訂單式服務作文教學的一次示范

岑海蓉

2018年11月7日上午9時，我旗教研室全體教研員及全旗小學語文教師，懷著激動的心情踏入了白音察干第一小學四年級的教室，聆聽了市教研室周建明主任的訂單式服務小學作文示范課，這是我生平第一次聽作文示范課。周主任謙和禮貌、平易近人、真誠樸素的教學風格，深深地感染了我，聽了他的課，收獲頗豐，感慨萬千。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”大千世界，千姿百態，生活中的一切都成了汩汩寫作之源，等待有心者的挖掘，只要學生學會觀察、善于觀察，做出分析判斷，生活中的每一個細節，都可以成為很好的素材。

周主任一登講臺，就和顏悅色地和孩子們聊起了家鄉最熟悉的景物，一下拉近了和孩子們的距離，孩子們完全沒有因新老師的到來而感到怯場，非常積極大膽地介紹了自己家鄉的景點，“我們這里有火山，有天鵝湖、阿貴廟”等，開始孩子們說得非常籠統，在周主任的耐心引導下，孩子們慢慢說得具體了、形象了，還加上了修飾語，加上了附加成分。“在我們察右后旗烏蘭哈達境內共有20余座火山，從上面看像一口巨大的鍋，很是壯觀”……

周主任告訴孩子們，在生活中，要仔細觀察、用心體會，這樣一定會發現生活中的真、善、美，不愁寫不出好文章。

如今，好多孩子在寫作文時都會感到頭疼，覺得沒什么可寫的，也不知道該如何去寫。周主任說，我們每個孩子不是生來就會寫作的，除了平時多觀察、多閱讀以外，還要多練習，我們先從說一個字開始，比如說“課”，能變成兩個字嗎，孩子們一下子消除了畏難情緒，所有的孩子大聲地說“能”“上課”，能變成三個字嗎？“上課了”“在上課”，四個字“上作文課”“上體育課”，五個字，六個字，一句話……“我們正在專心致志地上作文課”“同學們正津津有味地聽周老師的作文課”。

所有的孩子們都爭先恐后、歡呼雀躍地表達著自己所醞釀的句子，周主任時而微笑地鼓勵，時而幽默詼諧地評價，時而又和孩子們笑在一處……

作文課原來也能如此有趣，如此輕松。

周主任說，我們的寫作不能平鋪直敘，更不能胡亂堆砌，我們還要講究一些方法和技巧。“虎頭、豬肚、豹尾”，我們寫文章開頭應像虎頭一般引人入勝，牢牢抓住讀者的心，中間部分應像豬肚一樣，詳細地交代事情的時間、地點、人物，事情的起因、過程和結果，結尾應像豹尾一樣，短而有力，耐人尋味。只要同學們養成會觀察、多思考、勤動筆的好習慣，一定會收到意想不到的驚喜。

周主任的這節作文示范課，是一節接地氣的課，娓娓道來，如沐春風，像一股清流流入了我們每一位聽課者的心田，真真切切地為我旗小學作文教學指明了方向。

不得不說這是一節成功的作文示范課。