紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士

沈珊

活動(dòng)主題

綠色環(huán)保，你行，我行，大家行

活動(dòng)背景

習(xí)總書(shū)記指出：環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。“紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，就是為了響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，環(huán)保從我們身邊做起。通過(guò)多種形式，激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為環(huán)保行動(dòng)添磚加瓦。

少先隊(duì)員策劃思路

環(huán)境污染是人類(lèi)在現(xiàn)代生活中面臨的最大的問(wèn)題之一，要解決這一問(wèn)題，必須從娃娃抓起。通過(guò)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，決定開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以校園為中心，向周邊環(huán)境輻射、延伸，定期舉辦各類(lèi)環(huán)保小活動(dòng)，為守護(hù)地球媽媽貢獻(xiàn)一份力量。

活動(dòng)主要內(nèi)容、形式

1. 利用多媒體教學(xué)手段，播放隊(duì)員收集的被污染的山河大地圖片、視頻等，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2. 以繪制環(huán)保手抄報(bào)，說(shuō)快板，唱環(huán)保兒歌等形式，喚起隊(duì)員的環(huán)保欲望。

3. 通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)，環(huán)保總動(dòng)員，升華隊(duì)員們的環(huán)保精神，為環(huán)保出一份力。

活動(dòng)主要做法、經(jīng)過(guò)和特點(diǎn)

第一部分：焦點(diǎn)訪(fǎng)談

通過(guò)多媒體觀看隊(duì)員們收集的山河大地被污染的視頻，從視覺(jué)上讓隊(duì)員們的心靈受到?jīng)_擊，從而激發(fā)隊(duì)員們保護(hù)環(huán)境的欲望。這樣的設(shè)計(jì)在第一時(shí)間渲染了環(huán)境污染的嚴(yán)重性，點(diǎn)燃了隊(duì)員們心中的火花，凸顯了隊(duì)會(huì)主題。

呈現(xiàn)這些被污染的山河大地和小動(dòng)物的照片時(shí)，隊(duì)員們異口同聲地發(fā)出了驚訝的聲音。

隊(duì)會(huì)過(guò)后，隊(duì)員們自發(fā)清理校園及周邊環(huán)境的垃圾。

第二部分：星光大道

隊(duì)員們通過(guò)對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，分小組以不同形式展示環(huán)保的意義。

看孩子們的環(huán)保手抄報(bào)，是不是很精致呀！

婚宴用過(guò)的紙杯在孩子的手上大變身啦！

護(hù)環(huán)境愛(ài)生活，

有些做法要不得。

拒絕使用快餐盒，

污染環(huán)境不道德。

環(huán)保意識(shí)要深刻，

否則動(dòng)物不快活。

螞蟻無(wú)處來(lái)穩(wěn)腳，

猴子瓜果無(wú)處找。

葉片蟲(chóng)蛀個(gè)頭小，

漂亮花朵少又少。

第三部分：非常6+1

通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，隊(duì)員們感受到環(huán)保的重要性，于是從我做起，帶動(dòng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)燃胰耍黄馂榄h(huán)保出一份力。

垃圾分類(lèi)，積少成多，回收再利用。

小家垃圾不除，何以清大家。

雨天傍晚清理河道，拯救蔬菜寶寶。

思想性、先進(jìn)性、少先隊(duì)員自主性體現(xiàn)方式

環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，已成為人們最關(guān)注的問(wèn)題之一。隊(duì)員們通過(guò)自主搜集、觀看環(huán)境污染的視頻和圖片、繪制手抄報(bào)、傳唱歌謠等形式進(jìn)一步了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害，從而將保護(hù)環(huán)境的思想帶到家庭中，以家庭為中心點(diǎn)，輻射到全社會(huì)，帶動(dòng)環(huán)保風(fēng)、環(huán)保熱。

創(chuàng)新點(diǎn)

1. 活動(dòng)影響力強(qiáng)。

活動(dòng)由室內(nèi)學(xué)習(xí)延伸至室外實(shí)踐，使孩子們真正體會(huì)到環(huán)保的意義，同時(shí)又讓校園最先美起來(lái)。

2. 活動(dòng)過(guò)程活潑、有趣。

隊(duì)員們通過(guò)講解自己的手抄報(bào)，環(huán)保快板、繞口令，制作環(huán)保手工等形式，凸顯環(huán)保的重要性，調(diào)動(dòng)隊(duì)員們積極加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。

3. 活動(dòng)影響深遠(yuǎn)，卓有成效。

隊(duì)員們的環(huán)保行動(dòng)沒(méi)有因?yàn)殛?duì)會(huì)的結(jié)束而終止，反而繼續(xù)影響著身邊人，為環(huán)保助力。

少先隊(duì)員真實(shí)反應(yīng)和成效評(píng)估

隊(duì)員小A：通過(guò)本次活動(dòng)，我感受到了環(huán)境污染給我們的生活帶來(lái)的危害。同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)，我的家也發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)在院子的角落里，不再是垃圾遍地啦，而是分類(lèi)整齊的可回收物品，不僅美觀，而且還是一筆不小的收入呢！

整體來(lái)看，孩子們耳濡目染，都能做到環(huán)保從我做起，從小事做起。同時(shí)本次活動(dòng)以點(diǎn)帶面，看似小小的舉動(dòng)，卻為環(huán)保做出了很大的貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員輔導(dǎo)思想

少先隊(duì)活動(dòng)的主體是少先隊(duì)員。此次活動(dòng)輔導(dǎo)員沒(méi)有過(guò)多地“插手”，而是充當(dāng)一名參與者，充分發(fā)揮了隊(duì)員們?cè)诮M織活動(dòng)中的自主意識(shí)。環(huán)境保護(hù)，要以教育為本，提高全民素質(zhì)，必須從娃娃抓起。本次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，也為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。