和趙麗麗老師是在2017年廣西師范大學(xué)承辦的 “國培”計(jì)劃中認(rèn)識(shí)的。整個(gè)學(xué)習(xí)過程,時(shí)間雖然不長,但在集體研討以及相互“研課”的過程中,讓我深深體會(huì)到一名政治教師身上所蘊(yùn)藏的“政治力量”,很有震撼力和感染力,明顯感覺到她對政治學(xué)科的熱愛以及對專業(yè)知識(shí)的精益求精,做她的學(xué)生,會(huì)很幸福。
●政治信仰堅(jiān)定
在當(dāng)下很多人不愿意做老師,尤其不愛做政治老師的時(shí)代背景下,趙老師尤其熱愛政治學(xué)科。工作15年,做學(xué)年主任7年,在歷經(jīng)的兩屆高考中,都帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了學(xué)校和全市高考的最好成績,破了伊春建市以來的高考記錄。當(dāng)讓趙老師講講經(jīng)驗(yàn)時(shí),她的第一句話永遠(yuǎn)都是:感謝我所教授的學(xué)科帶給我的大氣格局。從她身上明顯的感覺到一個(gè)人擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀后,通體所散發(fā)的光芒。她深愛她的工作,深愛她的學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成才,讓學(xué)生走出大山深處的小城,是她最快樂的事。多年來,趙老師一直在研究高考,努力奉獻(xiàn),不急不燥,穩(wěn)扎穩(wěn)打,讓很多問題迎刃而解。無論和學(xué)生的相處,還是和同事的溝通,所有容易對立的情緒,都在她滿滿的正能量的踏實(shí)努力和真誠付出中,得到很好的解決。這一切,她都?xì)w功于她所講授的學(xué)科。
●專業(yè)知識(shí)求精
政治學(xué)科本身理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)和記憶的過程枯燥乏味,正處在青春期的學(xué)生,很少主動(dòng)地去親近這一學(xué)科。趙老師為了讓學(xué)生對政治課感興趣,課下讀了很多書,研究了很多讓學(xué)生感興趣的教學(xué)方法。
為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,趙老師不僅注重啟發(fā)學(xué)生的思考,培養(yǎng)學(xué)生的思維,掌握本學(xué)科知識(shí);又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。她力爭把課堂還給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在短時(shí)間效益不明顯的情況下,一直堅(jiān)定信念,科學(xué)分析,認(rèn)真?zhèn)湔n,反復(fù)研課,精心計(jì)劃,按部就班地實(shí)施她的教學(xué)策略。實(shí)踐證明了她所采用的教學(xué)方法是科學(xué)合理的。
習(xí)總書記在全國思政教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針,要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持教育為人民服務(wù),為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù),為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),扎根中國大地辦教育,同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國,辦好人民滿意的教育,努力培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從這些角度去衡量,趙老師是其中的佼佼者。
意識(shí)形態(tài)是具有符號(hào)意義的信仰觀點(diǎn)的表達(dá)方式。能否做好意識(shí)形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展需要好的老師,需要優(yōu)秀的政治教師。相信趙老師在思政教學(xué)的路上會(huì)越走越寬。
(高永新,廣東省深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校科研處副主任,高中政治正高級教師,廣東省骨干教師,深圳市名師工作室主持人,深圳市高中政治兼職教研員,華中師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,華南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院兼職教授,深圳城市學(xué)院中小學(xué)繼續(xù)教育入庫專家,廣西師范大學(xué)國培指導(dǎo)專家。)