英語課程教學方法的創新設計研究

李曉菊

【摘要】英語課程教學方法設計要以教學目標為原則，科學激發學生學習英語的興趣。學生以小組為單位進行學習，各小組進行討論并派代表發言;教師以提問的形式，引導學生進一步思考，完善討論內容;各小組根據教師的引導，進行整理總結，歸納出豐富多彩的學習方法，師再進一步指導完善。這樣，不但培養了學生在英語學習中的自信心，而且科學提高了學生的交流與溝通的能力。

【關鍵詞】英語? 課程? 教學方法? 創新? 設計? 研究

【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）15-0111-02

一、英語課程的目標設計

（一）總體目標

通過本課程的學習，使學生具有較強的自信心和自主學習能力。能就熟練的話題與講英語的人士進行比較自然的交流。能就口頭或書面材料的內容發表評價性見解。能做日常生活的口頭翻譯。能讀懂專業英語四級及六級讀物，克服生詞障礙，理解文章大意。能用常見應用文體完成一般的寫作任務。能有效利用網絡等教育資源獲取和處理信息，具有較強的英語應用意識。

（二）能力目標

1.聽：能聽懂有關熟悉話題的演講、討論、辯論和報告;? ? ? ? ?能抓住較長發言的內容要點，理解講話人的觀點及目的。2.說：能熟練地就課文內容進行問答和討論;能就日常話題進行交際;能夠復述聽讀過的語段;能夠就國內外普遍關心的問題，熟悉的題材和課文內容表明自己的態度和觀點。3.讀：能讀懂難度相當的國際新聞報和文學名著，在理解的基礎上抓住其主要內容和中心思想。閱讀速度為每分鐘120-180個單詞，理解準確率不低于70%，能在5分鐘內，速讀1，000次左右的中等難度的文章掌握其大意。4.寫：能夠根據作文題目，提綱或圖表，數據等，在30分鐘內寫出150-200個單詞左右的短文，內容切題，結構嚴謹，條理清楚，語法正確，語言通順。5.譯：能夠獨立完成課程中的各種翻譯練習，要求譯文忠實于原文，表達流暢。

（三）知識目標

1.語音：根據語音、語調了解和表達隱含的意圖和態度。2.詞匯：學會使用四六級考試單詞和習慣用語或固定搭配。3.語法：學習和掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。4.功能：在日常人際交往中有效地使用得體的語言進行表達，熟練的實現信息溝通的目的。5.話題：熟悉日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。

（四）素質目標

1.培養良好的勞動紀律觀念。2.培養愛崗敬業，樂于奉獻意識。3.培養團隊協作精神。4.培養表述、回答等語言表達能力。5.在英語學習中有較強的自信心，培養交流、溝通的能力。

二、英語課程教學方法的創新設計研究

英語課程教學方法設計要以教學目標為原則，科學激發學生學習英語的興趣。將學生分為4人一組，自由討論怎樣學好英語;各小組派代表發言，教師以提問方式，引導學生進一步思考，完善討論內容;學生根據教師的引導，以小組為單位，進行整理總結，歸納出若干種學習方法，教師進一步指導完善。具體的教學設計如下：

在能力訓練項目《職業與工作話題》的教學方法設計中，能力訓練目標要求，聽：能聽懂有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題 。說：能就有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的進行對話、演講。就所讀材料進行復述課文。讀：能閱讀有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的文章。寫：能寫有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題。譯：能翻譯有關職業生涯及簡歷、求職報告方面的段落及句子。知識訓練目標要求，掌握有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓練方式、手段及步驟：分小組討論;各小組派代表演講;就所讀材料進行復述課文。可展示的結果：學生演講錄像及照片。

在能力訓練項目《職業定位》的教學方法設計中，能力訓練目標要求，1.能就所給的有關職業規劃詞語進行“free talk”;2.能夠聽懂有關職業生涯方面英文材料;3.能就有關職業生涯話題進行對話、演講。知識訓練目標要求，掌握有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關職業規劃方面詞語;2.派代表發言;3.朗讀課文。可展示的結果：情景表演，展示自己的職業規劃。

在能力訓練項目《制作簡歷》的教學方法設計中，能力訓練目標要求，1.能就所給的有關職業規劃詞語進行“free talk”;2.能聽懂有關職業生涯方面英文材料;3.能就有關職業生涯的話題進行對話、演講;4.分析閱讀材料，就此回答相關問題，并復述課文;5.寫出本人的職業規劃300字左右。知識訓練目標要求，掌握有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關職業規劃方面詞語;2.派代表發言;3.朗讀課文。可展示的結果：情景表演，展示自己的職業規劃。

在能力訓練項目《模擬招聘現場》的教學方法設計中，能力訓練目標要求，1.能就所給的有關職業規劃詞語進行“free talk”;2.能聽懂有關職業生涯方面英文材料;3.能就有關職業生涯話題的進行對話、演講;4.分析閱讀材料，就此回答相關問題，并復述課文及翻譯相關句子;5.寫出本人的職業規劃300字左右。知識訓練目標要求，掌握有關職業生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關職業規劃方面詞語;2.派代表發言;3.默讀課文;4.復述課文;翻譯句子。可展示的結果：情景表演，展示自己的職業規劃。

在能力訓練項目《愛好與夢想》的教學方法設計中，能力訓練目標要求，聽：能聽懂有關夢想等方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關夢想等方面話題進行對話、演講。就所讀材料進行復述課文。讀：能閱讀有關夢想方面話題的文章。寫：能寫夢想等方面短文。譯：能翻譯有關夢想方面的段落及句子。知識訓練目標要求，1.掌握有關愛好與夢想方面話題的詞匯句型;2.文章的書寫方法;3.掌握有關夢想方面話題的詞匯及信息。訓練方式、手段及步驟：1.人人都有夢想，談論自己的愛好和夢想;2.寫一篇自己如何追求夢想的短文;3.分小組討論;4.各小組派代表演講;5.就所讀材料進行復述課文。可展示的結果：學生演講錄像及照片。