幼兒園班主任工作總結

王云峰

作為幼兒園班主任，加強自我總結，養成自察習慣，是我的重要職責，也是做好教育管理工作的重要方法。幫助幼兒身心健康發展不是一件容易的事情，面臨各種意想不到的困難，需要教師、我以及整個幼兒教育系統的通力配合，才能有所作為。下面我對我最近一段時間的工作進行簡要的分析和匯總，希望對下一階段的幼兒教育和管理工作有所推進，對新時代的幼兒教育方向有更清醒的認識。

1 秉持以人為本理念

在過去的一段時間里，我始終銘記一位班主任的職責，全身心投入到幼兒教育事業之中，積極關心每一位孩子的成長，在道德，心理，行為習慣，安全教育，班級氛圍和制度管理上注重實效性和高效性，同時也注重人性化和自主化，給孩子們營造寬松自由的成長環境，對于問題特別突出的孩子不歧視，不拋棄，不放棄，而是始終以一顆愛心，誠心，真心去幫助孩子發展，贏得了孩子和家長的認可和信賴。我以身作則，無怨無悔，有時孩子們吃完飯后滿桌都是飯菜，洗手的時候草草了事，玩具區玩具隨意擺放，滿地都是，這些問題，我都以一位服務者的角色參與其中，主動承擔起來，給孩子創造一個干凈溫馨的環境。有時候孩子們的鞋帶開了，我就親自蹲下來給孩子們系上，家長來接孩子的時候我和每個孩子一一握手，帶著笑容目送孩子們離去，這些事情雖小，但是我認為不能缺失，它不但體現了我對幼兒教育的使命感和責任感，同時也會給其他幼兒教師樹立良好的榜樣，對于師生和諧，家校和諧，師師和諧有著十分重要的影響。

2 注重德育教育管理

德育是幼兒教育和管理的重要內容，幫助孩子們從小立大志，做好人，關心他人，愛護世界，對于孩子一生的發展有著十分重要的價值。作為德育教育的主要參與者和引領者，我本人比較注重德育教學工作，再過去的一段時間內，我始終把德育貫徹到班級管理和活動內容之中。比如有的孩子比較自私任性，心中沒有他人，缺乏感恩意識，對待小朋友缺乏禮貌行為，對此我沒有視而不見，而是積極行動，通過家校合作，扭住孩子的不良行為。我利用家長來園接送孩子的時間，通過和家長談話讓家長及時了解幼兒的在園情況，每月不定時的家訪，了解每一位幼兒的在家表現，更全面的掌握每個孩子的性格，為針對化德育管理打下基礎。本學期我還開通了“家校路路通”，這種方式對于工作比較繁忙的家長來說比較容易聯系。還有的孩子比較自卑害羞，缺乏交往意識，參與日常游戲活動的積極性不高，我也積極鼓勵他們，通過講勵志故事，以身作則，以及其他小伙伴的榜樣力量去幫助孩子打開心扉，取得了很好的效果。這些工作，體現了我對德育教育的重視程度。

3 加強同事交流合作

幼兒教育和管理工作千頭萬緒，十分復雜，我作為班主任，精力再大，也不可能對每一位孩子面面俱到，離不開同事的協助和關心。因此我十分注意關心愛護同事，平等待人，圍繞園區工作主動和同事交流，分享認識，分享經驗，增強情感，解除困惑。同事生活中有困難，我會主動幫助解決，我有困難，同事也會伸以援手。比如有一次我發燒生病，班級管理和教學重擔都落在我一位同事身上，既要照顧孩子的飲食起居，又要照顧她自己家里的生活，非常辛苦，我班上有幾位孩子比較調皮，我把我的教育和管理方法告訴她，她做的很好，甚至在某些方面有所創造。此時此刻，我借此機會向她表達我深深的謝意和敬意。在同事的幫助下，我的工作取得一些成績，上個月班級韻律操表演中我們班級獲得了一等獎，這一成績的取得是很多人的付出，真的讓我非常感動。

4 需要改進的地方

4.1 進一步提升綜合素養

幼兒教育和管理需要不斷學習，在教學理念，教學方法上不斷實踐和總結。作為班主任，尤其是要進一步加強管理修養和道德修養，為孩子們營造更加和諧友愛的班級環境，為孩子們樹立一個更加和藹可親，盡心負責的形象，才能贏得孩子們的認可。對此我要在今后多讀書，用優秀書籍武裝自己的頭腦，涵養個人氣質，陶冶人文精神，為自身管理魅力的提升打下基礎。在平時的業余生活中，我還要抓緊時間利用信息化技術提升自己的修養，多觀看一些幼兒管理方面的視頻講座以及文化節目，拓展自己的管理視野和文化視野，為新時代的幼兒班主任樹立一個榜樣。

4.2 進一步加強理論學習

當代幼兒肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢的重任，班主任在教育和管理中，一定要牢記黨和人民對幼兒教育事業的囑托，聽黨話，跟黨走，不說不該說的話，不做不該做的事，謹守言行，身清守正，擺正個人利益和國家利益之間的關系，努力學習習主席在全國教育大會上的講話精神，做好幼兒的思想引領，以社會主義核心價值觀引導幼兒教育事業，使孩子們在人生觀和價值觀上達到社會主義接班人的要求。

以上就是我對過去一段時間的總結，應該說還有很多值得書寫的內容，在我的教學筆記中還有體現。隨著新時代幼兒教育事業的發展，我會繼續不忘初心，牢記使命，恪盡職守，忘我無私，以巨大的責任感和使命感為孩子們的健康發展做出自己的本職工作。

（作者單位：內蒙古鄂爾多斯市達拉特旗白泥井鎮中心幼兒園）