地方特色系列文化專題片建設模式探討

劉鵬飛

關鍵詞：地方特色;文化專題片;建設模式;山西省圖書館

摘 要：地方特色系列文化專題片隸屬中華優秀文化數字化項目建設內容，是用于建設適合移動終端傳輸的公共數字文化資源。文章以山西省圖書館專題片資源建設為例，闡述了山西地方特色系列文化專題片的建設規劃、措施和成果，以期為相關研究提供借鑒。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）06-0116-04

1 背景

中華優秀文化數字化項目是納入國家公共數字文化專項資金建設內容的項目，立足本地文化和旅游系統自身的資源優勢，整合其他系統的優秀資源，逐步形成以優秀傳統文化和社會主義先進文化為主的資源體系，重點圍繞文化藝術普及、精準扶貧、文旅融合等內容，將中華優秀文化信息資源進行數字化加工與整合，建設適合移動終端傳輸的公共數字文化資源，并應用現代信息技術，依托各級公共圖書館、文化館（站）等公共文化設施，通過互聯網、廣播電視網等新型傳播載體，在全國范圍內實現中華優秀文化資源的共建共享。

山西地方特色系列文化專題片是立足于山西地方特色文化資源建設的具有地域性、權威性、文獻性和觀賞性的系列文化專題片，運用互聯網移動通信技術面向基層終端群眾提供符合正確政治導向的、具有版權保障的公共數字文化資源。

2 建設規劃

山西地方文化資源為建設山西地方特色系列文化專題片提供了豐富的源泉，為了記錄及宣傳推廣山西文化資源，山西省圖書館以山西優秀傳統文化和當代先進文化為重點，以大眾需求為導向，在廣泛調研的基礎上制定了《山西省數字資源建設規劃》，形成特色鮮明、重點突出、內容豐富、結構合理的地方特色數字資源體系，全面、系統、生動地傳播了山西優秀傳統文化和當代先進文化。

2.1 優秀傳統文化

優秀傳統文化是指中華傳統文化中歷經滄桑而積淀傳承下來的精華部分，是中華民族五千年文明智慧的基本元素和珍貴結晶。山西是華夏文明起源的中心區域之一，自古以來就是中原華夏族與北方各民族文化交匯的天然通道，是中原農耕經濟與北方游牧經濟沖撞對接的前沿陣地。山西歷史文化的完整性、先進性和藝術性對中華民族的形成發揮了重要作用，對華夏五千年文明產生了巨大影響，也使山西成為優秀傳統文化最濃厚的地域之一。《山西省數字資源建設規劃》將山西優秀傳統文化劃分為16類，作為資源建設的規劃指導，詳見表1。

2.2 當代先進文化

先進文化是人類文明進步的思想結晶，是社會實踐的理性升華。當代中國的先進文化具有歷史的必然性、傳統的繼承性、濃厚的民族性、顯著的時代性、鮮明的意識形態性、廣泛的群眾性、嚴格的科學性、博大的容納性、相對的前瞻性和發展的創新性等特征。建設山西當代先進文化必須從三晉優秀傳統文化的豐富源泉中汲取營養，這種營養文化既包括革命戰爭年代和社會主義建設時期形成的現代先進文化，也包括數千年在三晉大地上形成的古代、近代文化的精華。《山西省數字資源建設規劃》將山西當代先進文化劃分為7類，作為資源建設的規劃指導，詳見表2。

3 建設措施

山西省圖書館通過信息收集、合作機制、文案撰寫、實地拍攝、后期制作、宣傳推廣等措施，以電視語言的手法、以人物故事為線索將選題的相關信息串聯起來，挖掘特色鮮明的山西地方文化內涵，表現民眾對美好生活的向往與追求，從而喚醒受眾學習、保護和傳承傳統文化的熱情。

3.1 信息收集

山西省圖書館采用普通資料廣泛收集、重點資料集中收集、素材收集與撰稿同步進行的原則進行前期的素材收集與管理，并通過本省系統相關單位征集相關素材，還與山西省文化廳非遺處合作項目建設，通過非遺處征集各地市報送資料。山西省圖書館向本省各級電視臺收集相關資料，通過深度合作，省內各級電視臺對民俗類節目曾做過全方位嘗試，積累了大量素材。

3.2 合作機制

山西省圖書館立足于山西省地方特色文化數字資源的建設與推廣，倡導“開放合作、資源共享”的發展理念，聯合社會各界單位及團隊打造強強聯合的聯盟平臺，突破系統和行業壁壘，在全國公共數字文化領域中打造“山西大文化”資源建設模式。在開展工作的過程中，山西省圖書館先后與山西省黨史辦、山西省地方志辦公室、山西省文物局、山西省戲曲研究所、山西省古建研究所等單位，與山西大學、太原理工大學、山西師范大學等高校，與山西廣大視聽傳媒有限公司、山西廣電音像出版有限集團等企業建立合作關系，組織參與項目申報立項、課題論證、制作實施、驗收評審等環節，充分挖掘、利用他們的既有資源，充分調動、激發他們的參與熱情，最大限度地保證了成片品質，最大限度地提升了推廣效果。

3.3 文案撰寫

文案是專題片的靈魂，文字要精煉，切忌平鋪直敘、資料堆積。專題項目中的選題從央視到地方臺等已拍攝過各種版本，所涉獵的角度和層次各有不同，為了強化該項目的立項主旨并避免簡單重復建設，山西省圖書館特別強調本項目編劇必須依據權威文獻資料和現場實際情況，將與主題相關的信息編合組成具有人物故事情節、結構合理的文化專題片，突出地方特色文化，挖掘文化傳承內涵，弘揚正能量。表3是《山西傳統手工技藝》的文案結構。

3.4 實地拍攝

文案完成后，拍攝者要做好分鏡頭工作，在解說腳本上對每段文字所表現的場景加以說明，還需充分做好拍攝的前期鏡頭準備，并考慮到后期制作中的表現手法。在實地拍攝中，拍攝者應根據事先確定的主線進行取舍，選擇一些與主題密切相關的真實的人物和事件，對一些必要的事件進行深入拍攝，通過畫面將主題完整、真實、深入地呈現在觀眾面前。

在現實生活中，觀眾很難實地接觸到手工藝、年俗的細節，因此，拍攝者應通過富有生命力的細節，竭力渲染情緒，追索生活底蘊，并以充滿詩情畫意的、深沉含蓄的生活細節，震撼觀眾的心靈，從而與傳承人產生共鳴。

文化專題片不是個人傳記，也不是科教影片，其最重要、最生動的部分就是事件的過程，沒有過程就沒有了魅力，其涉及的每個人和每個小故事都是一個完整的過程而不只是一個簡單的結果。

3.5 后期制作

專題片反復修改是常事。充分展現是指充分調用各種手段，如鏡頭特效、轉場特效、配音、配樂及后期包裝等做好專題片服務。后期制作人員對嚴肅性的專題鏡頭要少用特效，要注意配音人員的挑選，不同的主題應配合適的聲音。

對于系列文化專題片，后期制作人員在成果演示時需要將最精彩、最有代表性的鏡頭組合成一個完整片花，便于觀眾在短時間內對系列專題片有一個直觀的認識，從而吸引觀眾進一步了解全部內容。

后期制作人員要依據主題，制作風格統一的片頭片尾包裝，在視覺畫面上進一步提升專題片的質量;后期剪輯要把握節奏和轉折起伏，契合文化專題片屬性;解說詞配音及背景音樂要契合文化專題片節奏。

3.6 宣傳推廣

山西省圖書館以“中心引領，上下聯動”為宗旨，形成了“線上+線下”“館內+館外”的宣傳推廣服務思路，為廣大讀者及基層群眾開展互聯網服務、移動數據平臺服務、推送服務及配送硬盤或光盤服務等多種服務方式，全方位、多角度、多模式地開展宣傳推廣服務。

山西省圖書館將數字文化資源成品上傳到國家級公共數字文化主平臺，包括國家公共文化數字支撐平臺、國家公共文化云平臺、中國文化網絡電視平臺，基層群眾可以通過互聯網、專網、公共文化一體機、中國文化網絡電視播出終端等途徑，方便快捷地找到自己需要的各種資源。

山西省圖書館在省中心資源發布平臺統一發布數字文化資源，為廣大讀者和基層群眾提供在線服務，并在相關網站中加入鏈接，使讀者能方便快捷地找到所需資源;將數字文化資源上傳至山西省圖書館微信公眾號、移動APP等自媒體，開展數字文化資源的特色微服務活動;分批次制作光盤，向市縣圖書館發放;根據館內統一部署和讀者需求制作相關版面在館內及分館進行展覽和定題宣傳。

山西省圖書館還創新線下推廣路徑，開展“晉在其中·山西省公共數字文化服務宣傳推廣活動”“戲曲動漫進校園活動”等直接推送資源的線下服務，積極引導市、縣級圖書館開展常態化宣傳推廣活動，推進優秀數字文化資源走進鄉村、走進校園。

4 建設成果

山西省圖書館從2007年起就開始建設山西地方特色系列文化專題片，截至目前已經完成了15個系列的300余集專題片，涉及資源涵蓋全省地市和大部分縣區，這些系列專題片都結合了山西省規劃情況，且在國家中心的建設范圍內。如：《山西傳統手工技藝》（75集）遴選了多種山西傳統手工技藝為拍攝主題，完整記述其傳承和發展歷程，展現了山西手工技藝傳承人為了一門手藝奉獻一生的情懷，深入挖掘手工技藝的文化內涵，同時也通過真實唯美的畫面展現了山西傳統手工藝品獨有的美感和濃濃的黃土氣息;《山西村落》（48集）擇取了遍布山西境內的60余座代表性村落作為拍攝主體，較完整地呈現了這些村落中從元代至民國時期的古建筑，內容包括這些古建筑所蘊含的歷史文化、風土人情、建筑風格、藝術價值等，同時以紀實的手法、唯美的畫面、生動的場景講述了這些村落歷經滄海桑田的古往今昔;《山西春節》（23集）集中展現春節期間山西各地具有本土特色的傳統佳肴和社火娛樂活動，表現出山西民眾對美好生活的向往與追求，記錄了山西厚重的民俗文化和風土人情，通過鏡頭語言將山西年俗文化原汁原味地呈現給觀眾;《山西古戲臺》（20集）選取山西最具有原真生態的古戲臺，從平民的視角、人性的層面關注民俗風情、人文歷史、自然生態，用詩意的畫面、思辯的語言、生動的故事、明快的節奏品閱先民通過戲曲娛神祈禱、教育啟發、風物變遷，在唱腔婉轉、鑼鼓響徹中連接現實與古昔，記錄三晉大地上濃濃的文化意識和家國情懷。

參考文獻：

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[2] 宋小娥.淺論當代中國先進文化的特征[J].中共成都市委黨校學報，2012（2）：81-84.

[3] 劉明珠.淺談地方文化特色專題片的拍攝：以文獻紀錄片《天津海河意大利風情區》為例[J].中文信息，2017（7）：289.

（編校：崔 萌）