“我與書記有約”高校特色黨建活動(dòng)實(shí)踐與探索

石婷婷

【摘 要】 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)思想政治工作。探索新形勢(shì)下開展充滿時(shí)代感和實(shí)效性的黨建活動(dòng)，有助于開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

【關(guān)鍵詞】 我與書記有約 黨 建 思想政治教育

2017年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，意見指出要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題。要全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)思想政治工作。成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心根據(jù)習(xí)近平總書記重要講話精神，牢牢把握學(xué)生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重理論教育和實(shí)踐活動(dòng)向結(jié)合，開展了“我與書記有約”特色黨建活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段的創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)生工作的時(shí)代感和實(shí)效性。

二、“我與書記有約”特色黨建活動(dòng)創(chuàng)新思路

（一）活動(dòng)目的

為貫徹十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作，充分發(fā)揮黨委對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和人生導(dǎo)航作用，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心舉辦特色活動(dòng)“我與書記有約”，著力打造院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面溝通的平臺(tái)，著實(shí)體現(xiàn)“立德樹人”的辦學(xué)理念，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題。

（二）活動(dòng)形式。（1）易班平臺(tái)開發(fā)“我與書記有約”快搭應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)專題。在易班平臺(tái)開發(fā)“我與書記有約”快搭應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)專題。把“我與書記有約”活動(dòng)打造成為學(xué)院開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的經(jīng)典活動(dòng)，引領(lǐng)當(dāng)下大學(xué)生思想道德建設(shè)的主要方式之一。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的遇到的問題，易班平臺(tái)統(tǒng)計(jì)整理好問題，及時(shí)向書記反饋。（2）易班發(fā)展中心舉辦“我與書記有約”座談會(huì)。易班發(fā)展中心每學(xué)期舉辦兩次“我與書記有約”座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院黨委書記面對(duì)面與學(xué)生交流，學(xué)生代表由易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)報(bào)名產(chǎn)生。書記面對(duì)面回應(yīng)學(xué)生提出的在學(xué)習(xí)、生活、思想、身心健康等方面遇到的現(xiàn)實(shí)問題，共同探討切實(shí)可行的解決辦法。

三、“我與書記有約”特色黨建活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐

（一）2017年10月31日，在十九大勝利召開之后，為深入學(xué)習(xí)十九大精神，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心開展了“青春矚目十九大，我和書記有個(gè)約”活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)院黨委副書記與學(xué)生就十九大精神、新聞民生、學(xué)習(xí)生活、就業(yè)等問題進(jìn)行了交流。書記希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，做合格的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）2018年6月29日，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心舉行“逐夢(mèng)新時(shí)代，書記引導(dǎo)航--我與書記有個(gè)約”主題活動(dòng)。本次“我與書記有個(gè)約”活動(dòng)恰逢一年一度的畢業(yè)季，同學(xué)們馬上就要去開啟人生新的旅程，活動(dòng)特邀請(qǐng)學(xué)院黨委副書記圍繞大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、未來展望等問題，為同學(xué)們答疑解惑，共話未來。書記針對(duì)同學(xué)們即將畢業(yè)走向工作崗位，告誡大家無論是工作的壓力和創(chuàng)業(yè)的艱辛，無論是是蝸居乃至蟻居的生活，無論是是現(xiàn)實(shí)面前愛情與婚姻抉擇的脆弱，只要耐得住寂寞，才能守得住繁華，立足當(dāng)下，才能遠(yuǎn)眺前方;扎根現(xiàn)實(shí)，才能攀登夢(mèng)想。

（三）2018年12月6日，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心舉行“我和書記有個(gè)約（第三期）—開啟青春夢(mèng)·奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)狐h委書記圍繞學(xué)院公共資源管理、專業(yè)發(fā)展前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、人際交往能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題，為2018級(jí)新生答疑解惑，共話未來。書記指出，大學(xué)時(shí)代是大家最美好的青春時(shí)代，鼓勵(lì)大家做好自己的大學(xué)規(guī)劃;認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)，希望大家結(jié)合自己的專業(yè)，塑造工匠精神;針對(duì)大家提出的學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)問題，學(xué)院會(huì)高度重視，盡量為同學(xué)們營造良好的的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;最后鼓勵(lì)大家樹立正確的理想信念和價(jià)值追求。

四、活動(dòng)成效與思考

（一）開拓黨建和思政教育的新思路。2017年出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的迅速發(fā)展，青年一代成長的環(huán)境復(fù)雜多變，一部分學(xué)生出現(xiàn)理想信念模糊、政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲等傾向，大學(xué)生思想政治教育工作遇到很多新問題和新挑戰(zhàn)。大學(xué)時(shí)期，是同學(xué)們最美好的時(shí)期，也是大家學(xué)習(xí)的過渡期、情感的困惑器、人生的轉(zhuǎn)折期，急需閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指引。

（二）落實(shí)“三全育人”的新機(jī)制。習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。全員育人是遵循學(xué)生成長的規(guī)律，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的力量，發(fā)揮一切可以發(fā)揮的積極性，使其參與到大學(xué)生思想政治教育中，切實(shí)使一切的教育者都成為學(xué)生思想成長的領(lǐng)路人。

（三）推動(dòng)師生交流的新模式。成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院易班發(fā)展中心舉辦的“我與書記有約”特色黨建活動(dòng)著力推動(dòng)書記與學(xué)生建立“領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長、朋友”四種身份于一體的交流關(guān)系，黨委書記參與思想引領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)、老師身份，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)長身份，關(guān)心學(xué)生生活感情問題又是一種朋友關(guān)系，活動(dòng)在學(xué)院范圍內(nèi)塑造了一種亦師亦友，引領(lǐng)教學(xué)相長的新文化，取得了顯著成效。“我與書記有約”特色黨建活動(dòng)已經(jīng)成為了一個(gè)常態(tài)化、多樣化的長效交流機(jī)制和溝通平臺(tái)，成為了為學(xué)生排解困難、解決疑惑、助力成長的新陣地。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 楊杰.“支部書記有約”的創(chuàng)新實(shí)踐與研究[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（48）

作者簡介：石婷婷（1985-），女，漢族，河南濮陽人，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院學(xué)工部干事，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育，學(xué)生管理