論面部表情在舞蹈作品中情感表達的重要性

【摘要】舞蹈的面部表情是舞蹈藝術表演中舞蹈演員在詮釋舞蹈作品時舞蹈表情的一部分。舞蹈演員合理地運用舞蹈的面部表情有利于舞蹈作品情感的抒發以及舞蹈演員對舞蹈作品的完美呈現，是舞蹈表演中重要的組成部分。舞蹈已經走進了人們的日常生活，抒發著人們內心深處的聲音，人們舞蹈時舞蹈的面部表情直觀地抒發了舞蹈表演者的喜怒哀樂等情緒。本文將從舞蹈表演中面部表情的基本概念到舞蹈表演中舞蹈演員對面部表情的運用方法進行闡述。

【關鍵詞】舞蹈面部表情；舞蹈表演；情緒

【中圖分類號】J613.3 【文獻標識碼】A

一、舞蹈面部表情的概念

舞蹈的面部表情是舞蹈表情中的一個重要分支。通常，人們在日常交流中會經常運用面部表情，因為外界的自然環境和人們自身的身心變化的影響，引起人們面部的肌肉的收縮、色澤的變化和皮膚形態的變化，然而形成了現實中的表情傳情達意，與人交流感染他人的傳遞信息表達情感的方式。

抒發舞蹈作品情感最直觀的方法就是舞者合理的運用舞蹈的面部表情，傳達舞蹈作品故事內容和更好地體現舞蹈作品人物形象。舞者可以比較直觀地表現人物形象的喜怒哀樂，舞蹈的面部表情從頭至尾貫穿于舞劇的表演，同時與舞蹈動作相結合融會貫通，形成完美的佳作。舞蹈的面部表情可以起到烘托舞臺氣氛的作用，使舞劇內容更充分地體現，更完美地詮釋。

舞蹈演員經過對舞蹈形象的重新創作、美化、提煉，生動逼真的舞蹈面部表情就形成了。舞蹈表情分為身體的舞蹈動作對舞蹈思想內容的詮釋和舞蹈演員通過面部表情對舞蹈思想內容的詮釋，因此，舞蹈中舞蹈演員面部表情的詮釋對一個舞蹈作品來說具有重要的意義，往往可以為一部舞蹈作品起到畫龍點睛的作用。

二、舞蹈表演中演員舞蹈面部表情的重要性

（一）舞蹈情感的直觀體現

舞蹈是由舞者的身體形成的舞蹈語匯構成，而舞者身體的舞蹈語匯則分為舞蹈的肢體動作和舞蹈的面部表情，合二為一，形成最終的舞蹈表演。舞者的專業水平、技術難度固然重要，但是觀眾欣賞舞蹈作品首先看見的就是舞蹈演員的面部表情。而在面部表情中，眼睛又是舞蹈演員傳遞舞蹈情感的重要法寶。一個舞蹈是否可以感染觀眾，最重要的就是這個舞蹈的情感是否抓住了觀眾的心。

有的作品人物形象和感情色彩是十分鮮明的，舞蹈演員要在人物形象的表演里完成舞蹈動作，才能體現出作品的思想情感。

（二）塑造舞蹈形象的關鍵組成部分

一個舞蹈作品往往講述的是一個故事，或者一個象征，總之每個舞蹈都有它的寓意，都有舞蹈編導想要表達的舞蹈內容、舞蹈情節。舞者在對作品詮釋的過程中，要根據自己要表演的人物形象或者故事內容進行合理的演繹。

（三）舞蹈表演渲染氛圍的重要手段

舞蹈表演中的面部表情作為展現舞蹈形象內心情感的重要表現方法之一，舞蹈的面部表情是舞者傳遞給觀眾的第一信號，舞蹈的面部表情能夠加強觀眾對舞蹈作品情感的感受和自己內心情感的體驗，從抓住觀眾的內心出發，便可以更好地烘托舞蹈表演的氛圍。舞蹈內容情感的表現需要演員的投情，演員要利用想象進行舞蹈的二度創作來幫助情感渲染，運用豐富的面部表情使人物形象更加生動地表現出來，才能使舞蹈作品的氛圍飆升。在舞蹈作品的表演中，舞蹈演員要將舞蹈推向高潮，必須擅長運用舞蹈的面部表情，舞蹈表演中的氛圍是靠舞蹈的音樂、演員一起烘托的，然而，舞蹈演員的面部表情是最能烘托舞蹈表演氛圍的方式。

（四）舞蹈演員表演的升華

在一部舞蹈作品中，舞蹈演員的面部表情的表現能力是對舞蹈表演的升華。一部作品即使有最好的編導、最好的音樂、最好的舞臺，如果舞者在表演的時候沒有全身心地投入，沒有融入舞蹈的面部表情，就不能很好地展示舞蹈內容，只能算是一個技藝的展示。反之，舞蹈演員在表演過程中，不僅專業的技術技巧展現得淋漓盡致，又富有引人眼球、畫龍點睛的面部表情，就能使整個舞蹈作品上升到又一高度。舞蹈作品所想展現的故事內容、思想情感則會很清透的展現在觀眾眼前，會讓觀眾有不一樣的感受，會給觀眾帶來不一樣的啟迪甚至影響。

三、舞蹈面部表情在作品中的運用方法

（一）在舞蹈作品中將面部表情與舞蹈的基本動作結合

舞蹈編導編排的舞蹈動作是根據舞蹈作品要講述的內容和人物形象進行合理編排的，每個動作都有它自身的寓意。舞蹈演員在對舞蹈作品二度創作的過程中，是可以根據舞蹈作品的內容、情感和舞蹈的基本動作進行的。舞蹈的面部表情與舞蹈的基本動作完美地融入到一起、結合到一起，才是這部舞蹈作品最好的展現。

例如舞蹈劇目《中國媽媽》，舞蹈講述的是抗日戰爭時期中國媽媽收留日本遺孤的故事，雖然中國媽媽對侵略我國的敵人恨得咬牙切齒，但是在面對無辜的小生命的時候偉大的母愛使媽媽不得不收留她。舞劇的第二段和第四段深刻地體現出了面部表情與舞蹈的基本動作相結合的運用方式。音樂緩慢，憂傷的曲調與可憐的日本遺孤的形象相互吻合。媽媽們將舞蹈的面部表情與舞蹈動作相互結合，展現出媽媽雖然很恨這個傷害了我們祖國的敵人，但是偉大的母愛涌現，不能扔下這個被拋棄的孩子，此時母親的眼睛里充滿了同情與憐惜的母愛。而這個可憐的遺孤就蜷縮在那里，用求助的眼神望著中國媽媽，被凍得瑟瑟發抖，嘴巴都凍紫了。小女孩絕望的神情和那雙張開五指的小手以及絕望的神情和跪著向媽媽走來時揮舞的雙手，使舞蹈的面部表情與舞蹈動作融洽地結合到了一起。第四段的表演，燈光變暗，媽媽手捧和服向女孩兒走來，表情悲切，母親要把女孩兒送回她的祖國。媽媽眉頭緊鎖，萬分不舍，但是態度堅決，媽媽不能再隱瞞小女孩兒的身世了。小女孩兒恍惚明白了，嚎啕大哭，抱住母親的大腿，表情痛苦，緊緊咬著嘴唇，目不轉睛地望著母親那年邁的身軀和長滿皺紋的臉，不舍離去。就這樣，伴隨著《搖籃曲》舞蹈落幕。這里的媽媽和日本女孩兒的動作和面部表情的結合將舞蹈作品演繹得淋漓盡致。

（二）在舞蹈作品中將面部表情與基本動作、音樂、情感進行協調強化訓練，實現整體的統一

舞蹈演員在完成舞蹈作品的時候，要將舞蹈編導的思維和設計的舞蹈動作、舞蹈音樂的旋律和節奏與自身的面部表情的演繹和對舞蹈基本動作的完成，完美地結合到一起，舞蹈作品才是成功的，缺一不可。

在舞蹈作品《進城》中，舞蹈的人物形象是一群首次進城的農民工，真實再現了他們的情感體驗。從起初的好奇和興奮到遭遇挫折時的迷茫和仿徨，再到最后的堅強與自信。他們迫切地來到這個陌生的城市，對這里的一切都覺得好奇。同時，對這里也充滿了美好的期待。

音樂運用的是《野蜂飛舞》，節奏鮮明急促，恰恰體現出了農民工進城時急切的心情。舞蹈演員跟隨鮮明急促的音樂，在轟隆隆的火車鳴笛的音樂中三三兩兩地出現在燈光下，背著自己的行李，由于行李太重，身體向前彎著腰，腳步急促，舞蹈演員的嘴巴張得圓圓的，眼睛瞪得大大的，臉上露出了驚訝、好奇、急切的表情。例如一開始的兩個演員，在急促的音樂下不斷做著擦汗的動作，腳下邁著急促的步伐，動作簡單，卻體現出了他們路途的遙遠與勞累。此時，舞蹈演員的面部表情與舞蹈音樂的情感是極其一致的。冷色調的藍色燈光打在舞蹈演員的身上，舞臺顯得冷峻、昏暗，使人感覺到他們初來乍到這個城市對他們的冷漠，夾雜著他們內心的仿徨與不安。接下來的表演是一段有趣的插曲，四個年輕人似乎對城市里的一切都特別感興趣，不停地看看這邊望望那邊，有一種劉姥姥進大觀園的感覺。他們的面部表情和舞蹈動作相互結合再加上節奏鮮明急促的音樂，將人物角色的形象和舞蹈想要表達的情感展現得淋漓盡致。

《進城》的舞蹈演員很完美地將舞蹈表演的面部表情與舞蹈編導想要講述的故事內容的情感以及與音樂都很好地結合到了一起。這部作品的確不算藝術感很強、給人美的享受的佳作，但是能發人深省的、震撼心靈的作品就是好作品。

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作者簡介：高曉彤（1993-），女，漢族，山東濰坊，在讀研究生，研究方向：民族民間舞蹈教學與編創。