小學(xué)體育與德育的滲透教育探討

王會(huì)麗

摘? 要：隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，我國對于教育的重視程度越來越高，尤其是對于小學(xué)教育而言，更是受到了人們的廣泛關(guān)注。小學(xué)生正處于價(jià)值觀養(yǎng)成的重要階段，因此學(xué)生在小學(xué)階段的教育對于其整個(gè)人生的發(fā)展至關(guān)重要。在小學(xué)教育中，尤其要重視對于小學(xué)生體育和德育的教育，使得小學(xué)生在擁有健康身體的同時(shí)擁有良好的道德，從而使得他們能夠在未來的發(fā)展中更好的立足于社會(huì)。本研究便是從這個(gè)角度出發(fā)，對小學(xué)體育與德育的內(nèi)容和重要性進(jìn)行簡要的分析，并將重點(diǎn)探討在小學(xué)體育中完成德育滲透教育的方式。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育與德育? 滲透教育? 重要性和滲透方式

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）01（c）-0152-02

當(dāng)前對于小學(xué)生的體育和德育教育已經(jīng)成為小學(xué)生教育中非常重要的部分。對于小學(xué)生來說，擁有健康的體魄和良好的品德是其在小學(xué)階段發(fā)展的關(guān)鍵。健康的體魄有助于小學(xué)生身體更好的發(fā)育，良好的品德有助于小學(xué)生價(jià)值觀的養(yǎng)成。小學(xué)生是國家和民族的希望，因此注重小學(xué)生的體育與德育教育之至關(guān)重要的。

1? 體育與德育分析

1.1 體育概述

體育是通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)使得人們的身體的各個(gè)部位得到運(yùn)動(dòng)，其是一種指向性的運(yùn)動(dòng)，主要包括競技體育、體育與身體娛樂三個(gè)組成部分。其中，競技體育是指各個(gè)團(tuán)體或者是單位通過開展各種各樣的運(yùn)動(dòng)比賽來選拔出該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力比較突出的人員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，通過競技體育，能夠提高人們運(yùn)動(dòng)的積極性，并且使得人們的身體得到更好的訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)體人員之間的感情，使得人們獲得身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的共同發(fā)展。體育主要是指對人體的力量、速度等方面的訓(xùn)練，主要通過跑、跳等方式進(jìn)行，是對于學(xué)生身體能力的最基本教育。身體娛樂主要是反應(yīng)了人們生活水平的發(fā)展程度，當(dāng)人們的生活水平提高時(shí)，會(huì)更加的注重身體娛樂的發(fā)展。小學(xué)體育作為提高學(xué)生自身身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)的重要方面，在小學(xué)教育中發(fā)揮著不可替代的作用。

1.2 德育概述

德育即對于小學(xué)生個(gè)人品德的培育，是我國國家規(guī)定小學(xué)生在學(xué)習(xí)階段必須的課程，也是小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對于小學(xué)生良好品德的養(yǎng)成有著至關(guān)重要的作用。小學(xué)生正處在求知的重要階段，對于世界有著極大的求知欲，此時(shí)對于小學(xué)生進(jìn)行德育教育有助于小學(xué)生養(yǎng)成良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，對于小學(xué)生以后的發(fā)展和未來國家的發(fā)展都起著十分重要的作用。因此，對于小學(xué)生來說，必須重視對其德育的培養(yǎng)。這就要求小學(xué)德育教育老師充分認(rèn)識到德育教育本質(zhì)，采用適合小學(xué)生接受的方式將德育教育灌輸?shù)叫W(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，從而使得小學(xué)生領(lǐng)悟其重要性，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸的養(yǎng)成良好的品德，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生的德智體美的全面發(fā)展。

1.3 德育與體育在小學(xué)生發(fā)展中的重要性

德育與體育教育在小學(xué)生的發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對于小學(xué)生而言，將德育滲透到體育教育中能夠?qū)πW(xué)生的發(fā)展發(fā)揮著重要的影響。首先，在小學(xué)生進(jìn)行體育項(xiàng)目的過程中，對于一些團(tuán)隊(duì)合作的競賽項(xiàng)目，將德育滲透到體育中有助于培養(yǎng)小學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)合作意識，從而有助于整個(gè)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行比賽的過程中小學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到較好的比賽效果，這對于小學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。其次，德育與體育在小學(xué)生發(fā)展中的重要性還體現(xiàn)在小學(xué)生在體育比賽的過程中需要極大的意志力和忍耐力，這有助于小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)持不懈，最終較理想的完成體育項(xiàng)目，更重要的是，通過這種方式，能夠促進(jìn)小學(xué)生意志力的強(qiáng)大，并提高小學(xué)生的自信心。除此之外，德育與體育在小學(xué)生發(fā)展中的重要性還體現(xiàn)在小學(xué)生在體育比賽中難免會(huì)因?yàn)楸荣惓煽儾焕硐氲仁艿酱煺郏@會(huì)使得小學(xué)生產(chǎn)生消極心理，不利于小學(xué)生培養(yǎng)樂觀開朗的性格，此時(shí)良好的德育教育能夠使得小學(xué)生在受到挫折時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)，越挫越勇，樹立起堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從消極情緒中盡快擺脫出來，擁有積極向上的精神。因此，德育與體育在小學(xué)生發(fā)展中是至關(guān)重要的。

2? 在小學(xué)體育中完成德育滲透教育的方式

2.1 老師要注重儀表與教學(xué)語言，以身作則

在小學(xué)體育中完成德育滲透教育有許多的方式，其中主要的方式之一就是老師要注重儀表與教學(xué)語言，以身作則。對于小學(xué)生來說，老師是他們的榜樣，老師在平時(shí)的教學(xué)過程中舉止有禮，講解規(guī)范，仔細(xì)耐心能夠在學(xué)生心中樹立起良好的形象，使得學(xué)生在潛移默化中受到老師的影響，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和舉止。因此，老師在教學(xué)中必須以身作則，通過自身的品德為學(xué)生引航，使得小學(xué)生不僅僅從書本上學(xué)習(xí)到品德的理論知識，還能夠從老師的行為中得到熏陶，從而有助于他們自身品德的提高。因此，老師注重儀表與教學(xué)語言、以身作則對于小學(xué)生的德育教育來說是一種非常有效的方式。

2.2 老師之間、師生之間要默契配合

在小學(xué)體育中完成德育滲透教育的另一種主要方式就是老師之間、師生之間要默契配合。在對小學(xué)生的體育教育中，老師之間的默契配合能夠?yàn)樾W(xué)生樹立良好的榜樣，使得小學(xué)生看到默契配合能夠得到更好的體育運(yùn)動(dòng)效果，從而為小學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作奠定良好的思想基礎(chǔ)，讓小學(xué)生能夠堅(jiān)定不移的培養(yǎng)和同學(xué)之間的默契程度，最終達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的雙重進(jìn)步。老師和學(xué)生之間的默契配合要求老師針對不同學(xué)生的情況選擇適合他們的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)指標(biāo)，然后積極的為每一個(gè)學(xué)生一對一的指導(dǎo)，從而使得學(xué)生和老師之間有更多的互動(dòng)，在指導(dǎo)中培養(yǎng)師生之間的默契，促進(jìn)小學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使得小學(xué)生擁有更好的綜合素質(zhì)的發(fā)展。所以說，老師之間、師生之間默契配合對于小學(xué)生的德育教育來說也是一種非常有效的方式。

2.3 教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合

在小學(xué)體育中完成德育滲透教育的另一種主要方式就是教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合。教學(xué)教育方法也是一名老師對學(xué)生進(jìn)行德育教育的能力的體現(xiàn)，對于老師來說，在對學(xué)生進(jìn)行德育教育的過程中不僅僅是一種職責(zé)的完成，更應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理活動(dòng)來選擇適合的教育方式，在教育中對于學(xué)生進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，充分利于體育教育中的各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際的體育運(yùn)動(dòng)，使得學(xué)生在充分發(fā)揮自主性的情況下實(shí)現(xiàn)良好道德的養(yǎng)成。比如在體育運(yùn)動(dòng)中，老師可以讓學(xué)生自己摸索運(yùn)動(dòng)方法，然后教給學(xué)生正確的方法，從而讓學(xué)生自己執(zhí)行不同的運(yùn)動(dòng)方法來總結(jié)特點(diǎn)和規(guī)律，最終實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。所以說，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合對于小學(xué)生的德育教育來說也是一種非常有效的方式。

2.4 在針對性評價(jià)中進(jìn)行德育滲透

除了以上幾點(diǎn)外，在小學(xué)體育中完成德育滲透教育還有一種主要的方式就是要在針對性評價(jià)中進(jìn)行德育滲透。對于老師來說，在對小學(xué)生進(jìn)行德育教育的過程中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并給于一定的贊揚(yáng)，這樣能夠激發(fā)小學(xué)生的自信心，使得小學(xué)生能夠擁有更多的運(yùn)動(dòng)積極性。此外，對于小學(xué)生來說，以為美并不是正確的教育方式，容易使得小學(xué)生難以對自己產(chǎn)生全面的認(rèn)識，所以在教學(xué)過程中，對于小學(xué)生的不當(dāng)之處老師也應(yīng)該采取合適的方式進(jìn)行指正，在不傷害小學(xué)生的身體與心理的情況下使得小學(xué)生認(rèn)識到自身的不足，從而有助于小學(xué)生完善自我，培養(yǎng)更好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，促進(jìn)小學(xué)生的未來發(fā)展。所以說，在針對性評價(jià)中進(jìn)行德育滲透對于小學(xué)生的德育教育來說也是一種非常有效的方式。

3? 結(jié)語

小學(xué)生體育與德育的滲透教育已經(jīng)成為小學(xué)生教育中非常關(guān)鍵的問題，對于小學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的共同發(fā)展有著非常重要的影響和意義。基于此，本研究對德育與體育在小學(xué)生發(fā)展中的重要性進(jìn)行了簡要的介紹，并重點(diǎn)闡述了小學(xué)體育中完成德育滲透教育的方式，希望對于小學(xué)生體育與德育的滲透教育的進(jìn)一步發(fā)展有所裨益。

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