小學語文新課改理念見解

楊思模

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）12-0113-01

一、什么是新課改

新一輪基礎教育課程改革是“新課改”的全稱，新中國成立以后課改已有過好多次。20世紀末，中共中央、國務院提出要“深化教育改革，全面推進素質教育”，新課改的目的就是要在21世紀構建起符合素質教育要求的基礎教育課程體系。

它的根本指向是人的發展，它倡導自主、合作、探究的學習方式。我們縱觀歷史上的任何一場改革都是舊有體制、體系不能適應社會發展，甚至阻礙了社會進程，這時就要改革，新課改也不例外。國家要發展，教育是關鍵。但目前我國教育、教學的發展卻相對滯后。根據國家教委教學調查表明，我國教學發展不平衡，地區差異很大，和國外教育相比還存在許多劣勢。

二、新課改應注重“改”什么

一種新穎的、獨特的思維理念，思想意識觀念正確與否直接影響到行為的結果。任何改革都必須從改變人的舊的思想觀念做起。人的思想觀念決定意識行動，所以我認為新課改也應首先從改變思想觀念做起。

1.教師要尊重學生、關愛學生。

在新課程改革的舞臺上，教師將扮演一個新的角色，他需要放下權威，以博大的情懷去呵護每一位學生，給學生以心理上的支持，創造良好的學習氣氛。在學生犯錯時，教師要做的不是責備，或任由同學取笑，而是用各種適當的方式給學生以心理上的安全感或精神上的鼓舞。在課堂中，最具有個性的學生什么樣的見解都可能產生。傳統的教育觀，教師就是圣人，說什么，學生做什么。而新課改理念下的教師要樹立“以人為本”的觀念，尊重學生、鼓勵學生、關注學生的感受，教師不再是施教的權威者，而是學生發展的促進者，課程的開發者和建設者，在與學生的關系上是平等的。同樣教師對學生的這種態度觀念改變了，學生對老師的態度觀念也會改變，即學生觀的改變。學生沒有了不敢接近老師的恐懼感，而在內心深處把老師看成是自己的一個大朋友、好伙伴，在老師的指導和幫助下求知。這樣他們就樂于將自己所思所想向老師、同學表白，敢于向教師、教材質疑。教師對待學生，學生對待教師的態度觀念改變了，那教師教學觀和學生的學習觀也會發生改變。

2.改革教學觀與學習觀。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學生只有通過多寫、多練，才能提高自己的文字表達能力。我在課堂教學中總是見縫插針，尋找機遇，提供學生練筆的機會。

傳統模式下的教學活動是教師課前精心“備課”，預設教學各環節，然后形成標準的“教案”，在教學過程中，“教案”成為整個施教活動的唯一依據和至上準則，全然不顧學生的實際需求和課堂情境的變化。這種教學過程，是教師將預定的“教學目標”灌輸給學生的過程，是學生對教學“目標”和“任務”的認同和順應過程，絲毫體現不出對學生學習需要和情境變化的關注，體現不出對教學有利時機的積極“捕捉”和發掘，壓抑了學生的積極性和創造性。語文課程標準把語文課程的理念定位于“全面提高學生的語文素養”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，認為“學生是學習和發展的主體”，要求我們教師“愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神”。這就要求我們在教學中要“一切為了學生”，要與時俱進，隨著課堂教學情境的變化適時調整教學策略，充分挖掘有利的時機，促進教學智慧的生成，真正實現學生對語文學習的“自主”、“合作”與“探究”。也就是說，教學不僅是有計劃、預設的，而且更是一個開放、動態和生成的過程。這里強調的是學生與教育情境之間的交互作用問題，要轉變那種預定教學目標的“框架化”為學生的自主“體驗化”。

傳統的學生學習觀是老師讓我讀我就讀，老師讓我寫，我就寫。學生學習完全是一種機械式的學習。新課改理念下的學生學習觀：學生是學習的主體，能自主學習，自主選擇學習的內容與方式。學生懂得掌握了思維的方法就掌握了最佳的學習方法；學會了閱讀和思考，就掌握了學習的主動權；預習是學習之母，復習是學習之友；好習慣比什么高學歷都重要，沒有比多思善問的習慣更好的習慣了；學習要遵循自學一互學一求師的程序進行，久而久之，就提高了自學能力；學習要做到學與思結合，即與思考和反思有機結合；學與問結合，即與敢問、善問有機結合；學與習結合，即與預習、復習有機結合；學與做結合，即與動手動筆有機結合；學與記結合，即與記憶有機結合；動筆有助于發現問題，動筆有助于增強記憶，動筆有助于縝密思考，動筆有助于加深理解。

我想是因為有了課改才讓我有了這樣的體驗。感謝課改，讓我和我的學生有著這么一份深厚的師生情意。感謝課改，讓我找回自信，每天可以從課堂上獲得成就感、幸福感！獲得人生中的一種精神動力！

在今后的新課程改革實踐中我會繼續不斷探索，努力學習。“千里之行，始于足下”，我會一步一個腳印地學習，努力成長于新課改的工作中；我要用“心有多大，世界就有多大”，“有愛就有教育”這兩句話，來監督自己對待每一位未成年的學生；我要用我的實際行動來詮釋新課程改革的含義。”好雨知時節，當春乃發生。”我相信：只要大膽嘗試，不斷創新，新課改定會出現燦爛的曙光！