大學生黨建品牌創建的實現路徑

（贛南醫學院，江西贛州 341000）

0 引言

所謂黨建品牌的創建，主要指的就是在黨的先進性指導下，始終以服務社會和服務人民為基礎，增強黨的執政能力，進而不斷體現黨的執政成果。大學生黨建品牌的創建對于黨建工作的推廣有著十分重要的現實意義，提升大學生對于黨建品牌的認同感，是新時期做好黨建工作的一個十分重要的手段，本文就針對大學生黨建品牌創建的相關問題進行了具體的研究。

1 評價大學生黨建品牌的基本原則

1.1 大學生黨建品牌應該具備自己的特色

從一定程度上來講，所謂的品牌也就是特色，品牌的創立就是突出自身與眾不同的地方。要想創建有特色的黨建品牌，黨務工作者就必須要對現實的情況有一定的認識，要不斷地解放思想、勇于創新、與時俱進、努力探索，在發展大學生黨員、管理考核大學生黨員等方面工作的開展過程中，要有自己的主題、活動形式和活動制度。要將其與高校的學分制結合到一起，在充分考慮大學生的思想特點的基礎上，提升黨建品牌的影響力，使大學生黨建品牌更具特色。

1.2 大學生黨建品牌的建立必須要有制度的維護

要做好大學生黨建品牌的建設工作，就必須要保證品牌能夠具有豐富的內涵、完整的體系、深遠的意義。黨建品牌的建設必須要有制度的保障和支持，否則，再優質的品牌也只能是曇花一現，短暫的綻放之后就會銷聲匿跡。大學生黨建品牌的建設需要具有較強的戰略意義，不僅要做到品牌制度化，更要實現制度化的品牌，要將兩者有機的結合到一起，將大學生黨建品牌的建設工作納入到制度化管理的范疇中，將制度化作為品牌建設的一個最基本的目標。

1.3 大學生黨建品牌要有實際的效果

大學生黨建品牌的建設一定要能夠與他們的現實生活、日常的學習活動有機地結合到一起，不斷地促進大學生綜合素養的提升，推動學校基層黨支部的建設，加強對大學生的思想政治教育，促使大學生能夠更加深入地了解黨的政策和方針，對現階段我國社會主義在發展過程中遇到的一系列的問題有更加深刻地認識，提升大學生對于黨的方針和政策的認同感，重視培養大學生的集體主義觀念和愛國主義情感，推動大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

1.4 大學生黨建品牌要能夠得到學生的認同

我們常說的品牌認同感其實也就是品牌的效應，學生只有在充分認同黨建品牌的前提下，才能使基層黨支部的作用得到更好的發揮，提升基層黨支部在大學生群體中的號召力和影響力。而黨建品牌只有得到了大學生和學校中的黨員的認同，其創建的預期目標才能真正實現。黨建品牌的質量其實也從另外一個側面反映了我黨的執政能力，同時也是學生對于黨的一些方針政策是否認同的一種十分重要的表現。

1.5 大學生黨建品牌的創立要有規劃性

要想使黨建品牌能夠擁有完整的體系和豐富的內涵，在正式開始創建創建黨建品牌之前，就需要做好規劃，合理安排創建工作。黨建品牌的影響力如何，直接反映了黨建品牌創建過程中戰略規劃的效果，所以，加強相關人員的戰略規劃意識對于黨建品牌的形成有著十分重要的現實意義。在黨建工作的開展過程中，要注意將局部規劃與整體規劃工作有機地結合到一起，真正實現具體工作較強的規劃性，整體工作有較強的規劃性的戰略目標。

2 創建大學生黨建品牌的現實意義

2.1 促進大學生對于黨建品牌的認同度

現階段，受到各種外部因素和內部因素的影響，很多大學生對于我黨的發展歷史和相關的知識認識都還不夠深刻，對于我黨組織的一些活動的內容缺乏足夠的關注，對我黨在國家發展過程中的重要作用也缺乏足夠的了解。尤其是從大學生的角度來講，我黨組織的一些活動都比較神秘，距離他們日常的生活還比較遠，導致他們對黨組織的作用都沒有足夠的認識。對于大多數的大學生來說，黨建品牌就是我黨的形象，是學校黨建工作開展的最生動的體現。借助最鮮明的主題、黨建品牌建設的活動、富于特色的黨建品牌創建制度、以及黨建品牌創建過程中響亮的口號，能夠有效地拉近大學生與黨建品牌創建工作之間的距離，提升黨建工作的滲透力。通過創建大學生黨建品牌，能夠提升黨組織發展藍圖規劃的科學性，明確黨組織的發展目標，進而有效地提升創建黨建品牌工作對于大學生的吸引力；通過創建黨建品牌，還能有效地推進大學生的思想政治教育工作，進而不斷地促進大學生思想深度的提升；在黨建品牌的創建過程中，始終堅持借助黨建工作的開展來推動團建工作開展的原則，將黨建工作的開展當成是對大學生進行思想政治教育的主要手段，進而有效地促進積極健康的校園文化的形成。

2.2 夯實黨的基層群眾基礎

創建大學生黨建品牌的一個最重要目標就是促進大學生思想覺悟的提升，培養一批具有較強專業素養、較豐富知識儲備的人才，在校園中要加強對黨的各項教育方針的宣傳、貫徹以及解讀，使黨的主流理論、思想能夠真正的引領大學生的思想發展。在高校中，創建黨建品牌具有十分積極的意義，學校要通過黨建品牌的創建工作，響應黨的號召，宣傳黨的聲音，進而有效地提升黨組織在大學生心目中的地位。借助創建黨建品牌的契機，凸顯學生黨員的身份，突出黨先進性，進而有效地提升高校黨組織的凝聚力和影響力。借助黨建品牌的創建，還能幫助大學生形成正確的世界觀和人生觀，使社會主義精神文明能夠更好地發揮作用。創建黨建品牌，還能培養出一大批擁護黨的領導的大學生黨員，這些大學生黨員也會逐漸的轉化成高校黨建工作的中堅力量，進而有效地夯實黨的執政基礎。

3 大學生黨建品牌創建的具體策略

3.1 加強大學生的黨建品牌創建意識

大學生只有有了較強的品牌意識，高校黨建品牌的創建工作才能更加順利地開展。大學生的品牌意識主要可以分為三個方面，即突破意識、創新意識以及探索意識。大學生黨建工作的開展對于黨在高校的執政基礎、執政形象會產生十分重要的影響，能夠有效地推動社會主義人才素質的提升，在進行黨建品牌創建的過程中，一定要重視思維的創新，要找準黨建工作的切入點、創新點，面對黨建工作出現的新問題，需要及時地尋找解決的方案，敢于打破慣例，不斷的創新黨建工作模式。

形成黨建品牌一個十分重要的因素就是要有品牌文化，也就是要有良好的外部環境。高校方面需要為黨建品牌的創建工作提供必要的支持，針對創建品牌的創建積極地開展課題研究活動，根據黨建品牌創建過程中遇到的一些問題進行研討，進而有效地提升黨建品牌在現實中的影響力。在實際的黨建品牌創建工作的開展過程中，針對工作人員出現新思路、采用的新模式、建立的新制度一定要始終保持寬容，要給予新事物充分的發展時間，要積極鼓勵黨團在實踐中進行創新。要建立積極健康的品牌文化氛圍，使學生能受到這樣的氛圍的熏陶，進而實現更好的發展。

要始終堅持馬克思主義的要求，用中國特色社會主義的發展思想來對學生進行引導，使社會主義核心價值觀能更好地發揮作用。

3.2 組織一支高素質的黨建品牌創建隊伍

黨建品牌往往是黨員經過長期的思考和實踐得出的結果。要想建立高質量的大學生黨建品牌，首先要有一支具有較高政治覺悟、較強業務素質、較好群眾基礎的基層黨組織。只有基層黨組織的工作者充分的發揮作用，積極地進行探索，勇敢地打破常規，黨建品牌才能真正的形成；基層黨員在日常的工作中，只有密切聯系實際，對黨務工作有更加深入的認識，認真思考在黨務工作中遇到的各種問題，黨建品牌創建工作才能高質量的開展。

黨建品牌的創建需要始終堅持以黨務教師為主體，重點培養學生黨員，爭取將這部分黨員培養成骨干，促進黨建工作合力的形成。新時期高校中學生黨員的數量也在增加，針對這樣的情況，高校的基層黨組織一定要充分發揮自身的積極作用，對高校基層黨組織的設置方式進行改革。設立學生黨組織，能夠使黨建工作在新形勢下能夠實現更好的發展，這樣的方式非常符合現階段黨建工作的實際，能夠有效地下移大學生黨建工作的重心，促進高校黨組織凝聚力的提升。最重要的一點是，學生黨支部和學生黨總支的設置，能夠使一大批學生黨員參與到黨建工作中來。經過多年的發展，大學生對于黨建品牌創建的意義理解的越來越深刻，對大學生黨建工作的具體內容也越來越熟悉，多數大學生黨總支成員都能熟練地處理學生黨員的發展問題，明確黨建工作的實質。一方面推動了大學生黨員素質的提升，一方面有效地促進了大學生黨建品牌創建工作的開展。

3.3 建立完善的黨建品牌建設制度

建立完善的黨建品牌制度，一項十分重要的工作內容就是建立完善的黨建品牌考核制度，通過對學生黨員的生活表現、學習表現進行考核，能夠使黨內的學生黨員干部和普通的學生黨員形成合力，為了打造富于特色的大學生黨建品牌而共同努力。黨建品牌的制度建設主要包括以下幾個方面的內容：黨員幫扶愛心卡制度、黨員學習卡制度、志愿服務卡制度，以制度中的標準為準則，對黨員進行考核，在提升學生黨員綜合素質的同時，充分發揮黨員的模范帶頭作用，在學生中為黨員樹立光輝形象。其中，幫扶愛心卡制度主要是要求黨員充分發揮自己的余熱來幫助身邊有需要的同學，這樣的幫助不僅指學習上的，也包括生活上的，充分發揮黨員的模范帶頭作用，學生黨員可以主動聯系家庭經濟困難的學生，也可以聯系班級學習成績較差的學生，主動的為他們提供幫助。學習卡制度主要是記錄學生黨員參加各項黨員培訓的情況，對黨的各項方針政策的理解情況，學生的馬克思主義理論應用能力等，使黨員能夠及時的發現自己存在的不足，有針對性的提升自己，進而有效地促進學生黨員綜合素質的提升。志愿服務卡制度主要記錄大學生黨員在校期間參與志愿服務的情況，通過對學生參加各項社會活動的情況進行考核，能夠有效地提升學生的社會責任感，使學生能夠更好地奉獻社會，成為對中國特色社會主義建設有用的人才。

4 結語

綜上所述，針對現階段大學生黨員思想覺悟普遍有待提升的現狀，做好大學生黨建品牌的創建工作十分有必要，因此，學校基層黨組織工作人員對此一定要加強重視，為學生黨建工作質量的提升打下良好的基礎。