《作文周刊·教師版》歡迎投稿

本刊融導(dǎo)向性、交流性、資料性于一體，有針對(duì)性地為廣大語(yǔ)文教師的教育教學(xué)、教育研究、教育管理服務(wù)，宏觀研究教育教學(xué)現(xiàn)象，理性分析教學(xué)教改實(shí)際問(wèn)題，科學(xué)解讀教育改革方向。

第一版：教育縱橫

探討語(yǔ)文教學(xué)改革，展現(xiàn)教育信息，介紹教育理論，推廣教改方法，力求體現(xiàn)科學(xué)性、新穎性、可讀性;介紹語(yǔ)文教學(xué)成果，尤其是我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的新成果。

第二版：教師論壇

對(duì)素質(zhì)教育與語(yǔ)文教學(xué)、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程和教學(xué)原則的思考與討論;從教學(xué)案例、方法指引等方面對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探討、創(chuàng)新、體悟、反思，注重教學(xué)實(shí)踐的可操作性。

第三版：教學(xué)在線

對(duì)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行梳理，從識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等方面對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行多維度探索，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)案例。

第四版：治教經(jīng)驗(yàn)

交流語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)、信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校與班級(jí)管理方法;交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)心得、生活感悟，多維度展示教師素養(yǎng)與風(fēng)采。

投稿須知

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