基于城鎮化背景下的鄉村學校復興的文化學研究

楊博

摘 要：社會的發展進步加速了我國的城市化進程，我國城鄉學校的發展狀況也越來越不平衡，可是，鄉村學校也是教育事業發展的重要一環，因此鄉村學校的教育模式也必須與時俱進，應結合社會發展積極的進行改革，這樣才能夠更好的促進我國社會的發展，早日實現鄉村振興戰略。

關鍵詞：城鎮化背景；鄉村學校復興；文化學

我國農村人口所占比例較大，因此做好農村地區的教育工作也是十分重要的，現今我國正在積極的開展城鎮化改革，這對于鄉村學校的發展也有著很大的沖擊。在這種背景下，如何實現鄉村學校的復興就成為一項十分重要且迫切的工作，本文對此進行了深入的分析論述。

1 城鎮化背景下鄉村學校的發展現狀

城鎮化的表現方式主要有兩點：首先是城鎮數量的增加，其次是城鎮人口的增多，而城鎮化也是社會發展進步的必然趨勢。近些年來，我國城鎮化進程不斷加速，對于農村的開發力度也越來越大，這使得農村中很多青壯年勞動力開始背井離鄉到城鎮就業，鄉村“空巢化”的問題越來越嚴重，這使得鄉村學校也因此產生了很大的改變。主要體現在以下幾點：1）鄉村學校數量不斷減少，很多山村地區的學校已經消亡，城鎮化對于小學的影響遠遠超出對初級中學的影響，隨著城鎮化的不斷發展，鄉村學校消亡的趨勢并不會得到緩解。2）鄉村學校的教學條件惡劣，發展前景不明朗。鄉村學校規模的不斷減小，使政府未降低財政成本、提高教育管理工作的水平，強制放棄了一些農村學校，現有的農村學校也存在著資源配置不科學、生源少以及優秀教師短缺等問題，很多優秀教師也更愿意去經濟縣較發達的地方發展。3）鄉村學校面對著嚴重的生態危機，城鎮化的發展催生了鄉村學校生態基礎的變動，已有的運行制度已經被打破，但新的完善制度還沒形成，因此鄉村學校無法實現長遠穩定發展。4）村落文化得不到很好的發展和傳承，科技的不斷發展和進步，使鄉村兒童也不愿花更多的時間和自然、土地接觸，很多優秀鄉村文化漸漸沒落，使農村人對于鄉村文化的認同感也越來越低。

2 鄉村學校在鄉村文化發展中的重要作用

鄉村是農村生活發生的主要場景，因此，鄉村學校的發展有賴于鄉村文化的發展，必須對鄉村文化有一個深入、全面的理解，才能夠實現鄉村學校與鄉村文化的協調發展。

2.1 鄉村文化的育人價值

鄉村兒童在長期的鄉村生活中，形成了自己的人生理想、價值理念以及道德規范，這樣的價值觀會伴隨他們的終身。因此，鄉村是很多人的精神歸屬地，在面對生活的壓力時，可能鄉土信仰是他們的寄托和思念。

2.2 鄉村文化能夠增強人們的凝聚力

鄉村文化有著很強的認同價值，是整個鄉村成員的精神寄托，所以人們能夠獲得親近感，而這種親近感的積累可以使鄉村社會甚至全社會人都產生更加強烈的文化認同感。良好的鄉村文化還能夠使人們產生強烈的政治認同感，對于教育資源的豐富有著非常積極的作用。

2.3 鄉村文化可以培養學生的獨特個性

人類文化是非常復雜的，包括的內容也非常多，因此每一種文化都有其獨特特征。在鄉村除了有美麗的自然資源，還包括著先祖先賢的靈魂和精神，鄉村正是當地人發展的精神支柱。鄉村學校所具有的溝通和互動功能，使人們能夠更好的接受鄉村文化的陶冶，這對于優秀精神和優秀文化的傳承是非常重要的。

3 鄉村學校重建中的問題

3.1 鄉村學校重建的重要意義

國家的現代化發展離不開農村的城市化，雖然城鎮化進程正在不斷的加快，可是農業生產一直都是我國經濟發展的基礎，只有將農業發展好，真正提升廣大農村人口的生活品質，才能夠實現早日建設小康社會的目標。所以，農村在我國一定是長久存在的。城鎮化加速了鄉村的階層分級，很多家庭都選擇讓孩子進程上學，鄉村小學的辦學規模正在不斷的減小，但農村生源是一直存在的，在某個階段還會有所增長。

3.2 貫徹落實鄉村振興戰略

這些年來，黨和政府對于三農問題越來越重視，對于農村的政策扶持力度也越來越大，農業的基礎地位有了進一步加強，城鄉的協調發展有了突破性提高。但由于基礎較差且自愿匱乏，因此城鄉發展依然存在著嚴重的不平衡問題。所以，應該更好的落實農村優先發展的策略，并設立完善的城鄉融合發展制度，這樣才能夠更好的提升農村現代化水平。鄉村振興必須有文化的支持，因此為了更好的弘揚中國傳統文化，也必須高度重視鄉村學校的發展。

4 如何實現鄉村學校的復興

4.1 優化教育決策制度

現今我國的鄉村教育決策制度還有很多問題，尤其是城鄉發展不均衡的問題更為突出。這些年來，政府也在積極的對鄉村學校布局進行調整。為保證鄉村教育能夠得到均衡發展，應該做好以下三點：1）制定教育決策時提高公民參與度；2）貫徹落實好問責機制；3）將均衡化作為鄉村教育的重中之重。

4.2 對鄉村學校的重要性有一個正確的認識

必須對鄉村文化的價值有一個正確的認識，要認識到鄉村學校對于鄉土文化傳承的重要性。首先，鄉村學校是鄉村文化發展的基礎，也能夠促進新舊鄉村文化的融合，有利于形成更富創新性和朝氣的鄉村文化；其次，鄉村文化是由鄉村學校來守護和整合的，其所具有的自然、淳樸和原創特征，能夠更好的實現現代文化的優化。

5 結語

總之，鄉村學校和鄉村文化之間有著非常緊密的聯系，雖然現今的鄉村學校發展受到了很大的沖擊，但其在文化傳承中發揮著十分重要的作用。目前我國教育面臨著“離農”與“為農”的困境，因此一定要對鄉村學校的培養目標有一個新的定位，這樣才能夠實現我國優秀鄉村文化的傳承和發展。

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