偵查環節下辨認制度造成刑事錯案成因及對策

張雪

摘 要：近年來，我國陸續曝光一些刑事錯案，在社會上引起了較大反響，不僅會損害我國司法的公正性和權威性，還會降低司法公信力。本文從偵查環節入手，從心理學角度分析刑事辨認的形成過程，并從其形成過程分析影響刑事辨認的因素，提出對策，來減少刑事錯案的發生。

關鍵詞：刑事錯案;刑事辨認;辨認規則

中圖分類號：D925.2文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）02-0116-02

一、辨認的一般形成過程

辨認形成都會經歷感知、記憶、辨識三個階段。感知階段是辨認人感受犯罪過程的開始階段，辨認人通過眼、耳、鼻、舌等感官耳聞目睹了犯罪的過程或案件發生的部分情況后，反映到大腦中，形成了某種“印記”。①記憶階段是辨認最重要的階段。辨認人通過對外界事物的感知，在大腦中形成印記，并把這個印記儲存起來，但這種儲存具有時效性，所以，在信息足夠多或其它主、客觀方面的原因或隨著時間的推移，這些印記有可能會在大腦中變得模糊甚至消失。辨識階段是指經過一段時間之后，辨認人將存儲于大腦中的案件信息提取出來，與辨認客體進行比較、判斷的過程。②在辨認形成過程中，由于摻雜了辨認人的個體因素及各方面的客觀因素，因此人對這種主觀印象所帶來的反應有可能失真，從而引發錯案。

二、刑事辨認引發錯案因素

從心理學角度講，任何刑事辨認的形成過程都要經歷感知、記憶、辨識三個階段，無論哪個階段，由于受到主、客觀各方面因素影響，其辨認結果都有可能失真，而引發錯案。

（一）感知階段引發錯案因素

1.客觀因素

客觀因素是影響辨認人感知的重要因素，對客觀因素考察和分析，有利于提高判斷辨認結果的可靠性。這些因素主要有：第一是客觀環境因素，比如光線強弱和色彩，辨認人觀察角度和與觀察對象所處的位置關系，都會影響其對觀察對象的感知。第二是被觀察對象因素，作案人自身有意偽裝以及作案人自身相貌的相似性等，都會影響辨認結果。

2.辨認人的主觀因素

辨認人在感知階段引發錯案的主觀因素，因人而異。總體包括兩方面，一是辨認人恐懼、緊張等心理原因。犯罪突如其來，往往使辨認人碎不及防，因此陷入緊張、恐懼之中，在這種情況下，辨認人感知外在事物和事件往往與實際情況出現誤差，因此引發錯案。二是辨認人個體差異的原因。如辨認人自身經驗、對事物適應程度及偏見等主觀因素，都會導致辨認人對事件感知的不同，從而導致其所作出的辨認存在較大差異。

（二）記憶階段引發錯案因素

對于刑事辨認，其記憶階段引發錯案因素主要有：第一是記憶時間的長短。時間長短會影響辨認人的記憶，例如時間越短，辨認人對辨認對象的記憶就會越清晰，反之，時間越長，記憶就越模糊甚至消失。第二是辨認人個體差異及事件重要程度，辨認人智力水平，記憶偏好及其興趣愛好均是影響辨認人記憶的重要因素。如對于感興趣的事物，辨認人的記憶力就越好且越清晰。

（三）辨識階段引發錯案因素

刑事辨認實際上就是辨認形成過程中的辨識階段，在辨識階段，引發錯案因素主要有兩方面。

1.組織人員詢問方式

在辨認過程中，辨認組織人員詢問方式影響辨認結果準確性體現在兩方面：一方面是辨認組織者引導性提問。如“你看到那個破的前燈了嗎？”之類的問題比“你看到過破的前燈嗎？”會使辨認人產生暗示的兩倍。③另一方面是辨認組織者就同一問題的多次詢問。在辨認時，重復提問就會使辨認人產生需要用另一種方法回答的錯覺或以為其回答令辨認主持人不滿意，而降低對辨認結果的自信心，增加辨認結果的錯誤率。

2.陪襯者的選擇標準

怎樣選擇陪襯者，會在不同程度上對辨認人的辨認產生影響。如果在列隊中辨認對象特征特別突出，就會影響到辨認人的選擇，就不能保證列隊的公平性。④所以，陪襯對象選擇不科學，也會影響辨認結果的正確性。

三、刑事辨認引發錯案的防范對策

分析刑事辨認形成過程及引發錯案的因素，可認識到，對于感知、記憶階段影響辨認的準確性因素，由于在辨認前就已經客觀存在，司法機關對此無能為力，但應更加審慎評估辨認結果的可靠性。而對于辨識階段，可通過科學的程序和方法提高辨認的準確性，防止錯案的發生。

（一）我國立法及司法實踐中辨認制度的現狀

1.辨認主持人中立規則

關于刑事辨認的主持人，公安、檢察機關都規定辨認主持人不得少于兩人，這樣規定，可使辨認主持人在主持時，通過相互監督，提高辨認結果的準確性。但在辨認過程中，僅靠這一條規定來規范其行為，還遠遠不能保證辨認主持人保證中立，從而提高辨認結果的準確性。

2.辨認前詢問、告知規則

公安、檢查機關對辨認前的陳述規則都做了規定，但公安機關沒有規定告知規則，而檢察機關也只是對辨認人應承擔的法律責任的告知，其內容的有限。如在辨認過程中，辨認人通常會認為犯罪嫌疑人在隊列中，所以，在辨認時，辨認人會選擇一個像但并不是真正犯罪嫌疑人的人，在這種情況下，告知辨認人被辨認人可能在也可能不在隊列中就顯得及其重要了。

3.混雜辨認、分別辨認規則

混雜辨認、分別辨認規則，我國法律都有一些規定，但存在一些問題，一是其內容較少且不夠全面。如對于有兩個或兩個以上的辨認對象時，應如何組織辨認，以及陪襯對象的選擇標準等沒有做出具體的規定。二是陪襯者數量規定不同。如對于人和照片的規定，公安機關規定辨認對象不得少于七人，照片不得少于十張。檢察機關規定辨認對象不得少于五到十人，照片不得少于五到十張。正是由于對陪襯者數量規定的不合理，導致在司法實踐中，可能引起辨認的出錯。

（二）辨認制度域外考察

1.雙盲辨認及回避規則

對于辨認主持人中立，英國要求辨認主持人既有行政級別上的要求，又要遵循回避規則，而且還規定了雙盲辨認規則。“對證人辨認的安排及執行負責的人必須是級別不低于警督的、穿制服的警察人員，且不得參與對本案的調查，同時不得參與辨認程序。”⑤這條規定既對辨認主持人做了明確的限制，有利于提高辨認結果的準確性，增強辨認結果的可信度。

2.辨認前詢問、告知規則

對于辨認前詢問、告知規則，意大利規定“當需要對人加以辨認時，法官要求辨認者描述有關人的情況，列舉一切他記得的特征。”⑥這確規定了辨認主持人是法官，辨認前，要詢問辨認人有關辨認的一切他所記得的情況。而英國也規定“主持辨認的警官應當告知證人，其辨認對象有可能也有可能不在隊列中”⑦這一規定，對防止辨認人錯誤辨認具有重要意義。

3.陪襯者的選擇標準

英美對辨認陪襯者的選擇標準做了比較詳細規定：“辨認對象應盡可能地在年齡、身高、大體相貌及生活狀況等方面與嫌疑人相似。且不得將兩名以上的嫌疑人置于同一列隊中，若有多個列隊以供辨認，每個列隊應由不同的人組成。⑧而美國規定辨認對象應以五到七名為當，所有的辨認對象應具有一定的相似性，且其均應符合辨認人之前的描述。

（三）對刑事辨認引發錯案的防范對策

1.建立雙盲辨認和辨認主持人回避規則

要使辨認主持人保持中立，提高辨認結果的準確度，主要從兩方面入手：一、采取雙盲辨認規則，由不了解案情、經過培訓的非案件人員來承辦組織辨認，⑨這樣，不僅可防止辨認主持人將自己的推測傳遞給辨認人，而且也可防止辨認人在不確定情況下，試圖從辨認主持人那里得到答案。二、回避原則，辨認主持人若與該案件存在利害關系，應當予以回避，來提高辨認結果的準確性。

2.建立全面記錄規則

建立全面記錄規則，主要由以下幾個方面來完善：一是記錄時間要貫徹始終。二是記錄內容應當詳盡。三是記錄方式應多樣化。⑩而且，在進行辨認筆錄的同時，應盡可能地對其過程全程錄音錄像，以此來保證辨認筆錄的合法性與準確度。

3.完善辨認前告知規則

我國對于辨認前告知規則規定還不完善，應借鑒英美相關的辨認制度，重點從以下三方面來完善：一是向辨認人解釋辨認的相關規則。二是明確告知辨認人在辨認過程中的權利義務及虛假辨認所應承擔的法律責任，特別是辨認人有意誣陷或隱藏、包庇所應承擔的法律責任。三是應明確告知辨認人隊列里可能有也可能沒有犯罪嫌疑人。

4.完善混雜辨認、分別辨認規則

對于混雜辨認、分別辨認規則，具體應從兩個方面來完善。一方面，統一兩機關的辨認規定，使陪襯數量更合理。另一方面，擴充混雜辨認、分別辨認內容，規范陪襯者選擇標準，陪襯者年齡、身高、大致外貌等應有一定的相似性。

四、結語

古今中外，刑事錯案是一個沉重的話題，錯案的發生，不僅損害司法公正性和權威性，而且影響司法公信力。研究刑事錯案，更好的防止刑事錯案的發生，推動中國的法治進程。

[ 注 釋 ]

①石琪，主編.心理學概論新編[M].北京：中國政法大學出版社，1992.

②王東.目擊辨認規則研究[D].北京：中國政法大學，2014.

③肖承海.多維視角下的刑事辨認研究[D].北京：中國政法大學，2011.

④同③.

⑤張智偉.程序視野下的刑事辨認[D].太原科技大學，2011.

⑥同⑤.

⑦陳曉云.目擊證人錯誤辨認的立法防范—英國《1984年警察與刑事證據法·守則D》解讀[J].中國刑事法雜志，2011.02.

⑧同④.

⑨宋波.偵查辨認實施問題研究[J].天津法學，2013.03.

⑩崔麗.偵查辨認行為誘發刑事錯案原因分析與制度完善[J].中國刑警學院學報，2015.02.

[ 參 考 文 獻 ]

[1]石琪，主編.心理學概論新編[M].北京：中國政法大學出版社，1992.

[2]王東.目擊辨認規則研究[D].北京：中國政法大學，2014.

[3]肖承海.多維視角下的刑事辨認研究[D].北京：中國政法大學，2011.

[4]張智偉.程序視野下的刑事辨認[D].太原科技大學，2011.

[5]陳曉云.目擊證人錯誤辨認的立法防范—英國《1984年警察與刑事證據法·守則D》解讀[J].中國刑事法雜志，2011.02.

[6]宋波.偵查辨認實施問題研究[J].天津法學，2013.03.

[7]崔麗.偵查辨認行為誘發刑事錯案原因分析與制度完善[J].中國刑警學院學報，2015.02.