課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 突破三要素模式 用敘事學理論分析《林黛玉進賈府》
- 畢業生就業重點群體的甄別及高校幫扶策略研究
- 淺談“電工電子技術”課程教學導課
- 高職空乘專業形象設計教學存在的問題與對策分析
- 學導式教學法在高等數學中的應用
- 淺談公共英語分層教學對高職學生心理的影響
- 《創新創業教育》課程建設的研究
- 職業院校數控車工一體化教學的分析
- 學前兒童衛生保健課程的設計與實踐
- 在服裝教學中培養學生創新能力的策略
- 高職鐵道機車專業校外實訓基地建設與使用現狀分析
- 微課在中職機械制圖教學中的應用分析
- 大數據背景下大學生數據素養現狀調查分析及提升建議
- 試論網絡用語對高職漢語言教學的影響
- 《物聯網工程導論》專業理論課教學方法探究
- 新時期提升民辦職業院校教學秘書禮儀修養的策略探索
- 面向工程教育認證的軟件工程專業課程體系構建
- 高校學生管理信息化創新分析
- 產教融合視域下地方應用型本科院校轉型發展探索
- “微時代”背景下高職學生主流意識形態認同研究
- 淺析高校思政教育與黨建工作如何協同發展
- 小學生批判性思維及創新能力的培養
- 基于就業導向的高職院校學生管理工作探析
- 談談普通生物學的教學感想
- 中職焊接專業教學中存在的問題及路徑選擇
- 小學低年級學生數學學習習慣的培養
- 中職學校計算機專業教學中微信平臺的應用分析
- 淺談中職計算機教學中學生創新能力的培養
- 學前教育專業美術教學中融入優秀傳統文化的探討
- 產教融合模式在電子商務人才培養中的應用
- 一體化教學理念在PLC教學中的應用
- 應用為導向的模塊化多元教學模式對深化藥理學教學改革的探討
- “企業先導、工學結合”高職機電一體化技術專業課程體系改革的研究與實踐
- 淺談中職汽修專業課教學現狀分析與實施策略
- 論教師隱性流失的原因和防范措施
- 遵循認知發展規律,掌控數學教學關鍵期
- 應用型本科院校數字媒體技術專業模塊化課程體系構建與思考
- 生理學教學中科研創新思維能力的培養
- 高校網絡思想政治教育話語權面臨的挑戰與對策
- 獨立學院《多媒體技術與應用》教學中激勵機制方法探究
- 結合劇目《愛蓮說》談中國古典舞的審美特點
- 生命教育融入高校思政理論課教學的探索
- 基于產教融合的高職物流管理專業現代學徒制實踐分析
- BOPPPS模型在電工技術教學中的應用研究
- 黃炎培“做學合一”理念在中職電子商務專業建設中的運用
- 指向核心素養的小學語文作業設計策略
- 高職語文教學中中國傳統文化的挖掘與傳承
- 基于SPSS分析的大類招生了解程度分析
- 批判性思維視角下的大學生干部能力培養
- 小學科學與初中物理的銜接比較
- 關于優秀傳統文化在中職教育中的實踐研究
- 基于貝葉斯網絡的高職學分制教學管理改革的研究
- 轉型中的英語專業應對《國標》策略研究
- “研測融合”背景下的滲透式軟件測試課程教學改革探索
- 大學英語自主聽力學習現狀及對策分析
- 中職旅游管理教學課堂中微課的應用
- 高職英文影視選修課中的語言文化教學探討
- 新時代高校實驗員隊伍建設思考
教育研究
- 少數民族地方初中語文教學的雙線教育探究
- 探討小學美術教育對素質教育的影響
- 小學英語中高年級分層作業策略研究
- 如何在音樂教育中培養學生的創造力
- 淺議如何在學校音樂教育中傳承地域音樂文化
- 淺談家庭教育對小學學生學習的影響
- 淺談師愛在聾教育管理中的策略與作用
- 高中語文教學中滲透文學教育的思考
- 環境教育在初中化學教學中的滲透
- 信息網絡下小學學校的管理創新研究
- 農村學前教育發展困境與對策研究
- 淺論關注幼兒心理健康教育的幾點思考
- 基于6S班級管理下的幼兒養成教育
- 初中英語有效教學研究
- 教育現代化背景下振興鄉村教育的思考
- 小學生書法教學中文化素養的培育途徑研究
- 高等職業教育新“雙師型”教學團隊的創新建設策略
- 誠信教育和中學生的誠信考試初探
- 案例教學在應用型特殊教育專業教學中的研究
- 淺談當前初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 中職學生數學學業水平考試的現狀與對策研究
- 淺析農村留守兒童安全教育現狀及對策
- 應用需求層次 服務生本教育
- 家校共育提高教育質量
- 情感教育與中職語文教學有效融合探研
- 對初中語文教學中思維能力的培養進行探討與研究
- 基于課堂行動研究的中小學英語教師校本培訓模式研究
- 新時期初中化學教育教學研究
- 賞識教育在小學語文教學中的應用探討
- 幼兒園數學區角活動游戲化現狀研究
- 陶行知教育精神對小學語文教學的啟示
- 初中數學教學中情感教育的巧妙導入分析
- 初中二次函數三角形面積問題研究
- 中職學生職業生涯規劃教育實效性研究
- 中等職業學校學生職業生涯規劃教育現狀與對策分析
- 高中數學學困生產生的原因及有效轉化策略研究
- 人文關懷視角下的現代小學教育管理探析
- 幼兒教育中語言表達能力培養的重要性探討
- 醫學生法律意識教育現狀與培養策略分析
- 初中化學教學中環保教育研究
- 利用英語學習工具APP提高教學效率的研究
- 激勵教育在初中化學教學中的應用
- 初中音樂開放性教學研究
- 論賞識教育在小學語文教學中實踐探索
- 國防教育融入小學語文課堂教學的渠道研究
- 高中化學實驗探究式教學模式研究
德育建設
- 開展學生活動讓高中政治課堂“活”起來
- 提升高中生法治意識素養的策略探討
- 淺談如何在高中思想政治微課中創設情境
- 以傳統節日綜合實踐活動為載體豐富德育內涵的實踐研究
- 淺談初中《道德與法治》課堂教學中的情感教育
- 中職院校有效開展德育工作的實踐研究
- 把握素養內涵 突出育人核心
- 淺談小學班主任德育中如何有效實施激勵策略
- 墨香育人,修身養德
- 利用中華優秀傳統文化,促進小學生德育教育
- 核心素養下初中道德與法治德育課堂的構建
- 新時代條件下的高中思想政治學科活動課堂構建
- 中職思政課混合教學模式與創新人才培養探究
- 德育融入聽障生課堂教育的實踐研究
- 如何讓小學思想品德教育回歸生活化的思考
- 中國優秀傳統文化在中小學道德教育中的融合
- 高中思想政治課教學培養學生創新能力研究
- 滲透精細化管理,提升初中德育工作有效性分析
- 漫畫在高中政治教學中的運用
- 談小學少先隊工作德育融合
- 小學各科教學中如何滲透思想品德教育
- 小學品德與社會課程教學中的趣味性教學模式探討
- 探討初中道德與法治教育教學
- 新課改背景下農村高中班主任德育工作策略探究
- 新時期小學德育教學的有效性及其策略研究
- 用真心換真情
- 中華優秀傳統文化融入《思想道德修養與法律基礎》教學的研究
- 淺談如何上好小學思想品德課
教學管理
- 中職學校會計專業學生學習興趣的培養方法略談
- 口語重法,交際重道
- 如何培養學生的創新能力
- 簡析如何提高初中英語學習效率
- 闡述小學語文教學培養學生自主能力
- 談小學數學課堂教學中學生問題意識的培養
- 如何讓自主學習成為小學數學課堂的主旋律
- 論如何開發低年級口語交際教學資源
- 如何養成初中化學實驗的良好習慣
- 怎樣更好的牢記生物知識
- 教師在培養學生批判性思維能力過程中的角色與作用
- 淺析小學數學教學如何“引趣”
- 中職數學一體化教學存在的問題和對策
- 如何促進農村小學教師專業自主發展
- 小學數學教學中如何培養學生創新意識
- 如何培養小學生的數學應用意識和能力
- 如何創設合適教學情境促進初中語文教學
- 小學科學教學中學生學習習慣的培養策略
- 探討小學數學學習興趣的培養
- 互聯網+時代下中職班級管理分析
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 淺談主題班會促進班級管理
- 淺談如何在語文教學中培養學生的審美能力
- 關注學情 捕捉生成
- 淺談中學物理教學中科技意識的培養策略
- 初中數學教學中如何培養學生主動提問能力探討
- 如何在小學語文教學中培養學生的自主學習能力
- 如何培養小學生的數學素養
- 小學班主任管理的語言藝術
- “以生為本”理念在中職技術學校學生管理中的應用
- 論小學數學教學中問題意識的培養策略
- 如何激發職高學生英語學習的動力
- 淺析高中物理學生自主學習能力培養
- 高中英語書面表達問題與對策
- 試論高中語文教學中的批判性思維培養
- 淺談角色變化在初中班主任班級管理工作中的應用
- 淺談分組教學如何提高課堂教學的實效性
- 閱讀教學中教師激勵性理答行為實施策略研究
- 角色扮演在學前教育專業健康評估課堂教學中的應用
- 如何提高小學生學習古詩詞興趣
- 淺談在“綜合與實踐”教學中學生思維能力的培養
- 如何優化高中地理課堂師生互動教學
- 高中語文思維能力的培養策略
- 淺談初中數學教學中學生創新思維的培養
- 淺析如何開展小學語文游戲化教學
- 語文教學中培養誠信學習品質的有效性探究
- 初中數學教學中培養學生思維能力探析
- 淺析如何培養幼兒語言表達能力
- 淺談小學數學獨立思考能力的培養
- 以研促教 提升少數民族地區化學教師教學能力
- 論小學語文教學中學生創造性的培養策略
- 淺談初中數學小組合作學習的有效性與應注意的問題
教改教研
- 《數值計算方法》互動教學范式改革實踐反思與探究
- 化學實驗教學過程中學科核心素養的研究
- 化學核心素養背景下對高中化學教材中“實踐活動”欄目開發的研究
- 新課改下小學數學教學幾點體會
- 淺議新課改下的小學數學合作學習
- 新課標背景下高中英語主題語境教學研究現狀及教學建議
- 新工科建設背景下大學工程訓練教學改革與創新
- 增強學生理論與實踐相結合意識的生化工程教學改革
- 淺談新課程下的初中英語語法教學
- 美術教學中核心素養的解讀與實踐
- 試析實踐性法律教學與法學教育改革要點
- 新課改下優化高中政治教學有效性的策略探討
- 以“知”啟“智”:初中數學核心素養的培養
- 淺談平方差公式和應用比例的推廣
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 淺談小學音樂教學中培養學生核心素養的方法研究
- 基于技能大賽背景下的高職院校會計專業教學改革研究
- 論新課程理念下的初中語文趣味教學
- 新課改下提高高中英語教學質量的策略研究
- 淺談新課改背景下的小學三年級數學教學
- 小學信息技術課程教學模式變革芻議
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的構建
- 新課標背景下如何在課堂上滲透核心素養
- 新課程背景下的初中信息技術教學內容淺析
- 新課改下小學數學教學方法的創新探討
- 淺談基于化學核心素養的高考化學復習策略
- 淺談新課改下初中英語教學的問題與策略
- 提高小數除法的計算能力
- “食品品質管理”教學改革——問題與對策
- 新課改下如何讓學生學好高中化學
- 簡析小學英語教學中應如何培養學生的核心素養
- 論核心素養下的高中作文教學問題
- 電子白板為語文課堂教學帶來的“變革”
- 新課改下初中物理實驗教學生活化的實踐探究
- 淺談新課改下的初中數學教學
- 關于新高考改革下高中生涯規劃的思考
- 新課程下再探數學課堂教學設計的優化策略
- 信用擔保課堂教學改革
體育藝術
- 網球教學中競賽法運用的研究與實踐
- 中學體育教學體會談
- 小學體育教學中如何培養學生抗挫力
- 謅議游戲在初中體育教學中的運用
- 試分析中小學體育銜接存在的問題及解決措施
- 基于小組合作模式的體育教學評價策略探究
- 中學體育教學中終身體育意識的培養方法探究
- 分層教學法在中學體育教學中的運用
- 中職體育耐久跑教學中提升學生訓練積極性的策略
- 游泳訓練疲勞的特點分析與恢復方法
- 幼兒園開放式體育課程的建構初探
- 微課在中職學校體育教學中的應用
- 小學體育教學現狀及措施探析
- 淺談體育教學中的語言藝術
- 體育游戲在小學體育教學中的有效應用
- 淺談小學體育教育創新方法
- 提高小學體育課堂教學的有效性探討
- 初中籃球運動員戰術意識訓練策略
- 新媒體時代高校體育舞蹈教學的提升對策
- 初中體育課中造成運動損傷的原因及預防措施
- 如何運用信息技術優化小學美術教學
- 淺議信息技術與小學音樂教學的優化整合
- 如何構建小學體育快樂教學課堂
創新課堂
- “五彩課堂”課程體系的構建與實施
- 淺析小學英語課堂中情景教學的應用策略
- 針對如何提升高中語文課堂教學有效性的研究
- 小學信息技術課堂生成性資源的形成
- 小議讓生活問題走進初中數學課堂教學
- 小學語文教師課堂評價語言分析
- 如何優化小學數學課程教學
- 探討初中語文高效課堂的建設
- 淺談信息技術在語文課堂中的作用
- 有效課堂練習在初中數學教學中的重要性
- 小組合作,激活課堂
- 在中學音樂課堂教學中運用多媒體調動學生積極性的分析
- 淺談大數據背景下的初中英語課堂教學
- 以《可愛的中國》為例談如何打造高效課堂
- 淺談中職理論課有效課堂教學基本模式
- 建立數學課堂活動手冊
- 問題教學應重視課堂中的疑問
- 關于小學英語課堂小組合作模式的運用
- 初中生物課堂教學模式的實踐研究
- 淺析如何增強高中數學課堂教學的互動性
- 以輔導創新創業大賽為例,淺談創新創業理念與電商課堂的融合
- 淺談小學美術課堂小組合作學習能力的培養
- 淺談初中數學教學中如何提高課堂效率
- 中學數學課堂培養學生提出問題能力的策略
- 論高中語文課堂教學有效提問的方法
- 芻議高中美術鑒賞的課堂互動
- 信息技術在小學課堂教學中的應用
- 如何提高小學數學課堂的教學效率
- 初中英語教學中的課堂導入策略探討
- 試論如何在初中數學課堂中培養學生的合作能力
- 初三化學復習課滾動發展型課堂教學模式
- 高中化學反應原理微課的設計與開發
- 提高小學數學課堂有效性教學的幾點思考
- 例析初中物理概念課的流程與策略
- 數學課堂中怎樣培養低年級學生的傾聽能力
- 初中語文課堂教學策略
- 現代信息技術在初中語文課堂中的應用
- 淺談互聯網環境下的初中英語教學模式的創新研究
- 信息技術與語文課程融合的作用之我見
- 微課輔助初中英語教學的策略探討
- 探究有效對話在小學語文課堂教學中的思考
- 如何上好一堂有效的數學課
- 如何實現小學數學課堂教學方式的生活化
- 信息技術促進小學數學課堂教學效率的提高
- 淺談小學數學課堂教學的優化
- 略談小學數學課堂教學導入策略
- 淺談信息技術與課堂教學的有效融合
- 如何分組才有利于學生的合作探究
- 初中數學課堂參與式教學設計
- 激活學生思維,構建高中英語高效課堂
- 淺談微課在課堂中如何提高學生學習英語的能力
- 基于微課的《藥劑學》實踐課教學效果評價
- 對初中語文課堂教學中微課的運用探討
- 小組活動與英語課堂教學的有機結合分析
- 基于師生互動的課堂評價素養提升策略
- 探究小學音樂課堂情境化教學的實施
- 淺談微課教學在高中信息技術課堂中的運用
- 例談小學信息技術課堂教學生活化
- 多媒體技術在小學數學課堂教學中運用的誤區及措施
- 淺析初中語文微課教學的設計和實現
- 談小學低年級數學課堂的情境教學策略
- 初中數學創新教學方法談
- 滲透數學文化,構建人文課堂
閱讀寫作
- 借閱讀助力習作 促語言建構和運用
- 論述小學作文教學中學生想象能力的培養
- 利用信息技術輔助小學作文教學
- 如何進行小學數學應用題審題閱讀訓練
- 簡析小學作文有效教學
- 淺談小學作文的教學方法
- 淺談如何增強小學作文教學的有效性
- 學生評改作文的實踐過程的幾點思考
- 學會作文技巧,作文篇篇優秀
- 培養小學生寫作興趣的幾點思考
- 探究小學語文課堂拓展閱讀重要性
- 初中英語教學中怎樣培養學生的閱讀理解能力
- 提高小學作文教學效率的幾點建議
- 核心素養背景下的高中英語閱讀教學
- 淺談作文訓練方法
- 創建和諧氛圍,讓學生感受“和大人一起讀”的樂趣
- 培養小學生自評互改作文能力的途徑與方法
- 大學英語閱讀常見錯誤分析
- 淺談初中語文閱讀的高效教學方法
- 談初中語文閱讀教學中的學法指導
- 新媒體時代,農村初中學生閱讀現狀調查與對策研究
- 小學語文閱讀教學效率的提升策略
- 論在高中語文閱讀教學中培養學生的核心素養的思考
- 農村小學生自主閱讀能力培養的途徑初探
- 對高校圖書館閱讀推廣服務機制構建的探討
- 論讓學生品味閱讀無限樂趣的策略
- 高中英語閱讀教學中常用的導入活動及其有效性分析
- 初中語文作文分層次教學探究
- 談提高小學語文寫作教學的有效方法
- “互聯網+”時代小學語文閱讀教學的變化
- 小學低段學生硬筆書法興趣的培養方式探尋
- 淺談如何培養小學生良好的英語閱讀習慣
- 農村初中語文作文教學改善策略研究
- 淺述信息技術在小學作文教學中的應用
- 小學語文高段閱讀教學研究
- 淺論小學作文“放開”式教學法
- 基于學生思維能力培養的初中英語閱讀教學策略
- 淺談小學語文閱讀如何優化教學
- 如何提升小學語文閱讀教學方法
- 談小學語文課堂教學中的有效朗讀策略
- 淺談小學英語閱讀教學問題及對策
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 淺論作文評語對作文有效教學的重要性
- 基于支架理論的高中英語寫作教學研究
- 淺談網絡環境下初中語文教學模式與閱讀方法
- 初中英語閱讀分層教學探究
- 新課標下如何進行小學六年級語文閱讀教學
- 淺論語文素養視野下的小學語文閱讀指導
- 基于英語學科核心素養的初中英語閱讀課堂提問研究
- 小學語文閱讀理解方法探究
- 書法教育的多元文化融合之淺見
- 如何進行初中語文閱讀教學
教學信息
- 淺談情景教學法在中職酒店管理教學中的應用
- 流行歌曲在中學語文修辭教學中的應用
- “問題驅動教學法”的實踐與反思
- 新高考背景下的歷史教學策略研究
- 小學語文教學中關于優秀傳統文化的幾點思考
- 拾級而上,覓得珍饈
- 淺析初中歷史教學中的情境教學探究
- 體驗式教學模式在初中物理教學中的運用微探
- 小學語文教學中傳統文化的導入與傳承路徑分析
- 淺議小學數學教學中的愉快教學
- 生活化教學在小學數學教學活動中的應用
- 淺析小學數學教材中的數學思想
- 談利用童謠發展幼兒語感的教學策略
- 關于高中化學實驗生活化教學的實踐與思考
- 小學數學教學點滴體會
- 淺談數形結合在小學數學教學中的作用
- 初中英語分層教學探討
- 淺析信息化教學在小學數學教學中的應用
- 以學生興趣為前提的高中信息技術
- 初中數學學生提問式問題教學
- 談初中化學課教學中存在的問題及策略
- 淺談小學語文識字教學方法
- 情境教學在英語教學中的導入探尋
- 論小學低年級口語交際教學策略
- 探究多媒體在初中語文教學中的應用
- 淺議高中數學教學中幾何畫板的運用
- 高中信息技術教學的有效性研究
- 圖式邏輯在散文教學中的應用探究
- 高中語文自主學習教學模式應用探究
- 高中歷史教學中世界意識與家國情懷的交織
- 基于思維導圖的初中地理教學探究
- 物理教學生活化的研究
- 淺談信息技術與小學英語教學中的有效應用
- 高中歷史主題教學策略初探
- 高中物理教學創新基點分析
- 初中音樂教學以人為本教學理念應用探究
- 小學語文教學對口語表達的提升
- 高中英語教學中滲透中國傳統文化的基本策略
- 小學語文教學語言特點思考
- 淺析史料教學在歷史教學的應用
- 自主合作學習在小學中年級數學教學中的應用研究
- 巧用思維導圖讓小學數學教學更高效
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用探討
- 淺議職高電工基礎教學的有效性
- 淺談思維導圖在英語詞匯教學中的應用
- 試析分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
- 試論思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 數形結合思想在高中數學教學中的有效運用
- 淺談初中歷史教學與學生人文素養的提升
- 淺談讓興趣為識字教學“保鮮”
- 職高英語教學策略之我見
- 高中語文詩歌教學中的文本細讀研究
- 淺談初中物理分層教學法
- 談小學二年級數學乘除法教學的優化策略
- 從對口升學考綱分析看高中文言文教學
- 音樂兩聲部合唱教學問題與實踐
- 農村小學低年級數學游戲教學的幾點見解
- 只有重學情才能實施有效教學
- 談小學語文課堂提問的優化策略
- 對小學英語教學模式的簡單認識
- 高中英語詞匯教學中存在的問題分析與對策
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 小學語文個性化教學之我見
- 小學語文教學中創設情景教學法的運用
- 試析游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 初中美術綜合探索課教學策略探究
- 淺談小學語文教學的創新與實踐
- “四元學習循環圈”模式下的實驗探究
- 信息技術在中職數學課程中的應用探討
- 淺談信息技術與中職英語教學的有效融合
- 論如何開展小學語文游戲化教學
- 基于初中音樂教學的流行音樂引入探討
- 高中英語教學中的口語訓練體會摘要
- 基于認知風格的英語教學策略初探
- 淺議小學數學綜合實踐課的教學模式
綜合論壇
- 分析幼兒學習品質—問題反思與支持策略
- 欠發達地區中職學校招生現狀與對策分析
- 學生偷竊行為的原因、表現和心理輔導
- 高考歷史試題命題規律初探
- 中職班主任專業化現狀與對策
- 高效組織小學語文復習的藝術
- 小學教師教學設計能力調查報告
- 淺析幼兒園區域活動的開創
- 高中教材中的“意象”的再建構
- 精心設計練習 促進學生發展
- 守恒法解選擇型計算題
- 有效學習 提高質量
- 基于東莞傳統村落的創意文化街區公共藝術設計
- 幼兒園物質環境創設的有效性策略
- 通過反編譯AndroidAPK實現ScratchJr角色個性化定制
- 初中物理演示實驗的有效性運用策略分析
- 論班主任進行新班建設中的三個“抓手”
- 小議《詩經》里的愛情
- 淺談職業院校學生技能大賽
- 自主探究,獨立思考
- 基于安全理念下小學校服防護設計的重要性
- 頂天立地做教師 春風化雨育正氣
- 如何挖掘《沁園春·雪》中的紅色基因
- 論小學數學課堂提問預設和調控的有效研究
- 數形融會貫通,小學生“學會學習”提升
- 幼兒園觀摩教學中教師表演的優化探索
- 微課在中職服裝設計課程中的應用探討
- 探索互聯網+背景下家長培訓工作新模式
- 優化培訓策略 助力新教師快速成長
- 傾灑愛的甘露,綻放生命之花
- 關于辦好農村寄宿制學校的策略
- 初中語文探究性學習之我見
- 用生物解釋古詩詞的美
- 汽車維修專業實踐教學質量監控體系的構建探討
- 教學案例:乘法的初步認識
- 魯迅語言的魅力與威力
- 巧借STEM課程載體,助力核心素養發展
- 童心樂園 放飛夢想
- 新形勢下做好廣電檔案工作的幾點思考
- 自信——學困生成長的擎天柱
- 融媒體時代廣電新聞記者轉型和能力如何提升
- 幼兒園開展家長助教活動的意義及策略
- 課堂因“錯誤”而美麗
- 高中數學解題技巧探討
- 創意美術在幼兒教學中的實踐與探索
- 順應心理年齡特點的幼兒園常規管理
- 取消“幼小課程銜接”的相關影響和具體做法
- 初中化學中的天平平衡問題
- 天生我材必有用
- 如何利用畫圖更好的解決小學數學應用題
- 新年味·玩色趣
- 新人教版初中物理教材插圖的作用及有效發揮思考
- 主題背景下表演游戲的創設與指導
- 如何轉化初中歷史學科的學困生
- 聚創新火花 燃彩霞滿天
- 幼兒園小班區角活動創設的思考
- 一只消失在春天的狗
- 淺談聽障學生的情緒行為問題及解決策略
- 淺談提高幼小銜接工作成效的對策
- 設懸念 激興趣 促效率
- 《車工工藝學》課程教學現狀及教學方法探析
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 淺談如何培養學生自主閱讀能力
- 初中物理教材作業設計方式分析
- 怎樣提高小學數學教學質量
- 淺談教好小學作文的幾點方法
- 如何提升學生的語文核心素養
- 預習“五步曲”
- 淺談在小學語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 芻議高考二輪復習中化學核心素養的培養
- 最小的“主任”
- 服裝專業教學中信息化課程如何建設
- 淺析人格魅力在在小學班主任工作中的重要性
- 淺談《化妝品化學》教學
- 試論誦讀經典詩文 打造書香校園
- 淺談如何提高中職物流專業學生口語表達能力