加強思想政治教育要抓住“三個課堂”

許新海

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。

加強學校思想政治教育，關鍵要“因事而化”用好第一課堂主渠道。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，要堅持把思政課作為落實立德樹人根本任務的“關鍵課程”，大力推進中小學思想政治課程體系建設，著力解決好各學段、各學科協同育人的問題。堅持因事而化，加強“思政”內涵建設，充分發揮課堂育人的主渠道作用。通過創新課堂教學方式、創設有深意和新意的學習體驗，積極引導學生樹立正確的理想信念。要通過透徹的事件分析、鮮明的事實對比、徹底的事理說明等多種形式，讓學生在循循善誘的引導中受到啟迪、獲得真理，切實做到因事件化人、因事實化人、因事理化人。

加強學校思想政治教育，關鍵要“因時而進”抓好第二課堂主旋律。要樹立全過程全方位育人的新時代“大思政”的教育理念，堅持把思想政治教育貫穿教學、管理、服務的全過程，實現教書育人、管理育人、服務育人等全程育人與全方位育人的有機統一。重視思政課的實踐性，把“思政小課堂”同社會大課堂結合起來，通過廣泛開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，以及各類社會實踐和研學旅行活動，讓青少年學生在對社會發展的親歷親知中、在主旋律正能量的長期浸染中，形成對時代責任和歷史使命的正確認識，并自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中。

加強學校思想政治教育，關鍵要“因勢而新”把握好第三課堂主動權。學校思想政治工作要做到因勢而新，重點就在于把握好互聯網這個“最大變量”。中小學校要主動順應“互聯網+”發展趨勢，以“互聯網+德育”“互聯網+黨建”“互聯網+師德”等第三課堂形式，推動思想政治教育在網上發揮作用。要進一步加強對微博、微信、短視頻的運用，主動占領網絡思想政治教育陣地，探索用喜聞樂見的“微方式”開展工作，實現學校思想政治教育網上網下一體化同質同步同效推進。

思想政治教育的效果，既在課堂內，也在課堂外。身為教師要切實從“政治要強、情懷要深、視野要廣、思維要新、自律要嚴、人格要正”六個方面要求自己，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學生心中生根發芽。親其師，才能信其道。教師有堂堂正正的人格，用人格的力量成風化人，用真理的力量感召學生，自覺做為學為人的表率，才能成為學生喜愛的人，真正影響學生、教育學生。