淺墨清韻少年之光 10歲小學(xué)生舉辦個(gè)人書法展

文 涂星 圖 黃士峰

生活中，常有“字如其人”的說法，它最早源于西漢文學(xué)家揚(yáng)雄的一句名言：“書、心畫也。”意思是作者情感心緒變化的表達(dá)和抒發(fā)。對(duì)古人而言，書法是日常生活不可或缺的部分，而身處鍵盤時(shí)代的現(xiàn)代人已遠(yuǎn)離墨香久矣。

12月3日，武漢市育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王子文同學(xué)的個(gè)人書法展——“淺墨之光”在該校開幕。此次書法展共展出了51幅作品，篆隸楷行，精彩紛呈，傳統(tǒng)氣息撲面而來，藝術(shù)意趣油然而生。

小荷才露尖尖角

書法最重傳承，王子文出生在書法之家，從小耳濡目染，三四歲的時(shí)候，只要父親伏案寫字，她就會(huì)在一旁靜靜觀看。有次，父親中途離開書桌，她趕緊趁此機(jī)會(huì)拿起毛筆，學(xué)著父親的樣子，在紙上信筆涂鴉了一番，父親看到小子文的涂鴉后，高興得連連稱好，并在畫紙上按上了她的手印，保存至今。

從那以后，王子文就在父親的悉心指導(dǎo)下，踏上了學(xué)練筆墨丹青之路。自5歲開始習(xí)書，初涉唐楷，繼習(xí)行書，再攻篆隸，小小年紀(jì)的王子文在翰墨之路留下了扎實(shí)的腳印。她說，“學(xué)習(xí)書法，讓我深深體會(huì)到，書法是一種修養(yǎng)。當(dāng)你拿起筆，坐在椅子上的時(shí)候，就知道了什么是拿得穩(wěn)、坐得端；當(dāng)你蘸下墨，寫在宣紙上的那一刻，就知道了什么是心手合一，下筆有度；當(dāng)你蓋上印，留在那抹朱紅的時(shí)候，就知道了什么是印隨墨痕、了然于胸。”

學(xué)習(xí)書法貴在堅(jiān)持，憑借極高的天賦、濃厚的興趣和鮮見的勤奮，王子文在全省少年書壇嶄露頭角，先后嶄獲全省少年書法金牌、十佳、黃鶴杯書法一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，漸漸成為荊楚書道一顆閃爍的小星星。

在王子文的父親王軍看來，書法是最便捷的娛樂工具，他說，書法中蘊(yùn)含了中國精神，例如橫平豎直，知白守黑，張弛有度，動(dòng)靜相宜等等，這種精神并不是單純的勤學(xué)苦練，是蘊(yùn)藏在書法形式背后的中國哲學(xué)思想。

書法創(chuàng)作雖然重“技”，但更講究的是蘊(yùn)含其中的文化底蘊(yùn)、思想內(nèi)涵和文人情操。“然君子立身，務(wù)修其本”：君子立身處世，務(wù)必致力于根本的修養(yǎng)。王軍認(rèn)為書法能起到宣揚(yáng)禮樂的作用。“中國傳統(tǒng)的藝術(shù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)一開始就直指從藝者自身，首先講‘人品’。只有擁有高尚的品格，作品才能組合成正能量的合力，真正承擔(dān)起美育、教化的作用。書法創(chuàng)作不僅要靠‘筆冢墨池’般的磨練，筆后的人文修養(yǎng)更是最要修持的。”

學(xué)習(xí)書寫中接受文化熏陶

王子文此次展覽，歷經(jīng)自主申請(qǐng)、社團(tuán)考核、學(xué)校評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，正如湖北省書協(xié)少年分會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)高冬媛在開幕式致辭中所言，“為小學(xué)生搞藝術(shù)個(gè)展，在全省尚屬首例，全國也是鮮見。體現(xiàn)了育才小學(xué)辦學(xué)的引領(lǐng)思路和智慧之光，展示了全校教師對(duì)教育理念的深悟和學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐。”

作為一所有著60多年辦學(xué)歷史和豐富文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化的省級(jí)示范學(xué)校，育才小學(xué)重視傳統(tǒng)文化教育，以傳統(tǒng)文化為抓手，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。

在武漢市育才小學(xué)校長(zhǎng)晏莉看來，漢字是書法的載體，書法是中華傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。她說，“書法是中國文化的指紋，它歷經(jīng)數(shù)千年，飽含著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。橫豎撇捺，起筆收筆，一筆一劃之間，都有著孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承。”她提倡，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書寫中接受文化熏陶，在學(xué)習(xí)欣賞中提升審美情趣，在學(xué)習(xí)知識(shí)中拓展書法認(rèn)知，在學(xué)習(xí)應(yīng)用中加深文化體驗(yàn)，增強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信。

本次書法展從12月3日一直持續(xù)到12月9日。一周內(nèi)，全校的同學(xué)們，都會(huì)同上一節(jié)“書法賞析課”，并在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，一起到書法展現(xiàn)場(chǎng)參觀。展覽期間，王子文同學(xué)還將以“小老師”的身份，和低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己練習(xí)書法的酸甜苦辣的小故事，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫示范。