林葉
摘 要:隨著信息技術的進步,人們社會生活的方方面面都被影響著,網絡信貸的興起就是其中的一個縮影,由于互聯網信貸具有服務群體廣泛、交易成本低、進入門檻低等特點,在大學生群體中迅速風靡。本文通過對在校大學生網絡信貸個人案例的剖析,指出了大學生網絡信貸的特點和存在的問題,并在此基礎上提出了高校該做出哪些措施。
關鍵詞:大學生;網絡信貸;對策
一、案例背景與概述
12月2日晚19點左右,我接到了一通來自我院某女生家長的來電,電話中的父親很焦慮,說自己的女兒正被敲詐勒索,懷疑遇到了騙子。
通過班主任、同學了解到,小方(化名),現讀大二,浙江麗水人,父親在義烏打工,母親因打工時不慎摔傷了腿,在家養傷,家庭經濟困難,申請了貧困生幫扶補助。2016年9月小方進入大學校園,每月生活費1000元左右。2016年12月,小方第一次嘗試通過手機借貸APP借出3000元錢,并且按照借貸規則在規定時間內還款。通過這次成功的借貸經驗,小方感受到網絡信貸的便利和快捷,隨后開始大量下載類似借貸APP,“拆東墻補西墻”。至2017年11月,“雪球”越滾越大,小方不得不想辦法借貸一筆更大的金額,來償還各類網絡信貸平臺上的債款。但某平臺需要她先提交墊付6000元現金,小方就從新的網絡信貸平臺借出6000元現金進行了墊付,而這所謂的墊付行為實則是詐騙公司的常用手法。無奈之下只好跟父母索要一大筆錢,父母懷疑其被人欺騙,打電話來學校了解情況。
她到底貸了多少錢?在班主任的追問下,小方稱,一年不到的時間連本帶息將近4萬,其中大部分的錢都是用于日常開銷,并沒有涉及奢侈品。小方表示,她僅僅希望可以跟其他同學一樣,出去吃飯,逛街買衣服,偶爾去其他城市看看朋友,但是由于自己的家庭狀況,對父母難于啟齒。網絡信貸是最簡單最快的借貸方式,小方一邊擔心著后來的負債,一邊又難以抵擋使用金錢的誘惑。
二、案情分析與處理
(一)案情分析
無獨有偶,大學生網絡信貸問題越來越普遍,根據上述案例,我們不難總結大學生選擇網絡信貸的原因有以下幾點:
1.消費多元,缺乏規劃。據統計,800元到1500元之間的生活費對于絕大多數大學生而言,僅夠維持基本生活,但當代大學生的消費趨向已變得多元化,如戀愛支出、電子產品的追捧,旅行游玩、網絡購物等。伴隨著經驗不足,沒有理財規劃,購買欲望所需的金額往往會超出自身的購買能力,同時網絡信貸“先消費后付款”的大肆宣傳,使大學生很難經得住誘惑,容易進行網絡信貸。
2.信貸風險認知不足。據調查,諸多大學生是通過網絡廣告、周邊同學了解網絡信貸平臺,對網絡信貸風險了解甚少,不明確逾期未還款會帶來什么后果,在“無知者無畏”的情況下陷入網絡信貸危機。案例中,小方就表示自己不清楚將誠信作為抵押,逾期還款的后果,沒有基本的借貸知識。
3.網絡信貸門檻太低。案例中小方表示,幾乎所有的信貸平臺申請借貸非常容易,只需要動動手指,輸入自己的姓名、身份證號、手機號等基本信息就可以通過審查。事實上,當前的網絡信貸平臺的門檻過低,給不良信貸以滋生的溫床。
(二)案情處理
在全面了解情況后,我聯系班主任共同進行調查處理,第一時間聯系家長到校,告知實際情況,包括小方網絡信貸的開支明細、欠款總額和6000元的網絡詐騙事件。希望小方父母可以幫助償還所欠債務,及時化解網絡信貸帶來的債務危機;針對網絡詐騙事件,第一時間向公安機關報案,并協助配合調查。
事件之后,我與班主任根據小方家庭情況,盡量申請國家一類補助;并且為她爭取了我校圖書館進出口監督檢查的勤工助學崗位;將其情況在貧困生庫中做備注,優先考慮給予幫扶和資助。
同時密切關注小方思想動態,幫助她正確面對挫折和困難;教育培養正確的消費觀,信貸基本知識,提升危機意識,并加強學院的安全信貸教育和借貸監管。
三、案例反思與啟示
對于這類低門檻的網絡信貸事件,高校可以從學生自身的角度加強引導和教育,從根本上減少大學生不良信貸的行為。
(一)加強監管力度,倡導正確消費觀
作為思想政治教育隊伍中的一員,應進一步加強對校園網絡信貸的監管力度,密切關注校園網絡信貸平臺的營銷方式和手段,及時利用海報、QQ群、微信公眾號等方式向學生發布有不良行為的網絡信貸平臺。此外,定期組織開展與消費觀相關的專題講座和討論會,倡導大學生應以學習和提升專業技能為主,樹立正確合理的消費觀念。
(二)普及信貸知識,提升危機意識
學校應引導學生學習網絡信貸知識,詳細介紹利與弊,可以借助公開課、專題知識講座以及論壇的形式展開相關教育活動,提升學生危機意識。
(三)關注特殊群體,做好幫扶工作
我們進一步調研發現,容易陷入網絡信貸危機的同學基本都是家庭環境一般的同學,一定程度上說明了這些同學可能陷入了靠自身無法解決的困境。從根源上思考,應當關注和監督特殊人群,幫助他們找到擺脫困難的方法和途徑,防止他們因此類情況陷入信貸危機。
四、結語
網絡信貸消費行為的發展勢不可擋,如何規范校園網絡信貸市場的良性發展,引導大學生樹立正確的消費觀,不僅是學校的任務,也是政府需要重點去關注的問題。網絡信貸相關法律的建立和完善應及時跟進,通過法律的手段來規范和約束網絡信貸的良好環境。
參考文獻
[1] 王小娟,白云濤.大學生不良信貸案例分析與對策[J].新西部(理論版),2016(23):141,138.