以“童聲書韻”誦讀大賽淺談圖書館工作社會化

司娟

摘 要：在文化大發展大繁榮的背景下，公共文化事業越來越受到重視，公共圖書館也被賦予新的使命，迎來新的發展契機。本文通過對圖書館工作社會化重要性的闡述及濟南市圖書館的現狀，結合“童聲書韻”誦讀大賽，淺要分析了圖書館工作的社會化，由此表明圖書館工作社會化是圖書館發展的必由之路。

關鍵詞：圖書館工作 社會化 “童聲書韻” 誦讀大賽

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）06-00-01

一、圖書館工作社會化的重要性

公共圖書館是人類文明傳播的圣地，它積淀一個民族和國家的文明成果，蘊含著國家乃至民族的走向和未來可持續發展的文化基因。在知識經濟時代，文化日益成為每個國家強大經濟實力的組成部分。隨著時代的發展，科技的進步，社會民眾的精神需求不斷提高，公共圖書館又被賦予了新的職能。黨的十九大報告中指出，“文化是一個國家，一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。”

為了更好地迎接新時代的挑戰，現代公共圖書館工作的社會化將是必由之路，加大公共圖書館工作社會化進程迫在眉睫，必須把圖書館的工作努力、快速地融入到社會化工作當中去，積極參與社會循環，并努力形成自己的特色服務品牌，奠定社會化基礎，進而在整個社會體系中贏得自身發展的空間。

二、濟南市圖書館工作社會化現狀

以濟南市圖書館為例，一直堅持365天對外開放，免費辦理借書證，實行開架借閱，設立了57個分館和流動站，建立24小時自助圖書館。僅2017年全年接待讀者165萬次，流通文獻180萬冊次。近年來，讀者活動也已成為圖書館工作的核心，成為吸引人氣和提高影響力的重要保障。依托社會化合作，濟南市圖書館每年舉辦公益講座、讀書征文、朗誦大賽等讀者活動近300余次，30余萬人次參與。

2016年9月，在各方的通力合作下，首屆“童聲書韻”誦讀大賽也拉開帷幕。2017年，借著十九大的東風，第二屆“童聲書韻”誦讀大賽暨“美在泉城——童聲齊誦十九大”更是掀起了很好的社會效應。

三、以“童聲書韻”誦讀大賽淺析圖書館工作社會化

“童聲書韻”誦讀大賽是由濟南市委宣傳部、濟南市文化廣電新聞出版局、共青團濟南市委、濟南市教育局、山東城市出版傳媒集團主辦，濟南市圖書館、濟南時報、濟南市講師團、山東商報、濟南出版社、濟南教育電視臺聯合承辦及市中區社交辦和各（縣）區圖書館協辦。首屆大賽從2016年9月初至12月，歷時4個月的賽程，來自全市四個區縣的千余組選手參與。第二屆參與人次達到6000人次之多，涉及濟南市七個區縣，孩子們閱讀熱情空前高漲?；仡櫞舜握b讀大賽的全過程，突出體現了圖書館工作社會化的必要性。

1.活動宣傳的社會化

2016年5月，關于舉辦首屆“童聲書韻”誦讀大賽的策劃就已萌生。經過多方探索，最終確定本次大賽由濟南市文化廣電新聞出版局、共青團濟南市委、濟南出版集團主辦、濟南市圖書館、山東商報、濟南出版社、濟南教育電視臺聯合承辦。第二屆賽事主辦單位又增加了濟南市委宣傳部、濟南日報報業集團、濟南市教育局，承辦單位增加了濟南時報，濟南市委講師團及市中區社交辦和各（縣）區圖書館協辦，使得賽事的力度和規模都有了很大的提升。大賽啟動之后，濟南市圖書館就在官方網站開設專欄，專門發布賽事信息，在官方公眾微信號中每天更新相關賽事信息，以便大家及時、準確地掌握大賽近況。濟南時報、山東商報不僅專門開設專欄，還派出專人記者對大賽進行跟蹤報道。濟南教育電視臺則對每場比賽都進行了錄播，并選擇優秀選手進行現場采訪。從紙媒到電視媒體，從傳統媒體到全新媒體，多管齊下的賽事宣傳工作有效地覆蓋了大家信息生活的各方面。正是這種通力合作，團結一致的精神，為大賽提供了有效的信息保障。

2.活動參與的社會化

首屆“童聲書韻”誦讀大賽以“讓世界聽到我的聲音”為主題，第二屆以“美在泉城——童聲齊誦十九大”為主題，通過講故事、親子誦讀等形式多樣的活動，讓孩子的成長之路充滿書香?；顒右潦迹筚惤M委會便聯系各區縣圖書館、教委，相關的學校、幼兒園、培訓機構參與到活動報名中來，這也從側面體現了學校、家長、社會團體對閱讀的重視。在比賽中，小選手們也展現了較高的素質和朗誦水準。他們中有的演繹經典繪本和童話故事，有的自主創編故事，小選手們的精彩表現，吸引了很多閱讀愛好者觀看，獲得了廣泛贊譽。

3.活動細節的社會化

“童聲書韻”誦讀大賽的順利進行，也離不開來自濟南大學和濟南鐵路職業學院志愿服務團隊及山東師范大學志愿團隊的熱心幫助與無私奉獻。無論海選、復賽、決賽他們都會提前到達比賽場地，分組分工，悉心安排好各項比賽事宜。他們用自己的細心、愛心、耐心，服務著整個比賽，使得組委會安心，陪賽的家長放心，參賽的小選手舒心。這些微小的細節，真誠的付出，感染著每一個參賽的選手，讓他們體會到了濃濃的“人情味兒”。

4.活動過程的社會化

此次誦讀大賽，不僅為孩子們提供一個展示自己的舞臺，更希望給予孩子們專業的誦讀指導。為此大賽組委會特意聘請了專業評委。對于成功晉級的選手他們會給予鼓勵，對于未能晉級的孩子也會逐一點評。專業評委們中肯的評價，不僅有益于這次比賽，對孩子以后的發展都有很大的影響。

“童聲書韻”誦讀大賽響應了普及中華優秀傳統文化從青少年抓起的倡導，通過小選手們的精彩表現，展示了青少年的風采，創建了營造共讀、共誦、共講道德經典詩文和快樂有趣故事的氛圍，寓教于樂。而大賽的圓滿成功，也體現了社會各界的全力配合與積極合作，使其實現了互惠互利，各方共贏的局面，為濟南市圖書館社會化工作的開展奠定了堅實的基礎，成為圖書館發展的新契機。

參考文獻

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