功能對(duì)等理論下的筆譯技巧研究

計(jì)思涵

摘要：隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提高，中國與外部世界的聯(lián)系越來越頻繁。中國政府出席了大量國際會(huì)議并發(fā)表演講，引起了全世界的關(guān)注。因此，我國文化的翻譯變得越來越重要。本文以奈達(dá)功能的對(duì)等理論為視角，研究探討參與正式會(huì)議演講稿的翻譯，找出其演講語言特點(diǎn)并總結(jié)政治類演講稿的翻譯技巧，旨在找出有效的翻譯方法以提高翻譯質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：功能對(duì)等理論;演講稿;中譯英

一、功能對(duì)等理論簡(jiǎn)介

奈達(dá)的功能對(duì)等理論是翻譯領(lǐng)域最具影響力的理論，它側(cè)重于傳播理論階段的交際功能。Eugene A.Nida是著名語言學(xué)家，他曾為美國圣經(jīng)協(xié)會(huì)服務(wù)了五十多年，一生主要學(xué)術(shù)活動(dòng)都圍繞著《圣經(jīng)》的翻譯。在翻譯的過程中，奈達(dá)根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)了一套自己的翻譯理論。其理論的核心概念就是“功能對(duì)等”，他將自己的理論定義為“translation consists in reproducing in the receptor language the closet natural equivalence of the source language message，first in terms of meaning and secondly in terms of style”（所謂翻譯，是指在譯語中用最貼切、最自然的對(duì)等語再現(xiàn)原語的信息，首先達(dá)到詞義對(duì)等，其次達(dá)到文體對(duì)等。）（Eugene A.Nida和Charles R.Taber，1969：12）。而所謂的“功能對(duì)等”，換句話說，就是翻譯并不是要求在單詞層面上的嚴(yán)格對(duì)應(yīng)，而是要實(shí)現(xiàn)兩種不同語言之間形式和內(nèi)容的對(duì)等。

二、正式會(huì)議演講稿及其筆譯翻譯技巧

隨著全球化的加速，我們的國家與外部世界的聯(lián)系越來越緊密。因此，翻譯的作用不容忽視。然而，中文及英文的文化背景不同，尤其在語言上存在很多差異。正因如此，很多翻譯技巧和理論在翻譯界如燎原之火，層出不窮。其中，奈達(dá)的功能對(duì)等理論對(duì)翻譯領(lǐng)域有很大的影響。通過它，英漢翻譯的教學(xué)和可行性得到了廣泛地證明。中國隨著國家地位的提升，參加了許多活動(dòng)并發(fā)表重要指示及講話，無不展示著中國的智慧。因此，譯者應(yīng)該高度重視意識(shí)形態(tài)因素，在翻譯過程中保留更多的中國元素。本文將從功能對(duì)等理論的四個(gè)方面，即單詞對(duì)等，句法對(duì)等，語篇對(duì)等和文體對(duì)等中的前三個(gè)方面，分析中國官方正式演講稿文體，然后總結(jié)出政治類文體語言翻譯的具體方法。

（一）單詞對(duì)等

發(fā)言稿：“西北地區(qū)紅軍創(chuàng)建陜甘革命根據(jù)地，同…二十五軍一起打破了敵人的重兵‘圍剿。”

官方譯文：“In the northwest，Red Army forces founded the Shaanxi-Gansu Revolutionary Base.Joining forces with the 25th Army…they thwarted a large-scale‘encirclement and eradicationattempt by the enemy.”

此段中劃線部分“圍剿”是中國特有文化詞匯，“圍剿”意為包圍起來用武力消滅、再剿殺殘匪，所以英文翻譯時(shí)雖然原文本只是中文一個(gè)單詞，但是要按意思去翻譯，所以是兩個(gè)單詞，要先圍起來encirclement，然后再eradication消滅。

發(fā)言稿：“嚴(yán)厲打擊‘三股勢(shì)力和販毒等跨國有組織犯罪，共同…”

官方譯文：“we should combat the“three forces of terrorism，separatism and extremism，”drug-trafficking and other forms of transnational organized crime so that we can jointly…”

“三股勢(shì)力”的翻譯在這個(gè)版本中被細(xì)化了，使得異語讀者更易理解。一個(gè)好的譯者應(yīng)該在翻譯這些特殊文化詞匯的時(shí)候加之其特殊背景及文化特性，使得讀者能準(zhǔn)確理解譯文。

發(fā)言稿：“‘十三五實(shí)現(xiàn)了開門紅。”

官方譯文：“We made a good start of the 13th 5-year National Development Period which spans from 2016 to 2020.”

中文中有許多概念西方世界是不懂的，因?yàn)橹形陌l(fā)展歷史上下五千年，已經(jīng)成為了非常簡(jiǎn)要的語言。如果“十三五”直接譯成thirteen five，是無法理解的。“十三五”實(shí)際指的是中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。主要是對(duì)國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。所以翻譯要解釋清楚具體內(nèi)容，但是為了保持文本對(duì)等，字符不應(yīng)過多，此處指解釋清年份也是可以理解的。

（二）句法對(duì)等

官方正式的演講稿往往代表中國官方發(fā)音，所以使用的句子往往沒有主語以使發(fā)言變得更加客觀。根據(jù)奈達(dá)的理論，在翻譯沒有主語的句子時(shí)，譯者可以根據(jù)上下文添加特定主語，以保證句法的對(duì)等。

發(fā)言稿：“全體起立，為……革命烈士默哀！”

官方譯文：“Let us stand and observe a moment of silence for all the martyrs of the revolution…”

發(fā)言稿：“弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，走好今天的長(zhǎng)征路，必須堅(jiān)定……”

官方譯文：“To carry forward the spirit of the Long March and succeed in our present long march，we must remain committed to…”

在這兩句話中，我們可以在“we must”和“l(fā)et us”這樣原中文中沒有出現(xiàn)的意思的詞匯。在漢語中，中國人即使省略句子的主語，觀眾也可以很好地理解整個(gè)句子。但是在英文版中，根據(jù)奈達(dá)的功能對(duì)等理論，在翻譯沒有主語的句子時(shí)，譯者必須添加主語才能使其句子語法完整。

（三）語篇對(duì)等

中文是靠語義連接的句子，而英文卻必須通過邏輯詞來體現(xiàn)一整句話的邏輯。例如：

發(fā)言稿：“我曾在浙江工作了6個(gè)年頭，熟悉這里的山水草木、風(fēng)土人情，參與和見證了這里的發(fā)展。”

官方譯文：“I spent six years working in Zhejiang Province and was personally involved in its development endeavor.So I am familiar with everything here，its land and its people.”

上面的例子是一個(gè)過渡性的句子，前面是一段描述了習(xí)總書記在浙江省六年的所見所得，而后面一段話則是要講述浙江省最近的巨大變化。為連接了上述段落，需在此處添加連詞“so”以使原始文本的完整含義更加明確。

通過仔細(xì)分析原文和翻譯文本，不難發(fā)現(xiàn)譯者力求保持對(duì)等。上述這些方法也是政府類報(bào)告中經(jīng)常能夠看到的。

三、總結(jié)

作為一門學(xué)科，翻譯已經(jīng)研究了很多年。很多人認(rèn)為翻譯只是將一種語言譯成另一種語言的簡(jiǎn)單活動(dòng)。然后現(xiàn)實(shí)并非如此，高質(zhì)量的翻譯人才急缺已經(jīng)成為中國翻譯界最大的難題。隨著中國越來越融入國際社會(huì)，向外界宣揚(yáng)中國特色的政策和思想變成一項(xiàng)更加緊迫的任務(wù)。本文從功能對(duì)等理論的角度研究翻譯技巧，并在官方演講稿中闡述一些鮮明的例子，最后總結(jié)出一些有效的翻譯策略。總之，在功能對(duì)等理論的指導(dǎo)下，作者對(duì)演講稿進(jìn)行了初步分析。將來，英語學(xué)習(xí)者可以從E-C的角度撰寫論文，這是一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。本文有許多需要改進(jìn)的地方。筆者希望學(xué)者們能夠繼續(xù)在這一領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并取得新的突破。

參考文獻(xiàn)：

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