2019年10期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 高職院校服裝設計專業課程改革的創新思考
- 高職教育國際化現狀調查及路徑研究
- 承文化洗禮，增課堂魅力
- 大數據時代下我校研究生數據素養調查分析及提升策略探討
- 英語教學法的分析與運用
- 高等職業漢語言文學教學存在的問題和對策分析
- 淺析服裝制版中平面裁剪與立體裁剪的有機結合
- 傳統文化在思想政治教學中的運用研究
- 服裝制版技術與造型意識
- 分析高校微信公眾平臺的思想政治教育功能和實現路徑
- 學前教育創意繪畫的理念與思考分析
- 論新時代新青年繼承和發揚五四精神的重要意義
- 英語口語實踐項目對提高大學生英語聽說能力的探索研究
- 淺談ANSYS在開放教育混凝土結構設計原理課程教學中的應用
- 論翻轉課堂與慕課在思想政治教學創新中的應用
- 應用型本科院校中機器人教育存在的問題及策略研究
- 一例關于大學生畢業焦慮的個案研究
- 淺談中學英語教學中的語法教學
- 數據加密技術在計算機安全中的應用
- 圖式理論在高中英語口語教學中的應用研究
- 提升高職思政教學有效性之淺見
- 高等教育心理疏導淺談
- 正余弦定理的一體化教學研究
- 幼兒音樂游戲的研究
- 基于校企協同育人的路橋類專業師生學習共同體建設
- 高職院校涉農專業創新創業教育的探索
- 高校思想政治教育教學改革的路徑優化
- 基于藍墨云班課構建過程性考核多元評價體系
- 大一基礎法語教學階段，如何激發學生的非智力因素
- 基于慕課的《線性代數》課程的教學改革
- 景觀元素在室內環境設計中的作用分析
- 少數民族地區教師多元文化觀的培育
- 任務型教學模式在大學英語教學中應用研究
- 思政課無紙化考試的實踐探索
- 高校輔導員勝任力特征構成及培養對策研究
- 淺談貴州仡佬族民間舞蹈創作價值
- 高職院校安全保衛工作的探索與研究
- 十九大以來高校社會主義核心價值傳播路徑研究
- 試論大學語文課程的定位與內容構建
- 防火墻技術在計算機網絡安全中的應用
- 新媒體背景下民辦高校意識形態工作創新機制研究
- 高職院校學生消費觀調查分析
- 試論高校基層黨組織建設存在的問題及對策
- 高職學生英語學習動能衰減問題及“雙培雙改”對策的探究
- 論微信在思想政治教育中的作用與實施對策
- 探析數控車床編程與操作的教學策略
- 輔導員工作理念轉變與輔導員的成長
- 校企合作下的畢業設計（論文）模式探討
- 新時期高職院校科研導向及科研評價研究
- 新時期做好高校離退休工作的路徑分析
- 《普通生物學》課程資源開發
- 推動思想政治教育與信息技術的高度融合
- 高校學生黨建與學生工作管理的互動途徑研究
- 基于游戲化教學理念的大學英語翻轉課堂模式探究
- 嚴師 慈母 摯友
- 項目式教學在《電路與電子技術》課程中的應用研究
- 芻議如何提高高職物理力學篇教學質量
教育研究
- 舍勒情感現象學中“怨恨”的教育意蘊及其實現
- 綠色教育在中學教學中的應用
- 區域視角下教師專業學習共同體構建策略研究
- 師者，需“以人為本”
- 小學數學教研活動的創新及實踐研究
- 基于學樂云教學平臺建構小學數學智慧課堂的實踐研究方案
- 電子書包在初中區域地理復習課中的應用研究
- 有效激發小學生數學學習興趣策略研究
- 構建和諧班級教育共同體的有效探索
- 基于薛二勇教授以習近平同志教育論述后對教育的思考
- 農村初中英語口語學習的制約性因素及應對策略研究
- 小學語文教學中培養學生創造性思維的對策研究
- 普通高中心理健康教育課的實踐探索
- 教育信息化背景下農村初中語文自主學習的培養方法研究
- 優秀傳統文化融入校園的策略方法研究
- STEM教育理念與小學數學“綜合與實踐”活動的融合
- 小學數學教學中課堂提問現狀分析及對策研究
- 人文關懷理念下小學班主任促進學生良好習慣的方法探究
- 論幼兒挫折教育
- 借助表演法提升小學語文口語訓練效果研究
- 情感教育在職業中專英語教學中的滲透
- 淺談小學生心理健康教育
- 基礎教育中小學數學的重要性分析
- 小學低年級學生數學問題意識的培養研究
- 從文化傳承的角度談高中歷史教學中的家國情懷教育
- 小學數學教學創新教育探析
- 淺談小學生日常行為規范養成教育
- “慧教育?慧資源?慧應用”小學數學教學活動的策略研究
- 情景教學模式在小學數學教育實踐中的應用
- 高中化學實驗教學研究
- 淺談如何在繼承和發揚語文教育傳統中推陳出新
- 探索幼兒園家園共育有效策略研究
- 農村小學生心理健康教育對策建議
- 情感教育在初中音樂教學中的滲透策略
- 名校長工作室有效性開展的實踐與思考
- 淺談小學美術教育創新思維的培養
- 辦綠色教育，育綠色少年
- 論特殊教育中小學數學教學思路的構建
- 特殊教育學校語文教學創新探究
德育建設
- 明清徽州德育思想及其現代價值研究
- 初中道德與法治教學中學困生轉化存在的問題及解決策略
- 初中《道德與法治》課堂有效教學的建構、實施與創新探討
- 小學語文教學中實施德育的探討
- 互相尊重 德育教學
- 立德樹人背景下小學生德育培養
- 初中英語教學中德育教育的有效滲透
- 在情境中體驗，在體驗中成長
- 淺議溫州紅色文化資源對于高校立德樹人的意義
- 小學德育教育有效途徑初探
- 淺析實踐類課程教師隊伍建設存在的問題及對策
- 小學語文課堂教學德育滲透的策略
- 花開滿懷
- 中職德育教學面臨的困境及對策探討
- 初中班主任德育工作探討
- 高中思想政治教學中學生思維能力的培養
- 談小學日常教學中如何實施強化德育教育
- 淺談小學美術教學中德育的滲透
- 初中德育教育教學方法創新研究
- 淺談中職學校班級建設的重要性與措施
- 以德育人 大愛無私
- 團委工作在學校學風建設中的作用
- 用愛開啟智障學生的心靈
- 依托繪本進行“育愛”課程的推進策略
- 初中道德與法制教學生活化研究
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策分析
- 唯立德方可授業
- 提升思想政治理論課教學質量的規律探討
教學管理
- 基于創新實踐的小學班主任的班級管理探究
- 怎樣培養農村孩子的口語交際能力
- 中等職業學校建筑專業班級管理的幾點思考
- 中職學校班主任管理方法初探
- 小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養分析
- 淺談互動教學法在小學數學教學中的應用
- 高中數學教學中分類討論思想的應用分析
- 淺談在小學數學教學中全面發展學生思維能力
- 養好習慣 亮麗人生
- 高中班主任實現管理者與學科教師的角色轉換的策略分析
- 新時期如何讓小學思品課堂更加生動有趣
- 小學數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 淺談小學數學數學習慣的培養措施
- 找準訓練點 著力言語運用
- 以人為本管理模式在小學管理中的應用探析
- 淺析初中班主任在班級管理中存在的問題及對策
- 談初中物理教學中學生自學能力的培養
- 微信在班級管理中的運用
- 如何培養小學生的有效探究學習
- 淺論高中地理教學中地理知識點如何生活化教學
- 普通高中美術專業班教學管理初探
- 巧妙設計課外作業，有效提高數學教學
- 新時期下良好班集體的構建策略
- 小學語文教學與班主任管理工作結合的有效性分析
- 高中數學教學中如何培養學生創造性思維
- 提高職高學校計算機教學質量的幾點看法
- 探究自學能力如何在初中物理教學中得到培養
- 探究高中英語教學的方式方法
- 淺談高中音樂課中如何培養學生鑒賞能力
- 淺析如何利用研究性學習進行高中英語教學
- 關于初中歷史教學中學生學習方法培養的研究
- 初中數學教學中如何開展探究性教學
- 積極心理學視角下班級管理創新實踐探討
- 提高小學音樂課堂教學質量的幾個途徑
- 落實以人為本思想 提高學校管理質量
- 淺析小學數學教學中如何挖掘學生的潛能
- 淺析如何運用心理學方法激發學生對于小學語文的興趣
- 小學數學運算能力培養探究
- 略談小學語文教學中學生主體觀念的培養
- 淺談小學音樂教學中的合唱訓練方法
- 基于職業能力培養視角的中職英語教學
- 淺談小學生良好學習習慣的培養
- 國學經典在小學語文教學中的滲透方式
- 談談農村小學語文教學的現狀及對策
- 小學美術教學中學生審美能力的培養
- 故事教學法在小學語文教學中的應用研究
- 探討小學美術教學中怎樣培養學生的創新能力
- 初中語文教學中如何滲透傳統文化
- 淺談農村小學中年級計算能力的培養策略
- 關于初中語文教學中對學生語文素養的培養
- 初中數學課堂互動教學模式研究
- 小學語文教學中學生主體性的培養
- 高三英語教學中如何提高練習和復習效率
- 語文學科核心素養下初中名著閱讀教學探究
- 在小學一年級語文教學中培養學生創新能力的策略與研究
- 拓展小學語文課外活動，以提升教學質量
- 淺談如何提高職業旅游專業教學的實踐性
- 小學數學教學中學生主動參與課堂積極性的培養
教改教研
- 基于核心素養理念下初中地理案例教學的實踐研究
- 基于核心素養背景下小學數學教學中學生計算能力的培養
- 從核心素養視域下看英語培優耦合機制
- 基于化學學科核心素養的教學情境創設
- 新課改下小學數學作業的有效設計與批改探索
- 核心素養理念下初中化學課堂教學策略淺談
- 初中化學教學中學生核心素養的培育探討
- 初中語文教學中學生人文素養的培養策略
- 探討新課程下初中化學概念教學
- 試析新課改下的高中化學教學
- 基于核心素養的小學英語單元教學設計研究
- 新課程理念下的小學數學課堂教學策略
- 基于核心素養的初中化學課堂情境教學策略
- 新課程中初中地理教學現狀影響及策略
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑
- 淺論新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 新課改理念下優化高中數學課堂教學效果的策略
- 中職數控專業普車與數控車實訓的一體化教學改革實踐初探
- 新課改下小學心理健康教育
- 探析高中地理學科核心素養培養的途徑
- 淺談新課標下的英語教學
- 生本理念下核心素養走進初中歷史課堂的探究
- 基于核心素養的初中化學課堂情境教學策略（2）
- 適應新時代變革要求，推進課程體系建設
- 學科核心素養下的高中化學課堂教學策略研究
- 核心素養角度下小學數學教學生活化方法的應用
- 高中生物教學中核心素養的培養與評價研究
- 關于新課改下小學數學課堂生活化教學的思考
- 校企合作背景下高職廣告設計專業教學改革
- 基于核心素養的高中英語教學
- 新課程理念下語文評價的思考與實踐
- 初中歷史培養學生核心素養教學策略研究
- 規范常規管理 提高備課質量
- 新課程理念下高中政治教學改革探究
- 立足高中文本 提升學生核心素養的幾點思考
體育藝術
- 拓展活動在初中體育教學中的作用
- 初中體育興趣教學法之微探
- 游戲教學法在中職體育教學中的應用
- 對體育DJP教學的探討
- 基于體育人才培養的少年兒童舉重訓練探究
- 新課程改革背景下高中體育教學的現狀與對策研究
- 初中體育教學中趣味田徑教學法的應用分析
- 游泳教學訓練中核心力量訓練的研究
- 對籃板球的反彈規律與前場籃板球拼搶的分析研究
- 試分析初中體育教學中的德育教育
- 怎樣提高初中生中長跑的興趣
- 探析初中體育教學中主體參與模式的應用實踐
- 公辦中小學體育教育教學改革的關鍵點與具體策略探析
- 基于STEAM課程的小學美術創課課程探究
- 高校體育課開展民族傳統體育項目教學的策略探討
- 合作學習教學模式在體育教學中的應用研究
- 論中小學體育課堂教學的實效與策略
- 如何選拔和培養組織后衛
- 基于移動信息化的普通高校學生體育學習評價
- 探析院校體育教學應把握的原則
- 分層教學在小學體育教學中的應用研究
- 關于初中體育校園足球教學的有效性探究
創新課堂
- 數學思想和方法在課堂教學中的有效滲透
- 如何實現初中數學教學的高效課堂
- 關于初中音樂課堂教學師生互動問題的分析
- 淺談小學數學課堂提問藝術
- 試論優化初中語文課堂教學問題的創新策略
- 農村小學美術課堂教學資源的開發和利用
- 弘揚工匠精神打造鼎匠語文課堂
- 課前“熱身”活動在初中英語課堂中的應用分析
- 挖掘數學課堂生活化的資源
- 小學數學教學課堂生活化的策略研究
- 淺析小學三年級英語趣味教學課堂的構建
- 初中地理生活化課堂的思考和實踐
- 活起來的數學課堂
- 做足功課、把握考點、提高課堂效率
- 高中英語聽說課問題與對策
- 淺談微課在初中數學教學中的應用
- “互聯網+”時代下微課及翻轉課堂的價值
- 初中數學翻轉課堂教學實踐研究
- 巧設數學課堂
- 微課在信息技術課程上的有效應用策略研究
- 我的課堂我做主
- 翻轉課堂教學模式在初中地理教學中的實踐與思考
- 初中歷史課堂教學提問有效性的研究
- 談在高中生物課堂教學中學生創新能力的培養
- 淺談小學語文低年級學生課堂傾聽習慣的養成
- 小學語文教學中營造課堂氛圍策略探究
- 小學六年級數學課堂教學中小組合作學習分析
- 創新提高效率
- 高中化學課堂有效教學的實踐路徑
- 基于新課程背景下提高小學數學課堂教學有效性的思考
- 豐富中職旅游實踐課堂教學有效性的思路
- 高中數學高效課堂教學模式構建與探索
- 小學數學課堂培養學生動手操作能力的策略
- 加強地理教學中學生創新能力的培養
- 初中英語教學中的課堂提問有效性策略探究
- 小學語文課堂多樣化教學方法的探索
- 初中歷史教學中構建高效課堂的研究
- 分析小學數學課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 中職數學翻轉課堂教學的構建研究
- 游戲在小學數學課堂中的妙用
- 基于生本導向的課堂有效評價
- 談談語文課堂教學的方法技巧
- 初中數學翻轉課堂教學設計與應用研究
- 小學六年級語文教學創新的實踐思考
- 小學數學課堂教學游戲化探究
- 利用多媒體構建小學語文高效課堂的策略研究
- 淺談小學數學高效課堂的構建
- 還原歷史細節，點亮歷史課堂的生命涵養
- 運用多媒體組合方式，提高數學課堂效率
- 淺析如何增強小學數學課堂教學的互動性
- 高三歷史探究式課堂教學的有效性新探
- 試論微課及其在小學四年級數學中的應用
- 微課不“微”
閱讀寫作
- 從多樣化的教材識字走向在海量閱讀中識字
- 關于初中語文生活化閱讀教學模式的構建分析
- 綠情紅意兩相逢
- 自由習作教學有效策略初探
- 仿寫，作文入門的一把“金鑰匙”
- 豐富數學閱讀提升數學素養
- 淺談小學生起步作文
- 如何實現高中語文閱讀與寫作的有效整合
- 用好課文這個例子 指導學生有效仿寫
- 小學五年級語文閱讀教學中教師角色定位與轉換探討
- 以讀促寫，提高農村學生作文能力
- 課中學 學中寫
- 小學低段以錄音促成朗讀習慣的養成
- 初中語文教學中自主閱讀的理念與實踐
- 如何有效提高中小學教師漢字規范書寫水平
- 小學語文高年段閱讀教學淺析
- 初中語文寫作教學之素材積累引導策略研究
- 提高小學生習作水平之我見
- 初中英語閱讀興趣的探究
- 初中語文教學中提升學生書寫技能的措施
- 語文核心素養引領下小學低段整本書閱讀方法與策略研究
- 課外閱讀在小學語文寫作中的重要性探討
- 陽光引悟新課堂教學模式在小學語文作文教學中的應用研究
- 提高小學生習作能力淺析
- 淺談小學語文閱讀題答題策略
- 貫徹新課標理念，用好小學語文課外閱讀書
- 淺談小學語文閱讀教學中如何滲透寫作訓練
- 小學低段繪本閱讀教學策略研究
- 高中英語閱讀理解備考的方法與技巧
- 談談小學語文的朗讀教學
- 芻議有效提升農村小學生寫字能力的策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 淺談小學生的語文寫作能力優化措施研究
- 小學語文閱讀教學初探
- 小學語文低年級寫話教學淺析
- 提高農村小學習作教學的有效性指導策略
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 淺談小學生語文閱讀教學
- 以仿促練 以練出新
- 落實小練筆，高效練語基
- 農村幼兒園“快樂閱讀”教育初探
- 小學語文閱讀教學成效提升對策
- 腦計劃時代下的小學語文閱讀教學
- 淺談中學語文閱讀教學的重要意義
- 激發自由寫話興趣的策略
- 小學語文作文教學中對易忽視的問題的探究
- 如何提升小學語文寫作教學的趣味性研究
- 論小學語文寫作教學的策略
- 親子閱讀對培養低年級學生閱讀興趣的研究
教學信息
- 小學語文教學應試能力的提升策略
- 小學語文教學個性化與學生個性發展探究
- 對話式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用分析
- 淺議軍隊院校教學基本方法
- 基于音樂高考新形勢下的高中視唱教學研究
- 小學數學單元整體教學體系架構與實施的研究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養探討
- 關于培養小學高年級學生數學創新思維的教學探究
- 淺談信息化時代下的初中多模態英語教學
- 自主合作探究模式在高中化學教學中的運用
- 奧爾夫教學法思想下的小學音樂教學探討
- 高三英語聽力教學的有效復習策略探析
- 中職英語教學中應建立和諧的師生關系
- 小議初中化學概念教學
- 初中物理教學培養學生的學習興趣探討
- 基于IIO模式下的英語教學探究
- 初中物理公式概念記憶教學探究
- 小學數學高年級教學中互動教學的應用研究
- 地理教學中巧用地圖的方法探討
- 游戲化教學法在中職機械制圖中的應用
- 思維導圖在高中英語教學中的運用
- 小學語文低年級識字教學策略探究
- 淺議培養學生識字興趣教學
- 中職計算機實訓教學分析與建議
- 城鄉結合部初中數學課堂教學的實效性探討
- 新時期高中數學教學中數形結合方法的運用分析
- 淺談初中數學教學中多種方法的應用
- “類比法”在初中物理教學中的應用與思考
- 云下信息技術教學“智慧”成長之路
- 幼高專實習生教學言語行為問題研究
- 初中數學問題導學法的應用與教學策略研究
- 中職教學法的轉變
- 關注文體，夯實根基
- 九年級數學教學中分層教學的運用探究
- 小學低年段古詩教學有妙招
- 小學數學生活化教學的有效途徑分析
- 優化高中化學實驗教學的途徑探究
- 優化高中化學教學新課導入的策略
- 小學數學自主學習教學模式初探
- 對中職數學有效教學的初探
- 淺析小學三年級數學教學方法的創新
- 高中英語聽力教學中存在的問題及對策
- 小學數學教學中幾何畫板有效運用途徑探究
- 小學數學教學中思維導圖初探
- 探討小學英語教學提高有效性策略
- 探究數學教學新方法
- 初中英語課堂互動教學模式及其有效性分析
- 小學英語繪本教學策略的初探
- 中職會計教學中案例教學法的應用探討
- 淺談情景教學在小學英語課堂教學中的應用
- 學案導學模式在高中生物教學的應用研究
- 小學數學計算教學的探究
- 在美的情景中進行數學教學
- 新形勢下提高高三年級歷史教學有效性的教學探究
- 淺析小學數學教學中的信息技術融合
- 在初中語文課堂教學中提升學生記憶的方法
- 基于師生協同發展的高中英語教學設計策略
- 基于學案導學促進學生深度學習的初中語文教學策略研究
- 中學英語詞匯教學中存在的問題及解決對策
- 提升學生英語興趣 提高農村高中英語教學實效
- 淺談高中數學教學中的解題方法
- 提高小學科學實踐教學有效性的策略
- 關于趣味識字法在小學低年級語文教學中運用的教學探究
- 數學文化在高中數學教學中的滲透原則
- 小學美術“水墨畫動物”教學設計
- 探究八年級數學教學
- 角色扮演在小學四年級英語教學中的應用
- 淺談小學二年級音樂課中實施愉快教學的策略
- 情境教學法在初中函數教學中的應用分析
- 小學三年級英語口語教學的創新策略研究
- 中職計算機基礎教學中自主學習的應用探究
- 淺析VR技術在軍事地形學教學中的應用
- 物理教學有效融入生活情景的策略
- 高三地理復習教學中地理知識的變式運用的設計策略
- 初中語文先學后教如何進行分層疏導
- 利用微實驗助力高中物理教學
- 分層教學在初中數學教學中的應用研究
- 初中地理分層教學策略研究
- 淺析初中數學應用題教學策略
- 開展有效教學的途徑有哪些
- 生活化視界下的小學美術有效教學策略探微
- 創造性思維能力在高中數學教學中的培養研究
- 信息技術助推小學數學深度教學的實踐探索
- 淺談小學語文低年級識字教學策略
- 關于讓初中科學教學更加貼近學生生活的教學探究
- 探究小學數學體驗式教學
- 用語文教兒童
綜合論壇
- 人口與人口問題
- 在觀察、想象、操作、分享活動有效發展學生的空間觀念
- 小學英語復習中思維導圖的運用探討
- 重視綜合與實踐活動，促學生學好數學
- 武術抱拳禮之我見
- 淺談鋁合金薄壁零件加工夾具設計
- 促進外來務工子弟學校學生良好習慣養成的策略
- 家校聯動的有效途（路）徑新探
- 中學地理教材活動式課文的功能分析及現狀評價探析
- 初中班主任工作溝通技巧分析
- 說好普通話之我所見
- 唱歌——小學英語課堂教學的有效形式
- 小學數學課堂小結方法的解決策略
- 現代汽車維修技術提高質量的有效策略探析
- 聽障兒童聽覺意識的開發與言語能力的發展
- 創設情境，優化區域游戲活動
- 淺談《兩只小獅子》的趣味識字
- 影視對傳統文化的影響分析
- 七年級（上）期末小專題復習課設計心得
- 幼兒園趣味彩陶活動構建特色藝術課程的探索
- 幼兒園師幼互動的障礙及解決方法研究
- 對中職教師“師范性”、“職業性”、“技術性”的認識
- 戶外游戲活動伴幼兒健康快樂成長
- 中學化學實驗微型化的優越性與局限性
- STEM理念在中學化學特色課程中的實施與思考
- BIM技術的工程項目施工管理應用
- 小學數學作業設計的問題與措施
- 英語詞匯記憶方法初探
- 遇見正面管教，遇見最美的課堂
- 淺談小學高段數學學習存在的問題及解決辦法分析
- 小學數學生活化策略分析
- 城鄉義務教育均衡發展中的師資問題
- 讓愛的雨露無私的融進每個學生的心田
- 新時代如何加強黨員干部政德修養
- “狼”與“羊”的交織
- 基于學校文化主題的綜合實踐活動實施路徑與策略
- 課堂紀律的調控藝術
- 人教版高中化學必修與選修之間進階關系分析
- 淺談農村中學物理學科“后進生”學習的轉化策略
- 高考歷史備考復習方法與策略
- 從“讀詩”到“作詩”
- 基于PLC與變頻器技術的帶式輸送機控制系統設計
- 混合學習前提下《電工技術基礎與技能》微課設計發展
- 淺議精讀和跳讀在名著導讀課上的運用
- 用思想引領，用規則看守
- 《動物兒歌》教學設計（第二課時）
- 淺談初三歷史復習方法
- 幼兒園區域活動個別化學習指導策略
- 淺談職場心理問題的應對辦法
- 小學英語自主學習的教學點滴體會
- 關于數學語言表達能力的培養
- 淺談提高小學語文作業設計質量的策略
- 高中社團在校園文化生活中所起的作用
- 滲透數學文化，彰顯數學魅力
- 家校攜手共育，學生健康成長
- 小班幼兒生活習慣的培養
- 淺談小學生綜合素質評價評語
- 讓識字趣味進駐學生的心靈
- 靈活應用信息技術優化初中語文綜合性學習
- 分析幼兒心理影響因素
- 論數學生活化的價值
- 人工智能在計算機網絡技術中的研究與應用
- 1+1+1=1與1=1+1+1
- 從被調侃的應用題說起
- 淺談提高學生的思維水平的策略
- 淺談小學階段學困生轉化
- 汽車美容與裝潢課程工學一體化教學的開發與實踐
- 淺析幼兒舞蹈創編技巧
- 巧用繪本 創意拼圖
- 小學美術合作學習模式的探討
- 大班綜合活動：會動的稻草人
- “部編本”初中語文活動探究單元教學實踐與反思
- 探討高職旅游管理專業學生職業素質培養
- 淺談減少中職學生攻擊行為的對策
- 淺析校園輿論導向對中職生的新要求
- 幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探討
- 高中地理高效復習備考策略
- 緊扣時代脈搏，做好學生的引路人
- 用愛呵護 用心澆灌
- 一類線段最值問題的探究和思考—三角變換類
- 英語課堂教學“精講多練”實施探究
- 淺談轉化后進生的方法
- 探析如何讓小學語文充滿生活化氣息
- 初中語文小說閱讀情境教學研究
- 教具在初中物理有效教學中的應用
- 支架式教學在初中英語讀寫教學中的應用
- 讓作業綻放精彩
- 新課程背景下初中英語課堂教學導入策略研究