論加強高校學生黨支部建設

李明月 劉小峰

【摘 要】 文章闡述了新形勢下加強高校學生黨支部建設的重要意義，分析了當前學生黨支部建設存在的問題，如：政治理論學習主動性不強，支部活動形式過于單一，黨員的群眾影響力較弱等。由此，提出了加強高校學生黨支部建設的幾點思考：要重視學生黨支部建設，完善支部組織結構;嚴格黨員發展程序，提高黨員發展質量;落細落實三會一課制度，創新支部活動形式;強化黨員思想引領，努力當好群眾表率;探索學生黨建新模式，推動各項學生工作有效開展。

【關鍵詞】 高校;學生黨支部建設;意義;途徑

一、新形勢下加強高校學生黨支部建設的重要意義

近年來，隨著《中國共產黨發展黨員工作細則》的頒布和《普通高等學校學生管理規定》的修訂，學生黨員的發展程序和標準已日趨成熟，學生黨員的教育管理和學生黨支部的建設是常抓不懈的努力方向。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上也指出，高校要加強黨的基層組織建設，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。2018年10月28日新頒布實施的《中國共產黨支部工作條例（試行）》中也對黨支部的建設提出了明確的要求。高校應充分重視學生黨支部建設，把學生黨員的培養作為學生工作的重中之重，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。

二、高校學生黨支部建設存在的問題

1、政治理論學習主動性有待提高

學生黨支部開展的各項活動，在一定程度上督促了學生黨員及時開展政治理論學習，但大部分學生黨員很難在平時積極主動的通過讀書、網絡等方式學習政治理論知識，或者即使學習了也很難將這些知識理解吃透、做到融會貫通。學習動力不足、學習深度和廣度不夠、學習效果欠佳等是在學生黨員中存在的亟待解決的問題。

2、支部活動形式過于單一

當前形勢下，大部分學生黨支部能夠按照要求積極貫徹落實“三會一課”制度，過好黨組織生活，但是部分學生黨支部活動形式過于單一，主要還是以集體學習、報告會等形式為主，缺少創新性思維，不能讓支部成員在黨組織生活的過程中得到鍛煉，很難將學生的個人成長與支部活動聯系起來。

3、黨員群眾影響力亟待加強

學生黨員是學生中的優秀分子，他們能夠在平時的生活、學習、工作中嚴于律己，履行一名共產黨員應盡的責任和義務，但是大部分黨員很難在同學中起到積極的影響、很難將自身的正能量傳遞給周圍人。我們應充分利用這些黨員身上的正義、努力、奉獻等優秀的品質，以此帶動其他學生的成長成才和個人發展。

三、加強高校學生黨支部建設的幾點思考

1、重視學生黨支部建設，完善支部組織結構

高校培養的是社會主義的建設者和接班人，是祖國的未來和希望，高校理應將學生黨支部建設作為黨建工作的重要內容之一。學生黨支部建設應有計劃、有方案，召開黨政聯席會議對學生黨支部的各項事宜進行研討，給予充分重視和支持。按照要求成立學生黨支部，選定院領導、專業課教師、思想政治輔導員以及工作經驗豐富的教師等作為學生黨支部書記，配強配齊支部組織委員、宣傳委員并按照規定期限進行換屆。支部委員需履職盡責，將黨支部建設和支部活動擺在重要位置，做到有思路、有理念、有熱情、有擔當。

2、嚴格黨員發展程序，提高黨員發展質量

高校發展學生黨員應嚴格按照《中國共產黨發展黨員工作細則》和《普通高等學校學生管理規定》的要求，以“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”為方針，通過群眾調查、談心談話、現實表現等對入黨積極分子進行綜合考察。在確定入黨積極分子、入黨積極分子的培養、發展對象的確定、預備黨員的教育和考察、預備黨員轉正等重要節點嚴把入口關。對各方面表現都優秀的學生要及時吸收到黨組織，通過黨組織的教育和影響讓優秀的學生變得更優秀;對存在入黨動機不端正、不積極參加學校組織的各項活動、群眾基礎薄弱等問題的學生，進行教育引導并時刻關注他們的變化。

3、落細落實三會一課制度，創新支部活動形式

“三會一課”制度是各黨支部需長期堅持并不斷深化的重要制度，是黨的基層黨支部長期穩定發展的重要保障。各學生黨支部應定期召開支部大會，保證支部成員的政治理論學習數量和質量、提高支部成員的政治理論素養，支部成員之間相互溝通交流、取長補短、共同進步。支部委員會定期開會討論支部發展和支部活動的開展，更好地為支部服務。邀請學校和學院領導、馬克思主義學院教師、退休老干部等為入黨積極分子上黨課，做好入黨積極分子的教育培養。同時，學生黨支部應不斷創新支部活動形式，將政治理論學習和新媒體手段、知識競答、演講比賽、社會實踐、參觀考察、政策研討等聯系起來，充分發揮學生的想象力，做到寓教于樂。

4、強化黨員思想引領，努力當好群眾表率

每一個黨員就是一面旗幟，要讓每名黨員都認識到自己自身的責任和義務，引導學生黨員在平時的學習和生活中注意自己的一言一行，樹立黨員的正面積極形象，在廣大同學中起到良好的帶頭作用。開展黨員志愿者“一幫一”活動，為學業和生活上存在困難的學生指定一名黨員同志為幫扶人，要求幫扶人和被幫扶人定期對幫扶效果進行匯報，讓黨員同學幫助困難群體順利完成學業。可通過黨員佩戴黨徽、微信公眾平臺推出黨支部活動動態或先進黨員事跡等方式，讓其他同學對黨組織有進一步的了解并增強學生對黨組織的向往和崇拜，發揮黨員的先進性，幫助并帶動周圍同學不斷進步。

5、探索學生黨建新模式，推動各項學生工作有效開展

組建學生黨員志愿者服務隊，通過在學校或學院開展大型活動的時候幫助做好前期準備及后期善后工作、赴學校周邊農村支教等形式開展公益活動;以黨支部成員為主體組建暑期社會實踐隊伍，讓支部成員在社會實踐的過程中積累社會經驗并促進支部成員之間的交流;開展黨員志愿者聯系宿舍制度，為每個低年級宿舍指定一名高年級黨員同志為幫扶人，在新生入學開始幫助解答生活及學習上存在的困難，同時對新生進行正面積極的引導。

四、結束語

青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代的成長關乎祖國的未來和發展。加強和改進學生黨支部建設是高校需長期努力并不斷加強的一項重點工作，是做好大學生思想政治教育的重要內容。切實有效的搞好學生黨支部建設，不斷加強和完善學生黨支部的教育和管理，讓學生黨員的綜合素質得到整體提升，展現良好的大學生風貌、樹立榜樣帶頭作用，以此推進其他各項學生工作的開展是高校學生工作的有力抓手。

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【作者簡介】

李明月（1992.11—）女，漢族，吉林省吉林市人，西北農林科技大學機械與電子工程學院思想政治輔導員，研究方向：大學生思想政治教育.

劉小峰（1978.03—）男，漢族，河南洛陽人，西北農林科技大學機械與電子工程學院黨委副書記，研究方向：大學生思想政治教育.