隨意地進行羅列或擺放，而是需要有藝術結構作為支撐。以陳列本質為切入點不難發現，對博物館而言，文物陳列的目的并不局限于陶冶觀眾情操的方面，還需要通過文物陳列，將文化信息提供給觀眾，這就決定了文物陳列在信息傳播方面具有的功能，與其他陳列形式存在本質上的差別。隨著社會的發展，觀眾對文物陳列具有的需求，正朝著多元化的方向前進，對題材和視覺表達方式進行創新成為了必經之路，正是因為如此，現階段，民族博物館在設計陳列內容方面，正面臨著前所未有的挑戰。文物陳列的特點可以被概括為“以題材、主體、素材結構等方面具有的特色為基礎，對不同的藝術表現風格、視覺表現手段和信息傳播媒介進行科學應用，以此來保證文物陳列工作的全面性”。如果陳列展覽的主題是弘揚民族文化，那么，陳列內容就應當集中在兩個方面，分別是文物藏品以及輔助材料，以特定藝術手段為依托，對自然歷史、人類歷史規律所涉及的內容加以展示，將民族博物館的藏品、管理水平還有科學水平，以系統并且直觀的方式展現給觀眾。

二、民族博物館的文物陳列藝術

民族博物館用來吸引觀眾目光的方式，以豐富多樣的陳列方式為主，保證文物陳列展取得應有社會效果的關鍵，是了解對觀眾而言，什么是“興奮點”。調查結果表明，“興奮點”常常與知識盲點聯系在一起，這是因為觀眾在進入民族博物館和進入其他娛樂場所時，內心的訴求存在著較為明顯的差別，大多數觀眾希望能夠通過參觀博物館的方式，獲取知識，確定知識盲點并有針對性地進行強化，就成為了民族博物館在文物陳列過程中，需要重點關注的內容。民族博物館的文物陳列藝術，不僅包括前期創作，還涉及到后期的藝術實踐。文物陳列既要做到形式與內容相統一，還要通過具有創新性的制作和傳遞形式，保證觀眾能夠在短時間內了解并對相關內容具有較為系統的記憶，實現上述目標的關鍵，是“形式服從內容”。對陳列內容進行突出的前提是其所對應的表現形式科學、有效，受所陳列文物時代、內容和主題影響，每臺陳列展覽適用的形式往往存在較為明顯的區別。一般來說，民族博物館用來對文物進行陳列的藝術形式，有以下幾種：其一，適合藝術藏品的美學展出。該藝術形式需要單獨陳列展品，保證每位觀眾都能夠從各個角度看到展品，陳列重點則集中在空間、背景還有立體感三個方面，在此基礎上，結合實際情況，確定是否需要對教育設備、相關文獻進行陳列。其二，適合自然科學的生態展出。該藝術形式需要再造不同物種的生存環境。其三，適合考古、歷史和人種學的綜合展出。該藝術形式常用作歷史文物的綜合性展出，利用文獻與視聽手段相結合的方式，在觀眾眼前再現綜合文化，當然，該藝術形式的陳列內容也相對廣泛，宗教、藝術、經濟學、地理學等均有所涉及。

三、結論

綜上所述，民族博物館并不是無法融入日常生活的教育機構，想要避免民族博物館被孤立的情況出現，將日常生活作為陳列展覽的一部分，就顯得很有必要。無論是設計還是經營陳列展覽，都不應當與民族特征和日常生活相割裂，根據現有資源，豐富文物陳列方式，保證所陳列文物能夠在很大程度上激發觀眾興趣，是獲得觀眾認可的前提，更是傳承優秀民族文化的關鍵，希望文中討論的內容可以在某些方面給從事相關工作的人員以啟發。

【參考文獻】

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