發揮工會作用，促進學校和諧發展

唐懷玉

摘要：隨著時代的發展和當代教育系統的需求，高質量的教師隊伍在教育的發展中起著越來越重要的作用，教師隊伍的發展在學校的發展中也起著舉足輕重的作用。如何發揮好教師工會在教師隊伍中的作用，如何讓教師工會輔助整個教師隊伍的和諧發展與推動學校的改革創新，是需要思考的一個重要問題。

關鍵詞：工會;發揮作用;推動發展

引言：

教師隊伍的建設是2019年兩會教育主題的熱點之一，如何發展“更公平更有質量的教育”是教師與教師工會需要探討的問題。近年來，外界對于教師的水平要求日益提高，尤其是對于教師隊伍建設的關注更為廣泛。教師的利益也體現在工會上，在社會環境的推動下，學校不僅僅需要擁有良好的教師團隊，更需要教師團隊內部形成良好的氛圍，那么工會作為教師與學校之間的紐帶，可以通過參與學校的建設，為教師團隊爭取正當的利益，并且促進教師之間的良性競爭，更能在校內形成一股良好、民主的氛圍。所以，學校要重視并且切實的發展工會，通過工會實現與教師的緊密聯系，讓工會服務于教師，服務于學校。

一、工會在教師團隊中的作用

教師，顧名思義是擔任教育工作的人員。學校的發展，必然離不開一直良好的教師隊伍的推動。教書育人是教師的基本工作，而教師不僅僅需要有足夠的知識儲備，更需要有良好的道德。因此，工會倡導和諧的校園氛圍，作為教師與校領導溝通的橋梁，工會將為教師爭取應得的福利，并且促進教師的思想道德建設。在每個教師的職業生涯中，職業道德是一種極具約束力的因素，它引導著教師的行為，具有良好師德的教師才能更好的完成“教書育人”的工作[2]。工會可以利用自身權力，為教師隊伍組織一系列活動，加強思想道德建設。也可以配合學校舉辦活動，在精神上緊密聯系教師之間的關系，更可增強教師本身的意識，讓教師意識到道德文明規范在教師職業生涯中的重要性。工會致力于通過各大活動促進教師的思想道德建設，工會不僅僅為教師提供提升自我的機會，還通過自身的統籌規劃，營造教師團隊和諧的氛圍。工會在一定程度上可以讓教師了解并且參與到學校工作，通過自身的權力，讓廣大教師與學校緊密聯系，增強教師對于學校決策的參與度。對內營造良好工作氛圍，對外樹立教師團隊的良好形象，弘揚正氣，為教師團隊的建設獻出自身的力量[1]。

二、工會在促進學校改革發展的重要性

全國政協開幕以后，有關教育的話題熱度高居不下，這足以說明國家社會對于教育的重視程度。而學校的改革發展創新也是當下學校需要考慮的問題。學校要尋求發展，要順應時代的潮流，站穩在時代的洪流中，改革是首要任務。而工會在學校的改革工作上有著不可推脫的責任，工會結合國家提出的要求，并切合實際的分析學校現狀，推出一系列關于改革的建議，并且向學校提出建議與意見，從根本上推動學校的改革與創新。在根本上推動學校改革發展，工會在促進學校的發展上具有不可替代的重要性，其次，國家對教育的日益重視，也在一定程度上推動著學校的發展，工會參與學校民主監督，可為學校的發展出謀劃策，推動教改的發展。例如，今年兩會的熱門話題就是教師隊伍建設，工會針對國家提出的發展策略，結合學校工作，修改了一系列諸如教師工作考核的方法等等的方案，充分的發揮了工會在教師團隊中的作用，保障了教師的利益，也充分的推動了學校的改革發展。工會履行自身權力與義務，積極參與學校事務決策，提出基于教師團體的實際建議與意見，為教師團隊爭取其應得的福利。只有學校內部擁有良好的工作氛圍與教育氛圍，學校的改革發展與創新才擁有良好并且穩固的基石[2]。

三、完善工會自身制度，促進自身發展

學校的發展離不開教師團隊與工會的民主監督，因此，想要促進學校發展，工會必須完善自身制度，更好的捍衛教師的權益。工會積極推進學校的民主發展，作為促進學校發展的重要團體，工會需要不斷順應時代潮流與國家號召，完善自身制度，更好的參與學校的民主管理，在改革與發展中不斷的發掘工會運營的新模式，建立一套完整并且適合自身的發展制度。在完備的制度支撐下，工會的才能順利發展，實現民主監管民主監督。而工會擁有一套完整的體系，對于學校的發展與改革的促進無疑是一個重要的力量，學校的發展需要基于優良的校風之上，而優良的校風需要教師與學生共同努力，工會在優良校風的建設上有著舉足輕重的作用。工會通過自身體系的完善，可以促進教師團隊的發展與精神建設，而一只優秀的教師團隊則可大大促進學生的發展。因此，工會完善自身發展對于學校的發展有著重要的戰略意義。完善工會的制度，其作用就如同花香般傳播，學生亦可在民主的氛圍中潛移默化，并且的到一定程度的影響。這對促進學校的和諧發展有著重要意義。工會開通民主渠道，鼓勵教師提出建議與意見，將制度落實到每個教師身上。學校定期參與工會的活動，對于工會的發展提出具有建設意義的重要意見，加強對工會的指導，讓工會更好的為學校，為教師服務。同時，學校的重大決策也及時通知工會參與決策，工會在工作中不斷完善自身不足，更好的服務學校，促進學校改革創新發展。

四、結束語

教師工會代表的是教師的利益，學校的發展基于良好的工作氛圍與學習氛圍之上，而工會作為“中間人”，有著促進學校的和諧發展的獨特力量，在學校的改革發展中有著積極而重要的作用，在國家與時代的號召下，工會不斷的追求自身的發展，為教師團隊與學校的壯大與發展奉獻出自己的力量。而在新形勢下，學校的發展更是離不開工會，雙方互相促進互相提升。那么，工會想要為學校的發展貢獻力量，就不僅僅要聯系教職工的力量，更要統籌規劃，注重自身發展，使自身運作透明化系統化，為學校的和諧發展獻上一份力量。

參考文獻：

[1]畢冠群.充分發揮工會職能推進和諧校園建設[J].環球市場信息導報，2017 （30）：49-49.

[2]劉國柱.淺談學校工會在構建和諧校園中的作用[J].天津職業院校聯合學報，2017 （06）：61-64.