Photoshop課程郵票四方聯(lián)案例講解

謝紅

摘要：Photoshop是一門需要在實踐中學習的課程，通過多年的教學探索，案例教學是Photoshop課程卓有成效的教學方法，本文通過使用不同方法制作郵票四方聯(lián)案例的講解，使學生靈活理解和掌握Photoshop。

關鍵詞：Photoshop；郵票四方聯(lián)；案例教學

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）10-0136-02

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

Stamp Quartet Case Teaching in Photoshop Course

XIE Hong

（School of information，Renmin University of China， Beijing 100872， China）

Abstract：Photoshop is a course that needs to be learned in practice， through years of teaching exploration， case teaching is a highly effective teaching method in Photoshop course， this paper introduces the case of stamp quartet by using different methods， in order to make students understand and master Photoshop flexibly.

Key words：Photoshop； Stamp Quartet； case teaching

Photoshop是由Adobe Systems開發(fā)的圖像處理軟件。學習Photoshop課程一定要強化實際操作練習，筆者通過多年的教學實踐證明，案例教學是幫助同學們深入理解和掌握Photoshop非常好的方法。

傳統(tǒng)案例教學法就是在教師指導下，根據(jù)教學目的的要求，組織學生通過對案例的調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給學生分析問題和解決問題的方法和道理，進而提高學生分析問題和解決問題的能力，加深對基本原理和概念的理解的一種特定的教學方法。[1]案例教學中針對同一個Photoshop作品，使用不同的方法制作，即所謂的一題多解，更能讓學生比較不同方法的優(yōu)缺點，充分體會Photoshop的實質(zhì)。這樣學習案例，不僅僅使學生按照老師講解的步驟能夠做出作品，更重要的是能使學生舉一反三，學會創(chuàng)造。

本文通過Photoshop課程中使用不同的方法制作郵票四方聯(lián)案例的講解，深入淺出地引導學生學習Photoshop，實踐Photoshop。

郵票四方聯(lián)是指郵票以兩行兩列的方式四張在一起的郵票。在Photoshop中，郵票四方聯(lián)的制作一般有兩種方法。

1第一種方法制作郵票四方聯(lián)

第一種方法是先制作出一張郵票，然后復制出其他三張郵票，四張郵票各自移動到合適的位置，拼成郵票四方聯(lián)，主要使用路徑工具。

（1）打開要制作郵票的寬度和高度比例是3：4的圖片，選擇菜單“圖像/圖像大小”，使圖像大小變?yōu)閷挾仁?80像素（6.35厘米），高度是240像素（8.47厘米）。用Ctrl+A組合鍵全選圖像，用Ctrl+C進行復制。

（2）新建一個文件，寬度和高度都設為20厘米，背景色為黑色，顏色模式為RGB，用Ctrl+V把剛才復制的圖片粘貼進來，如圖1所示。

（3）按住Ctrl鍵，單擊圖層面板上的圖層縮覽圖，將圖片選中。在路徑面板上，單擊“從選區(qū)生成工作路徑”。

（4）設置前景色為黑色，使用畫筆工具， 設置“畫筆筆尖形狀”的“大小”為6像素，“間距”為125%，如圖2所示。

（5）在路徑面板上，單擊“用畫筆描邊路徑”，這樣郵票的鋸齒就制作出來。

（6）使用直排文字工具，在郵票的左上角寫上“中國郵政CHINA”， 使用橫排文字工具，在郵票的右下角寫上“1 .20元”。

（7）按住Alt+Ctrl+Shift+E鍵，蓋印郵票圖層、“中國郵政CHINA”圖層和“1 .20元”圖層， 第一張郵票制作完畢。

（8）將第一張郵票復制三次，使用移動工具，將四張郵票分別移動到合適的位置，拼成如圖3所示的郵票四方聯(lián)。

2第二種方法制作郵票四方聯(lián)

第二種方法是使用畫筆工具或者橡皮擦工具直接制作郵票四方聯(lián)。

（1）打開要制作郵票的寬度和高度比例是3：4的圖片，選擇菜單“圖像/圖像大小”，使圖像大小變?yōu)閷挾仁?80像素（6.35厘米），高度是240像素（8.47厘米）。用Ctrl+A組合鍵全選圖像，用Ctrl+C進行復制。

（2）新建一個文件，寬度和高度都設為20厘米，背景色為黑色，顏色模式為RGB，用Ctrl+V把剛才復制的圖片粘貼進來。

（3）使用橫排文字工具，在郵票的左下角寫上“中國郵政CHINA”，在郵票的右上角寫上“1 .20元”。

（4）按住Alt+Ctrl+Shift+E鍵，蓋印郵票圖層、“中國郵政CHINA”圖層和“1 .20元”圖層，制作出一張沒有鋸齒的郵票。將沒有鋸齒的郵票復制三次，使用移動工具，分別移動到合適的位置，拼成郵票四方聯(lián)的樣子，再次按住Alt+Ctrl+Shift+E鍵，蓋印四個郵票圖層，如圖4所示。

（5）選擇菜單“視圖/標尺”，調(diào)出標尺，從上標尺向下拖動出三條參考線，分別放置在郵票四方聯(lián)頂部、橫中軸和下部，從左標尺向右也拖動出三條參考線，分別放置在郵票四方聯(lián)左部、豎中軸和右部，參考線可以使畫筆很容易畫出直線。

（6）設置前景色為黑色，使用畫筆工具， 設置“畫筆筆尖形狀”的“大小”為6像素，“間距”為125%。沿著參考線在郵票四方聯(lián)的四周和橫、豎中軸分別畫直線，這樣郵票的鋸齒就制作出來，郵票四方聯(lián)制作完成，如圖5所示。

3 結(jié)語

郵票四方聯(lián)可以分別使用路徑工具、畫筆工具和橡皮擦工具制作完成，同一個作品使用不同的方法呈現(xiàn)，可以使學生充分掌握多種Photoshop工具的實質(zhì)，進而學會靈活使用工具，明確工具是為作品服務的，實現(xiàn)作品效果不拘泥于工具。

參考文獻：

[1]肖彬，古梅，王若賓.創(chuàng)新型案例教學法在“圖像處理基礎Photoshop”教學中的應用[J].計算機教育，2009（24）：93-95.

【通聯(lián)編輯：王力】