新媒體在大學生思想政治教育中的應用研究

付乃明 李夢汝

【摘 要】在新媒體視域下，大學生思想政治教育機既存在機遇又存在挑戰。面對機遇我們要把握，面對挑戰我們要克服。新媒體在教學中的應用，能有效地提升教學質量和教學效率，我們應該找好切入點，積極把握新媒體視域下思想政治教育工作的優勢，為我國培養德智體全面發展的綜合性人才。

【關鍵詞】新媒體；大學生思想政治教育；應用

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）12-0054-01

一、新媒體的概念

新媒體得益于數字技術的發展進步，但新媒體的本質仍然屬于傳播媒介。從我們今天的應用領域來看，新媒體已經突破其傳播載體的本質屬性，衍生出更多重要意義。從新媒體的本質屬性以及外延范圍的應用意義上來看，可以從三個方面來解讀新媒體的概念：第一，新媒體是一個相對于傳統媒體提出的概念，它一方面對傳統媒體的優點進行繼承和發揚，另一方面又利用新技術突破傳統媒體的缺點，通過傳媒載體的更新和重組實現優化。第二，新媒體的高度發達依賴于網絡技術和數字化技術的發展，其發達的傳播效能需要通過互聯網、無線通信網、衛星等傳播渠道才能實現。這些傳播渠道與電腦、手機等個人終端通過網絡技術、數字技術的支撐實現物理銜接，從而為用戶提供各種各樣的軟硬件服務。第三，相對于傳統媒體來說，新媒體代表著當前最新的傳播形態和傳播手段，其“新”之處就在于其內容和形式上的創新，能夠不斷自我更新和升級，以保持自身的時代性。

二、新媒體視域下大學生思想政治教育帶來的機遇

1.有效幫助學生獲取政治信息、拓展傳播范圍。

大學生思想政治教育對大學生的心理健康非常重要，大學時期是學生的關鍵時期，它是學生步入社會的準備前提。所以各大高校應該有效利用新媒體、了解學生的自身素質，促進大學生思想政治教育的完善發展。在大學思想政治課程中，通過有效利用新媒體，能增強人們對思想政治教育的關注，拓展信息的傳播范圍。同時對于大學生的學習也有極大的促進作用，大學生可以通過公眾號、瀏覽網頁、微博、觀看新聞等手段有效獲取政治信息。幫助學生有效接收信息、增大思想政治教育的影響力。進一步講，學生通過新媒體可以接受到各大優秀高校、國內國際的優良教育信息，使其很有效的幫助學生進行政治思想教育的學習。

2.提高大學思想政治教育的影響力。

新媒體在思想政治教育中發揮著不可磨滅的作用，它能有效幫助學生構建政治知識的完整體系。幫助學生深入了解所學習的基礎知識，增強學生對政治問題的理解和關注度，對于學生所學知識內容能更加容易理解和掌握。同時學生可以通過網絡了解到國內和國際時事政治，能幫助學生明白思想政治教育課程講解的內容，一定程度上能提高大學生思想政治教育的影響力。

3.促進思想政治教育的多元化發展。

新媒體具有靈活性，在高校的學習中，它可以不限制地點來幫助學生學習，改變了舊有的學習方式。在新媒體視域下通過有效的利用網課、網易云網課等幫助學生學習知識，講課方式不再只是教師課堂教學，教學方式更具有靈活性。教師可以通過新媒體上傳一些學生喜聞樂見的時事政治，在新媒體上進行簽到活動，以此來增添課程的趣味性。

三、新媒體在大學生思想政治教育中的路徑

1.做好教育的開拓與引導。

高校思想政治課在當今的新媒體發展勢頭日益強盛的態勢下，應當增強自身迎接新型媒介的能力，充分運用好新媒體帶來的廣闊的資源和有利之處，將思政課向著更有效的發展層面引進。當今社會，時代的主題逐漸向著開放、包容、多樣的方向延伸著，教育者以及接受教育者的個性特征以及各種特點也逐漸呈現多樣化的趨勢，因此對于傳道授業人員的職業素養和教學能力提出了更加高遠的要求，教育者應當脫離對傳統的教學形式的依賴，敢于走向虛擬的教學空間，這是當代高校思政教師在教學中順應時代的進步，勇于面對時代問題的表現，而當前高校的大學生在政治理智和人生觀等各個方面都存在著亟需突破重圍的需求，因此在新媒體環境下應當注重對人的教育的深化。因此，當代高校直面新媒體帶來的社會的急劇變化，突破傳統教育的桎梏，迎接新的教學改革的發展是教育領域的開拓性進步，對于指引大學生在成長的道路中一往無前具有強大的作用。在新媒體的教學環境下，應當既要注重教學的開放性，同時也應當關注如何對大學生進行合理的引導，通過合理的指引對學生的學習、生活、性格的完善進行合理的把關，這對于從海量信息中挖掘學生現實所需，增進大學生成才的速率具有關鍵作用，以思政教師的引導為重點，以學校的管理為輔助，是新時代下社會主義價值觀的迫切要求，也是培養新時代的人才的緊要任務。

2.構建平等互動新環境。

當今社會中新媒體時代的推進，對于高校中思政課堂的引領和創新是具有關鍵的推動作用的，使新媒體的思政課堂在前進的過程中更加具有開放性和互動性，改變了曾經的向學生單純灌輸知識的模式，對于激發新時代大學生的創造性以及獨立的性格具有好的影響，同時，新媒體環境下每個人面對的教學資源都是平等的，正是這種平等使人們在一個和諧平穩的學習生態下自由的發展，對于大家共同探討問題提供了便利性，也促進了受教育者對教育者的尊重和敬愛，使教育者的親和性更加的凸顯出來。不僅受教育者，傳授知識的教師在新媒體環境下所接收的知識面也是平等的，為教師們補充自身營養，鍛煉自身的教學本領起良好的作用。

3.建立高素質思想政治教育隊伍。

運用新媒體的素養指的是公眾在使用新媒體的過程中解讀信息的素質與修養，包括三個層面的內容；接觸新媒體，獲取有效信息；解讀新媒體，對其進行批判的接受；運用新媒體進行更好的生活與工作。面對當前泛濫的各式新媒體的信息，高校思想政治工作者在將新媒體引入到思政課堂中時應當關注這一新興媒介的說服和傳遞新的功能，更重要的是信息“分析”、“鑒別”、“篩選”、“評價”、“引導”能力的提升、完善。

結束語

隨著社會的發展和經濟的不斷繁榮，我國電子信息技術行業也在不斷發展進步。現代社會也已經進入到新媒體時代。新媒體在大學教育中占據著重要地位，能不斷促進教育的創新和改革，極大地方便了大學生尋找資料和信息。但是新媒體在大學生思想政治教育課程中的應用也存在機遇和挑戰。

參考文獻

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