淺析大學生就業難的原因以及改進措施

黃曉鋒

摘要：自改革開放以來，我國經濟迅速發展，同時教育事業也得到了空前絕后的重視和發展，大學生人數成倍增加，隨之而來的是“大學生就業難”問題。本文通過分析現狀，闡明原因，包括經濟原因、社會原因、學校原因、產業結構原因和畢業生自身原因，然后針對這一系列原因，結合實際，找出相應的改進措施，緩解“大學生就業難”問題。關鍵詞：就業難;經濟增長速度;產業結構調整;人口就業結構

中圖分類號：G473.8

文獻識別碼：A

文章編號：1001-828X（2019）010-0406-02

一、“大學生就業難”到底有多難

（一）大學的不斷擴招造成了就業難問題

我國普通高校畢業生人數從2007年608萬到2012年750萬，五年內普通高校畢業生人數增加了近150萬人;且2017年普通高校畢業生人數也高達800萬人。按照全國3.9%的失業率估算，全國至少有31.2萬名應屆畢業生要面臨“一畢業，即待業”的窘境。

（二）熱門專業人才過剩，導致就業難度增大

近年來一部分具有專業特色的高校和一些理工科院校都追求綜合發展，學校熱門專業也不斷增加，導致這些專業的畢業生就業難度不斷加大，冷門專業的畢業生越來越少，無法滿足現行的產業結構，造成結構性失業。

（三）薪酬太低，導致部分大學生“有業不就”

據某家互聯網求職平臺發布《第十六屆中國大學生最佳雇主調研綜合報告》，提出“2019年應屆畢業生求職平均期望薪資為8431元”。但根據調查結果顯示，以一線城市廣州為例，2018年應屆畢業生平均薪資為5525元/月，顯然，大學生的期望值遠遠高出社會實現水準，這也就導致部分大學生“有業不就”的問題。

二、“大學生就業難”原因

（一）經濟原因

平均工資上升帶來的就業人數增加不足以滿足應屆大學生人數

下面我將會以廣州為例，對“從業人數”與“平均工資水平”進行計量分析。

首先，模型設定。為了全面反映不同平均工資水平下從業人員人數的差異，選擇從業人員人數被解釋變量，選擇“從業人員月平均工資”為解釋變量。

根據廣州統計年鑒，收集1995—2016年數據，其中：（見表1）

從Y、X的線性圖互之間可能具有一定的相關性。探索將模型設定為線性回歸模型形式：

Y=β1+β2X+u

用OSL法對數據X、Y一元線性回歸，模型估計的結果寫為Y=143.1502+0.027622X

（18.59143）（0.004012）

t=（7.699796）（6.884304）

R2=0.797958R2=0.781121由數據可以得到：R2=0.797958，修正的可決系數為R2=0.781121，這說明模型樣本的擬合較好，且F=47.39364>Fα（1，12）=4.75，同時通過t檢驗，故認為表明在α=0.50的顯著性水平下，對應解釋變量“從業人員月平均工資水平”（X）對被解釋變量“從業人員人數”（Y）的影響是顯著的。

經濟意義：廣州市從業人員月工資水平每增加1元，平均來說從業人員人數將增加276.22人。

根據上述計量結果估計，廣州市平均月工資水平每年增加800元左右，代入模型可以算出廣州市2017年就業人數增加220976（22萬左右）人。然而據可靠數據顯示，2017年廣州應屆畢業生超過百萬，由工資增加帶來的就業人數增加遠遠抵不過大學生畢業人數，結果積累的未就業的大學生將會越來越多。

（二）社會原因

用人單位會在選擇人才的時候設立較高的學歷門檻，純粹地以學歷高低為依據來判斷一個應屆畢業生是否合適這份工作。

（三）學校原因

目前我國的高等教育形式普遍落后且市場化程度不高，再者體制僵化，高等教學僅僅停留在表面，無法滿足市場實際需求。同時，隨著產業結構不斷調整升級，計劃趕不上變化，以四年為一個周期的高等學校專業課程設置滯后性太大以致錯位。

（四）產業結構調整原因

改革開放以來，廣州產業結構調整獲得了巨大的成效，同時也對就業結構產生了影響。

1.廣州市產業結構變化及發展趨勢

對于廣州市產業結構的現狀的研究可以從三次產業在總產值中所占的比例開始研究，2008年-2017年的廣州市三次產業的產值和占比變化情況如表2所示：

從上面的表格來看，可以發現廣州市產業結構自2008年以來的一些現象和問題：

（1）廣州市作為一個一線城市，并非是以農業即第一產業為主導產業的城市，所以，第一產業的產值在廣州市總產值的比例很小，基本在3%以下，說明農業對廣州市產值貢獻很小。

（2）廣州市的第二產業貢獻也在逐年減小，整體所占比重呈現出下降趨勢。在《廣州市城市規劃（2011-2020年）》中將廣州市定位為“重要的國際商貿中心、對外交往中心和綜合交通樞紐”，所以當前的發展正符合對于廣州市的定位。

（3）由圖中可以知道，第三產業的產值一直處于一個比較穩定的上升態勢，隨著開放經濟的發展，第三產業產值比重明顯上升，且在2008年產業占比就已經比第二產業產值占比多出20%左右，說明廣州市以第三產業作為主導產業的計劃已經完全實現。

2.廣州市產業結構與就業結構之間的聯系（見表3）

據上面數據顯示，自改革開放以來，隨著各個產業產值占總產值的比重變化，三次產業吸納就業人數比重也在不斷變化：很顯然，第三產業在廣州經濟中已經逐漸占據了主導地位，成為主要的就業方向。

其實在長期看來，產業結構的升級確實對增加就業有影響。然而由于產業結構升級速度遠遠沒有大學生逐年增長的速度快，才造成了“大學生就業難”的問題。

（五）畢業生自身原因

大學生的就業方向過于理想化，脫離現實，有業卻不想就。以下是我們學校的一系列調查：（見表4、表5、表6、表7）以上數據可以反映出畢業生的就業取向基本是相同的，由此可見大學生的就業方向過于理想化，遠高于現實是當代大學生就業難的又一重要因素。

三、“大學生就業難”改進措施

（一）政府方面

一、.政府不應該過分注重經濟增長而忽略了就業增長，應該構成一個以幫助大學生就業為核心的公共政策體系，幫助大學生更好更快地就業。二、政府可以加大西部，農村等偏遠地區的幫扶力度，建立一系列鼓勵大學生畢業后到偏遠地區發展的福利制度。

（二）學生自身方面

一、大學生在校時應注重提高自身素質，加強自身綜合實力，提高競爭力。二要找準定位，樹立正確的就業觀，擺正自己的心態。三、不過分看高自己，好高騖遠，也不過分看低自己。四、面對產業結構調整升級，學生務必要結合國情在其中找到與自己匹配的就業方向。

（三）學校方面

一、在專業課程設置上要改變傳統專業和基礎學科的安排。，緊跟市場經濟需求的變化，打破學科壁壘，加強學科融合。二、要全面提高大學生素質。

（四）企業用人單位方面

一、用人單位應該改變傳統的用人觀念。不單純以學歷論高低。二、應該承擔一部分的社會責任。積極吸收各個層次的畢業生。

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