論縣級黨校在新時代宣教新思想作用的發揮

摘 要：習近平新時代中國特色社會主義思想既有強大的真理力量，更有磅礴的實踐偉力。用這一思想武裝黨員、指導實踐，是黨的建設一項根本任務。本文著重探索在縣級黨校中，如何在新時代，把學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想通過扎實的工作，推動這一思想在教學、科研、管理等各個領域深入，真正使這一思想在縣級黨校落地生根、開花結果。

關鍵詞：習近平中國特色社會主義思想；縣級黨校

黨的十九大報告中指出，我國處于近代以來最好的發展時期，世界處于百年未有之大變局，進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，需要偉大的思想理論來引領。習近平新時代中國特色社會主義思想就是這樣的偉大思想理論。這一思想是新時代中國共產黨堅持和發展馬克思主義的最新理論成果，以一系列原創性、戰略性重大思想觀點豐富和發展了馬克思主義，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。在當今中國，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持馬克思主義，就是真正堅持中國特色社會主義。

習近平新時代中國特色社會主義思想既有強大的真理力量，更有磅礴的實踐偉力。用這一思想武裝黨員、指導實踐，是黨的建設一項根本任務。各級黨校是我們黨對領導干部進行馬克思主義理論教育的主陣地，是黨員領導干部增強執政本領的加油站。黨校的價值和作用，最重要的就是把馬克思主義及其中國化最新成果作為理論教育中心內容，引導和推動學員學習掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。在新時代，就是把學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨校工作的頭等大事，通過扎實的工作，推動這一思想在教學、科研、管理等各個領域往深里走、往實里走、往心里走，真正使這一思想在各級黨校落地生根、開花結果。

黨校是教學機構，黨校的教學決不能照本宣科，必須建立在深入研究的基礎之上。現在的黨校學員，學歷高、知識面寬，對黨校教學要求是高的。講課老師如果學習不深、研究不夠、理解不透、不接地氣，是講不好習近平新時代中國特色社會主義思想的。可以說，研究的深度和廣度決定了教學的高度和厚度。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展；學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是黨校工作的頭等大事，也必須長期堅持并不斷深化。對于縣級黨校，這一“一線傳播站”來說也尤為重要，結合縣級黨校的情況，著重從以下三方面淺論如何推動學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

一、要發揮縣級黨校在推進習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”

充分利用當前黨校內部教師專業優勢，進一步組織好對習近平新時代中國特色社會主義思想教學大綱和教學體系的探討，進一步完善結構嚴謹、邏輯嚴密的“四梁八柱”式的綱要和體系，切實增強習近平新時代中國特色社會主義思想教學的針對性，不斷提高黨員領導干部運用科學理論分析和解決問題的能力。尤其要在推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”方面干在實處、走在前列。“三進”的落腳點在于進頭腦。這就要求必須吃透習近平新時代中國特色社會主義思想，講出其時代背景、科學體系、精髓要義、深遠意義，從而做到“以理化人”。要通過改進教學方式方法，做大做強主業主課，不斷增強縣級黨校的組織力、輻射力、鍛造力，真正讓學員學有所獲、學有所進、學有所成。

二、要發揮縣級黨校在宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想方面的作用

黨校發出的聲音是“主陣地”發出的聲音，用這樣的標準來要求自己的一言一行，我們的工作就會精益求精、更加精進。縣級黨校在宣傳、傳播黨的理論方面面臨的對象是一線黨員干部，這是縣級黨校要克服的最大困難，也是縣級黨校宣傳的最大優勢。所謂困難，如何將理論性極強的政策知識向一線黨員宣傳到位，從而理解貫徹；所謂優勢，縣級黨校長期奮斗在宣傳一線，就會針對受眾創新宣傳方法，更接地氣，要充分發揮課堂、報刊、網站、出版物等陣地優勢，讓習近平新時代中國特色社會主義思想以通俗易懂的方式和喜聞樂見的形式呈現出來。

三、要發揮縣級黨校在貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面干在實處、走在前列。黨校在貫徹上有雙重任務

一方面要貫徹到黨校工作的全過程，就是先武裝自己，干好自己的事；另一方面，要成為各級領導干部貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的推進器，就是武裝好學員，教育引導學員身體力行這一重要思想。習近平新時代中國特色社會主義思想本身就貫穿著責任和擔當。領導干部來黨校學習習近平新時代中國特色社會主義思想的效果怎么樣，最終要看學員是否形成維護核心、看齊中央的政治自覺，是否形成昂揚的精神狀態和奮斗姿態，是否形成做好本職工作的責任擔當和實際能力。黨校的責任，就是要當好這方面的推進器，尤其要把這種責任和擔當傳導給學員，以此推動各方面工作。

作者簡介：

向敏，女，碩士研究生學歷，中共旬陽縣委黨校助理講師。