文化創意產業背景下的廣告設計教育對策研究

張雪

摘 要：文化創意產業的蓬勃發展對我國文化的繁榮發展起到了重要的作用，提高了我國文化產業在國際上的競爭力，帶動了我國經濟的發展。然而，在文化創意產業的發展中，存在的一個主要問題就是缺乏高素質的創意性人才。為了解決這一問題，我國需要從根源上抓起。因此，對于廣告設計教育工作，要對應文化創意產業背景，改變傳統的教育方式，為社會輸送出更加有創意能力的優秀人才。本文將針對文化創意產業背景下的廣告設計教育提出相應的應對策略。

關鍵詞：文化創意產業；廣告設計教育；對策

近年來，隨著我國現代化城市進程的加快，文化產業在城市化進程中發揮著巨大的作用，文化創意已經貫穿在各個行業發展當中，并呈現出相互融合的狀態。文化創意需要擁有豐富的知識，對社會經濟的發展帶來了新的機遇，并呈現出低耗能、低污染的社會生態，對我國的持續發展有著深遠的影響。在人才的培育上，我國高校要重視文化創意產業的變革，跟上時代的腳步，創新新思路，為社會培養出更加具有創意性的高知識性廣告設計人才，以適應社會的發展。

一、文化創意產業背景下對廣告設計人才的新要求

文化創意產業的發展取決于高創造力，廣告設計中的“設計”就是創造力的體現，因此，在廣告設計教育上，要培養出知識面豐富的高創意性人才。

1.1.培養具有創新意識的原創性人才

在進行廣告設計時，首要的條件就是要用發展的眼光看待事物，具有前瞻性。在進行廣告設計創作時要根據社會的發展需求，運用自己的豐富知識理論，發揮團隊的協作能力，設計出具有新意的原創型作品。因此，在廣告設計人才的培養上，要培養學生的創新意識，朝著原創性人才培養。這是因為創新創意是文化創意產業的核心內容，好的設計創意不僅要能夠引起人們的注意，還要突顯出本土的文化特色，將本土文化融入創意之中，才能夠使廣告創意經久不衰，這就需要廣告設計人員的原創創新設計。

1.2.培養具有高科技技術的人才

“科學技術是第一生產力。”在科學技術高速發展的今天，廣告設計不再僅僅是依靠人力來完成，而可以通過計算機等各種高科技產品來實現。因此，在廣告設計人才的培養上，要培養其對高科技產品的掌握。例如在廣告創意中，通過科學技術手段，可以將光、電、聲等融入設計當中，并通過各種仿真技術，呈現給觀眾一種更加真實的模擬感受。這種設計創意的實現離不開科學技術的應用，因此需要培養出具有高科技技術的廣告設計人才。

1.3.培養具有綜合素質的人才

在進行廣告創意設計時，需要著眼于大格局的設計，依賴于廣告設計人員豐富的文化知識理論。因此，在廣告設計人才的培養上，要注重其綜合素質的培養，不僅僅要熟練掌握專業知識，還要提高其文化素質水平。教師要引導學生在學習過程當中注重自身文化修養的培養，開闊視野，使中國文化與國外文化相融合，并與廣告設計專業知識結合，設計出更加具有創意性的作品。

1.4.培養具有團隊協作精神的實踐型人才

廣告設計需要對所設計對象所處的社會環境做出詳細的調查，因此，在進行廣告設計時，需要團隊的協作。在團隊協作中，要充分發揮每一個成員的作用，取長補短，共同創作出符合社會發展的創意性作品。另外，廣告設計是實踐性學科，如果廣告設計人員缺乏實踐，將會影響設計的創新，對客戶的營銷帶來不利的影響，因此，在廣告設計人員的培養上，要加強學生的團隊協作精神，重視學生實踐能力的培養，為學生以后的就業之路奠定基礎。

二、文化創意產業背景下的廣告設計教育應對策略

基于文化創意產業背景下對廣告設計人員的新要求，在廣告設計教育上，要結合高校自身的情況，積極變革教育方式，培養出更加適應社會的高技能、高創新、高素質廣告設計人才。

2.1.教育中要重視各學科之間的相互融合

我國的廣告設計專業學習中，學科的學習多樣化，然而在實際的學習當中，各學科之間的融合程度不夠，比如廣告營銷的學習，往往忽略了新聞傳播、人文素質教育等其他學科的學習，不利于培養綜合型素質人才。針對這一現象，學校要重視各學科之間的融合，只有將各學科融合在一起，才能夠讓學生真正認識到我國傳統文化的悠久歷史，才能夠將文化歷史與其他學科真正融合在一起，從而應用于廣告設計當中，為創意設計增添新的養料。

2.2.教育中要重視創新思維的培養

我國傳統的教育方式限制了廣告設計專業學生的創造力，使我國創新能力發展緩慢。在廣告設計專業的教育上，要重點培養學生創新能力的發展，從深度和廣度兩個方面抓起，讓學生進行發散性思考。在思維的培養上，要打破學生原有的固定思維模式，透過事物的表象了解事物的本質，鼓勵學生從不同的角度去分析問題，提出自己的新見解。可以利用“思維導圖”的方式進行發散性思維訓練，培養學生從多層面去思考問題。

2.3.教育中要重視新型教學方式的應用

現今網絡技術普及，在廣告設計專業教育中，教師在教學時可以應用多種教學方式，從傳統的單一性教學向多樣化教學方式發展。例如新媒體教學方式的應用，案例教學法的應用等，都是文化創意背景下的新型教學方式。在新型教學方式的應用下，學生的學習興趣更加濃厚，對專業知識的掌握更加熟練，而且信息技術的及時傳遞，使得學生對國內外文化的發展更加了解，在進行廣告設計時，能夠更好的融入創意當中，促進學生廣告設計創意的創新能力。

2.4.教育中要重視專業知識理論與實踐的相結合

廣告設計專業注重實踐性，因此，高校在教學過程中要注重專業知識理論與實踐的相結合。高校可以結合社會實際案例，讓學生通過競賽等形式進行廣告設計創意大賽，并對廣告設計方案進行評比，引起學生的創作興趣，增加學生的實踐動手能力。

三、總結

文化創意產業的發展導致了我國廣告設計專業教育方式的變革，對廣告設計人才提出了新的要求，因此，在廣告設計專業教育上，要注重各學科之間的融合，通過先進的科學技術手段進行教學，學生在學習當中要注重專業知識理論與實踐的結合，利用思維導圖進行發散性思維訓練，培養學生的創造力，以此來適應文化創意產業背景下的廣告設計發展需求。

參考文獻：

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