論新時代思想政治教育的特點和現實意義

張英

思想政治教育是黨的傳家寶，是黨的一切工作的生命線和中心環節，是“教育者與受教育者根據社會和自身發展的需要，以正確的思想、政治、道德理論為指導，在適應與促進社會發展的過程中，不斷提高思想、政治、道德素質和促進全面發展的過程”[1]。思想政治教育在黨的不同歷史發展階段發揮著極其重要的、不可替代的作用。

一、新時代思想政治教育的新內容

黨的十九大報告做出了”中國特色社會主義進入新時代”的論斷，新時代新變化。新時代，思想政治教育只有緊跟時代的步伐，把握好時代的主題，體現時代精神，才能永葆生機與活力。新時代思想政治教育將習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的科學指導思想，并把它視為自己的工作指南。

理想是指引人們前行的燈塔，信念是支撐人們的堅石。理想信念教育是新時代思想政治教育的核心內容，理想信念在人們的生活、學習、工作中發揮著極大的作用。正如習近平同志所說“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病，就可能導致政治上變質，經濟上貪婪，道德上墮落，生活上腐化” [2]。新時代突出理想信念教育就是要強化人民大眾的思想教育，使受教育者的精神方面得到更好的發展。

新時代思想政治教育還突出文化教育。一方面加強意識形態教育，意識形態決定文化前進方向和發展道路。黨的十九大報告提出“建設具有強大凝聚力和社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起” [3]。另一方面強化社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，是全體人民的共同價值追求。新時期思想政治教育就是要引導受教育者形成正確的價值追求，不斷提高思想覺悟，踐行社會主義核心價值觀。

二、新時代思想政治教育的特點

新時代思想政治教育有了新的指導思想，強化意識形態教育，突出理想信念教育、愛國主義思想、國家安全教育和社會主義核心價值觀，與之前的思想政治教育相比有了一定的發展，那么它在新時代又有哪些突出的特點呢？

（一）指導思想的時代性

隨著中國特色社會主義進入新時代，思想政治教育也有了新的思想內容。新時代的思想政治教育是與時俱進的，它將習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己新的科學的指導思想，并以此來指導思想政治工作的順利進行，同時運用它的具體理論解決實際的思想教育問題。

（二）明顯的價值取向性

新時代思想政治教育突出理想信念教育和社會主義核心價值觀，通過理想信念教育使人們樹立遠大的理想，堅定心中的信念，使人們的精神世界到達良好發展，社會主義核心價值觀教育更是凝聚全體人民共同的價值追求，把社會主義核心價值觀融入到社會發展的各方面，從而轉化為行為習慣和情感認同。

（三）意識形態性

新時代更加注重意識形態教育，充分利用思想政治教育這個途徑向大眾傳播主流意識，并通過社會主義核心價值觀教育，理想信念教育，總體國家安全觀教育來強化大眾的社會意識、政治意識、大局意識，使主流意識形態深入人心，人人都能踐行社會主義核心價值觀，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。習近平同志在十九大報告中指出“要牢牢把握意識形態工作領導權”的要求就深刻地體現了新時代思想政治教育的意識形態性。

（四）方式的多樣性、創新性

習近平有關思想政治教育方式方法的論述和十九大報告都突出了重視思想政治教育傳播手段的建設和創新。大數據時代下搶占網絡話語權的言論也體現思想政治教育從傳的思想傳播途徑轉向互聯網平臺。文藝作品追求質量、內涵提升了獲取思想政治教育載體的質量。

三、新時代思想政治教育的現實意義

新時代思想政治教育增添了新內容，有了指導思想的時代性、明顯的價值取向性、意識形態性、方式的多樣性和創新性等特點，也有了新的發展要求，那么這些對我們青年、學生、教師又有何意義呢？

（一）新時代思想政治教育對青年和學生的現實意義

1.引導青年樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀

新時代思想政治教育強化理想信念教育可以促使青年樹立遠大的理想，用理想信念來指導自己的行動，不斷實現人生目標。社會主義核心價值觀促使青年增強社會意識，爭當一個“愛國、敬業、誠信、友善”的青年，社會主義核心價值觀的學習還使青年形成正確的價值觀念。理想信念和社會主義核心價值觀在很大程度上提高了青年的思想道德素質，豐富了青年的精神境界，使青年能夠清醒獨立的看待事物，在一定意義上幫助青年樹立樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命

習總書記在十九大報告中曾說過“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。” [3] 中國夢的實現是靠每個人的努力和奮斗的，需要每個人的參與，盡管我們是學生，我們還是要盡自己的微薄之力。我們愛國不能只停留在口頭上，而是要落實到實際行動中，當國家需要的時候勇敢的站出來，肩負起應肩負的一切。

（二）新時代思想政治教育對高校思政課教師的現實意義

1.指導高校教師改進并創新教育方式方法，增強思想政治教育的效果。

以往傳統的思想政治教育方法已經不適合思想政治教育的新發展階段，理論灌輸式的教育方法并不能達到預期的效果，灌輸式、填鴨式、說教式的教育方式，使政治思想教育刻板化和生硬化，從而大大降低思想政治教育的效果，因此，改進教育教學方式是很必要的。新時代的思想政治教育內容涉及方方面面，這些需要教師進行有針對性的教學，創新教育方式 ，可以采用實踐養成、榜樣示范法等。學生知道自己要如何做比背條條框框、離他們遠的理論效果要好。新時代的思想政治教育啟發了教師們要重視新媒體在思想政治理論課中的作用，使之得到有效運用。綜合運用各種傳媒、通過多種渠道、利用多種載體、采取多種形式，形成宣傳教育的合力。

2.充分利用互聯網這個途徑進行思想政治教育

新時代處于“互聯網+”的大背景時代，信息技術快速發展，高校教師想要讓學生的思想與時俱進，達到最佳的思想政治教育效果就要充分利用互聯網。

“培育互聯網思維，主動學習與利用互聯網技術，創新思想政治教育手段與方法；轉變教育者的優勢心態與主導思維，實現教育者與受教育者相協調；轉變以現實情境為單一環境思維，實現現實情境與網絡情境的互動、補充、協調發展； 樹立共享的精神，使先進的教育理論、發達的教育技術、優質的教育資源在互聯網的平臺上實現共享。” [4]新時代思想政治教育強化意識形態教育，搶占意識形態建設陣地也說明了互聯網這個途徑的重要性，高校教師更有責任去運用好這個途徑進行思想政治教育。

四、結語

新時代的思想政治教育是伴隨著中國特色社會主義進入新時代而發展變化的，突出理想信念教育、愛國主義思想、國家安全觀教育、意識形態教育，具有指導思想時代性、明顯的價值取向性、意識形態性、方式創新多樣性等新特點，對我們具有極大的影響。它引導青年樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命；指導高校教師改進并創新教育方式方法，增強思想政治教育的效果，充分利用互聯網這個途徑進行思想政治教育，做到與時俱進。

【參考文獻】

[1] 教育部思想政治工作司組編.大學生思想政治教育理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2] 中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M] .北京：學習出版社、人民出版社，2014.

[3] 習近平.《決勝建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（即十九大報告），2017.

[4] 王建敏. 新時代思想政治教育的特征及實現路徑[J].馬克思主義與現實研究，2018.