小七
青山說:每個老師都有自己的個性和教學特色,如果遇到這樣幽默風趣的段子手老師,想必課堂一定十分有意思吧。讀起書來,或許都覺得不那么累了。
我居然被一位“段子手”老師感動了,這太難得了??上У氖牵痰氖且婚T極其枯燥的政治課。第一次上課時,他穿著上世紀六七十年代的衣服,提著公文包(很破的那種),戴著眼鏡,穿著手工布鞋,步履蹣跚地走上講臺,全班同學驚悚地在班長的“起立”聲中站起來齊刷刷地喊:“老師好?!彼ⅠR變了臉色,取下眼鏡瞪著我們:“誰讓你們喊我老師的,叫我先生。”這時大家才恍然:哦,原來這就是傳說中仁慈可愛的老先生。
先生教政治,一教就是幾十年,經驗豐富,在小城里也算有點名氣。他經常和班里的搗蛋學生開玩笑:“哎,有其父必有其子,記得當年你爸也是這么調皮。那時我還年輕,有力氣打他。”先生等于拿著戒尺不茍言笑的古董?先生的課堂等于私塾時代?事實上,我們的先生幽默風趣,緊跟潮流,各種段子信手拈來。
網上流傳的那些段子,我都懷疑是我們先生首創的?!笆裁唇胸惗喾遥勘扯嗔司湍芏嗟梅?!”“你們動筆啊!不動筆光看就會了嗎?你們以為你們是我啊?”“這又是一道送分題,誰做錯了?舉手!”“這道題本來很普通的,不過打扮得像個妖精一樣?!薄斑@么簡單的題目你都不會,你也太不簡單了?!薄跋麓卧倏疾?,我絕不承諾放棄武力。”……
先生的教學方法獨特而有趣。先生的課堂最大的特點就是自由。在他的課上,我們不知養成了多少“壞習慣”。前排有同學在講話,先生會大聲吼道:“講話的同學,聲音小點,不要打擾到后排睡覺的同學!”這一吼,睡覺的同學瞬間嚇醒了。這時,先生秒變溫柔語氣,指著睡覺的同學說:“你不要有壓力,繼續睡。講話的同學,我都制止了?!备覇栒l還有困意???當然,先生也不是完全不管不顧,若是一大半人都不聽講,他會像個小孩子一樣,邊敲桌子邊喊:“快醒醒!快醒醒!下大雨了,快回宿舍收被子。”有時候課堂太亂了,以至于影響隔壁班上課,先生就會做出手槍的手勢,瞄準講話的同學,學生見勢做中彈的樣子,還抽搐幾下,全班爆笑,之后就領會旨意安靜下來。
我坐在第一排,坐在第一排的“福利”,大概還有各種老師的口水。先生講到激動之處,總是會噴口水,我說:“先生,你口水噴到我本子上了?!彼貜停骸澳闶亲鎳幕ǘ洌坏脻颤c兒水???”我當場石化。換作其他老師,我吭都不敢吭一聲。最自由的一點大概是,在先生的課上,可以隨意進出,不必跟他打招呼。后來,大家發現,出逃后真的沒事哎!于是,演變成大家光明正大地從前門出去。學生走后,先生就捂著眼睛當著全班同學的面說:“我什么都沒看見啊。”就在他捂著眼睛的一剎那又少了幾個同學。有一次下大雪,先生看我們一副心猿意馬的樣子,就突發奇想:“想出去玩雪的就出去蹦蹦跳跳吧,想嘮嗑的留在教室?!苯Y果全班同學都跑了。
先生總是會和我們一個陣營,一起對抗班主任。每當班主任的臉剛在窗戶前出現,先生就“咳”幾聲,大家就明白了,趕緊收起零食,閉上嘴,拿起政治書,正襟危坐,演員退場般結束一切。班主任一走,大家東倒西歪,先生說:“各位影帝、影后,辛苦了,辛苦了。”
緊張的高三,只有在先生的課上能敞開心大笑。奇怪的是,班級的總體政治成績非常好,也許是他教學方法獨特,也許是他看題目準,也許是他教學經驗豐富,更大的原因也許是,這么好的老師,考不好都對不起他。高考前,先生說:“等考完試,我帶你們下館子喝酒去?!钡珜懙竭@兒有點傷感。因為先生已經永遠地離開了我們。我們的先生,不在了。從此,再沒有一位老師,如他那般崇尚自由,如他那般呵護我們的青春。
朱權利摘自《中學生百科》