對高校圖書館閱讀推廣服務機制構建的探討

康新軍 孫瑜 王巖

【摘 要】高校圖書館閱讀推廣服務機制構建能夠改善目前在校大學生閱讀量低下的現狀，提升在校大學生人文素質，引導在校師生閱讀興趣，提高閱讀效率。文章立足在校大學生閱讀量低下之原因，從閱讀機制、決策機制及協作機制三個方面提出對高校圖書館推廣服務機制構建的決策辦法。

【關鍵詞】高校圖書館;閱讀推廣服務機制

【中圖分類號】G252.1 ??????【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）11-0194-01

引言

隨著經濟社會越來越迅速的發展，多元化的社會和新媒體的發展衍生了越來越多快餐式手機娛樂功能，間接導致了紙質文化傳播速度緩慢的結果。構建高校圖書館推廣機制在這個時候顯得尤為重要，因為它既可以使得圖書館內的文獻重見天日從而得到有效地利用，又可以在效率上更快的讓在校師生完成學習目標和任務。

一、高校圖書館閱讀推廣服務機制構建情況

目前，大部分高校仍然存在對閱讀推廣服務認識不夠的情況，對于閱讀服務機制的推廣應當向長期有計劃、有針對性的方向發展。

首先大部分高校存在推廣時間過于碎片式，推廣活動少，推廣時間短，這些原因足以影響到潛在讀者的閱讀意向，沒有起到引導閱讀興趣的關鍵作用;其次在校師生對圖書館現有文獻藏書知之甚少，推廣方式過于單一導致在校師生苦于無處查找所需資料，而圖書館門前卻是門可羅雀，乏人問津;最后部分高校圖書館在構建推廣機制上存在缺乏強有力支撐的問題，人力經費不足導致機制構建如履薄冰。因此高校提高圖書館閱讀推廣服務力度，組建強有力的服務機制是十分必要又刻不容緩的行為。

二、高校圖書館閱讀推廣服務機制構建對策

1.推廣機制自由化。

通過推廣機制自由化構建高校圖書館閱讀推廣服務機制。調查發現，2017年我國成年公民人均紙質讀書閱讀量為4.66本，手機和互聯網成為我國成年公民每天接觸媒介的主體，紙質圖書的閱讀量被大部分分流，快速的生活節奏也是紙質書籍閱讀量減少的主要原因。人們查找資料通常會選擇更加快捷的網絡平臺，雖然紙質書籍閱讀方式較為固化，但手機和互聯網的存在確是炙手可熱，因此如果將高校圖書館閱讀推廣服務機制的平臺自由化，實現可以在手機上利用官方微博、線上圖書館網絡和微信公眾號進行更加廣泛的推廣，將大大提升高校圖書館的存在感。同時還可增加網上預約、新書介紹、圖書館經典藏書重新看等線上線下活動，積極實現推廣機制自由化，力求能在手機、互聯網上引起在校師生對紙質版圖書的閱讀興趣，進而更好的利用圖書館資源，讓藏書物盡其用。在閱讀推廣機制構建方面實現自由化，還應加強對讀者的興趣和需求的調查，例如采用調查問卷等方式進一步了解讀者的閱讀興趣和閱讀需求，由此為立足點加強對讀者閱讀心理和閱讀趨勢的研究。

2.決策機制系統化。

通過決策機制系統化構建高校圖書館閱讀推廣服務機制。決策機制系統化能夠明顯的提升圖書館閱讀推廣服務機制的公信力。首先應成立專門和系統化的圖書閱讀推廣委員會，委員會會長由高校圖書館館長擔任，同時可以邀請學生會成員和學校知名學者參與。聯合圖書館的線上管理模式共同策劃圖書館閱讀推廣活動。明確分工，環環相扣，提高高校圖書館推廣宣傳力度。其次應加強健全決策機制內的制度，如經費使用，閱讀量統計，趨勢分析，閱讀反饋量等等。提升決策系統性能夠讓高校圖書館閱讀推廣機制有目的，有方向，有針對性的進行，是能夠讓閱讀推廣服務機制長久有效進行的基本準則。決策機制系統化還能夠大大提升閱讀服務機制推廣效應，閱讀委員會參與人員都是在校師生，通過口口相傳更能體現其真實性。最后結合各高校人才培養的安排和規劃可以進一步實現圖書資源的利用率，能夠讓推廣活動向規范化，系統化，可持續化的方向發展。

3.協作機制聯合化。

通過協作機制聯合化構建高校圖書館閱讀推廣服務機制。協作機制聯合化可以節約高校圖書館在進行閱讀推廣時的高成本，同時提高宣傳水平。第一，聯合校內人員。在校園內高校圖書館閱讀推廣委員會可以聯合校內學生會及教務處及其他部門，讓其能夠配合保證活動的順利進行，提升活動的影響力。例如，每月邀請學術專家開講座1-2場，開展專業技能培訓、學科競賽講解、歷史知識普及等活動，由閱讀委員會組織進行，在校師生無限制參與。第二，聯合校外圖書館。在校園外可以聯合本地其他高校圖書館實現共同推廣，使閱讀推廣活動范圍擴大化，通過對活動的共同策劃增加各個高校之間的聯系，增長閱讀推廣服務經驗，使閱讀推廣服務工作能夠持續性推進。第三，聯合社會商家。

加強高校圖書館與社會商家的聯系，以此獲得商家在財力、物力上的支持，能夠降低高校在進行推廣閱讀服務機制時的成本，減少推廣閱讀服務機制的壓力。例如第四，聯合書商和數據庫商。通過聯合書商和數據庫商準確的分析在校師生的閱讀興趣和閱讀趨勢，在方向上做到符合讀者內心需求，進而引導讀者閱讀，提升高校圖書館存在感和利用率。

結論

總而言之，高校圖書館閱讀推廣服務機制的構建勢在必行，不僅能夠有效引導在校師生關注閱讀，還能讓圖書館更好的發揮其教育職能，圖書館的藏書也能夠大限度的得到使用。因此應積極構建高校圖書館閱讀推廣機制。

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