隨筆三則

于浩東

2019年2月10日，不慎高處跌落致雙足跟骨裂，躺在東營同安醫院的病床上，失去了自由。因禍得福，有了空閑時間，拿起筆，記錄所思所想，遂有隨筆三則。

——題記

為自己喝彩

“一二三四……”這是兒時的朋友在單杠、雙杠或者其他體育器材上喊的號子。而此時，我通常會在一旁用艷羨的目光，望著一個個翻騰的身影，黯然神傷。

“為什么我體質比別人差？”我不止一次地向親人傾訴、在心中吶喊。外公、外婆總會疼惜地摸著我的腦袋，然后給我一件小玩具或好吃的;爸爸、媽媽則會溫和地對我說：“不要擔心，你只是體質比別人差而已，而且你還會長大。”

我的傾訴并沒有起到想象中的作用。

運動場上，當我又一次揉著紅腫的膝蓋，面對失敗時，我彷徨了。我該怎么辦？倏地，一片絢麗的身影從我眼前飛過，是蝴蝶！許多人也同時望去，甚至還有小孩揚著手追逐。蝴蝶飛遠了，我卻陷入了沉思。這些美麗的蝴蝶，在此之前只是一顆顆丑陋的繭。我好像有了一絲明悟。“不要擔心，你只是體質比別人差而已！”父母的安慰浮現在我心頭，我終于明白了這句話的深意。正如蝴蝶，雖天生丑陋，但掙破厚繭，亦能成為受人矚目的焦點。現在我雖差于同齡人，但我相信自己只是一顆相對瘦小的繭而已，總有一天我也會變成翩飛的蝴蝶。人們對我毫不在意，我就為自己喝彩！

“踏踏踏踏……”小道上，我的身影迅捷地跑過;“呵！呵！呵！……”散打的練習場上，我的拳帶著我的信念不斷揮出;家里的地板上，我咬著牙關，一下下地將身體撐起……我的汗水見證了軀體的健壯。

肉體的健壯只能增加自己破繭成蝶的希望，我還需要更多的努力：我與屈原共嘆“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;在“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的激勵下奮筆疾書;在朱熹“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的感慨下觀書……我努力吸納知識。我不是最好的，但我想做最好的！

蝴蝶作繭終破蛹，鳳凰涅槃亦將出。當我在運動場超越他人時，當我取得驕人成績時，又有誰能想到我以前的孱弱？

為自己喝彩，終將成功;為自己喝彩，終會勝利！

為別人鼓掌

地勢坤，君子以厚德載物。

寬厚的品德是用來承載的。蕓蕓眾生，前赴后繼地沖向勝利的彼岸，卻無視了獨木橋的脆弱與狹窄，人人都堅定地告訴自己，我一定是那萬分之一，卻沒有注意一線希望下那九千多次失望、絕望。

君子自強不息，但仰望天空的前提是腳踏大地。世界不需要那么多英雄！

春秋戰國，百家爭鳴，七雄爭霸。然而這群雄并起的波瀾壯闊之下，卻是人民的痛苦與時代的止步。春秋無義戰，這運籌帷幄之中，除了伏尸百里之外，又在青史留下了什么？直到秦國掃六國，問鼎中原，一統天下，才北退匈奴，內廢奴隸制。而中國文化，也是由罷黜百家、獨尊儒術開始流長的。與此類似，還有美國從邦聯到聯邦的轉折，當美國幾十個州放棄自己的強大與進步的妄想，真正融合時，一個可以影響世界的國家，就已開始誕生了。

中國為別人而響的掌聲太少了！中國大學生就業已成了社會問題。百萬知識人才牢牢地站在一線城市，卻不愿隨著需求退入二線城市。整個中國的人才市場如血栓病人一樣，缺血的地方得不到供給，發展鼎盛的地方反而營養堆積。只為自己鼓掌的人，寧可當蟻族茍且蝸居，也不愿回家鄉，為故土盡一份力嗎？一個個學成歸來的同學在中國的毛細血管處發揮了最大的能量，也得到了應有的待遇，他們固然無法在神州大地上呼風喚雨，但為他人鼓掌，為別人點擊的他們，也愜意地有自己的生活。

曾讀過一篇小短文，一個學習成績中游的學生，既不美麗也不聰慧，文不成，武不就，可她依然生活得很快樂，已然成為她班上最受歡迎的人。為什么？當班級組織活動時，臺上演出者中沒有她的身影，可舞臺的裝飾卻滴著她的汗水;為班級服務的班委中沒有她的名字，可班上的每一個同學都受過她幫助;頂尖天才更是與她不沾邊，可當一名英語高手與奧數天才為一塊蛋糕險些扭打時，她卻嫻熟地切下一塊蛋糕，輕輕放在他們中間，用微笑化解了他們的爭斗。

人生的道路沒有提供讓每個人奔跑的空間，那就讓我們坐在路旁，微笑著為奔跑者鼓掌。是的，我們平凡，我們沒有過人之才，那就別太急迫、太自私地只為自己鼓掌。一個成功的民族不需要太多英雄，那是因為，當每個人都能鼓好每一次掌時，每個人便已成為了英雄。

心懷厚德，背負重物，微笑，為別人鼓掌！

美在路上

有人說：“做一件事，重要的是過程。”我卻對此不解，甚至嗤之以鼻——既然過程重要，那么為何追求結果？

已經是初三了。面對“初四”這層面紗的揭開，所有人都緊張起來，除了我。

在陰沉的天空下，我身邊的灰暗格外濃重。

天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進我的心房，我的心頓時僵硬起來。空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。對于期中考試的失利，我始終無法釋懷。

回首過去，展望未來，都是黑暗。

我頹然坐在家中的地板上。“不要被過去羈絆。”爸爸走到我身邊安慰道。“我知道……”我的回答很無力。“知道卻做不到？”“嗯……”

“知道在馬拉松中取勝的秘訣嗎？”爸爸停頓了一下，卻不等我回答就自顧自地說：“那就是把賽程分為幾段！這樣不僅可以減少思想上的壓力，還能在沖過自定目標時激勵自己！”爸爸看了我一眼，鄭重地說：“你的學習也該如此。”然后在我復雜的眼神中，將我扶起，關上門，留我一人獨思。

我明白了，既然最終目標困難，那就在路上分階段完成！

每一次隨堂測試我都認真對待，每一周的檢測我都認真準備，考試前的模考、月考更是讓我如釋重負。望著上升的成績，我心中的迷茫不復存在，取而代之的是滿懷喜悅。在陰沉的天空下，我的陽光正不斷沖破烏云。

當期末考試逼近的時候，我已經擁有了無數次蛻變后的優異成績。

風雨過后，終見彩虹。當懷揣著滿意的成績走在回家的路上時，我突然明白了，美，在路上，在拼搏和收獲的路上！

（西南交通大學茅以升學院）